英语口语学习的abc宝典

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1、学习英语口语的ABC宝典——美中教育机构（ESEC）总裁：余国良博士开场白：学习英语的7个误区欢迎来到北大ESEC所举办的TotalImmersionProgram(T.I.P.)全封闭环境英语口语培训项目。在这个项目中，我将与大家分享提高英语口语的ABC三步法。作为美国美中教育机构的总裁，在过去的20年里，我亲眼目睹了很多中国人学习英语的艰苦过程，同时，作为一个华裔，英语并非母语，我本人也从学习英语的诸多错误方法中积累了一些教训。基于以上两点，我知道中国人学习英语主要存在7个误区，这些错误的认识将不利于英语学习。今天，我就来与大家分享。误区1：如果能够通过考试，我的英语就过关了。我们

2、经常认为在考试中取得高分就等于英语水平得到了认可。显然，事实往往不是这样。误区2：学英语就是要花大力气熟记单词。这种想法也并不总是对的。可惜的是，很多中国学生都深信不疑。误区3：参加昂贵的辅导课程，运用高科技的工具，就能更快地学好英语。在某种程度上，这是对的，但今天我们也要挑战这种观点。误区4：很多广告告诉大家：学习英语有捷径，可以在很短时间内不下功夫就能成功。我们想说的是，报纸上或广播里的这些广告是对大家的误导。误区5：在英语听说时，必须理解句子中的每个单词。这种方法不仅非常累人，而且总是打消积极性，因为每次你想开口说英语时，总会因为不会用某个单词而闭嘴。误区6：学习英语不能离开书本

3、，书本可以触摸、可以阅读、可以记忆，从书本学习是最快的方法。我们不赞同这种观点，因为通过书本学习并不总是有效的，而且效率不高。大家都可以看到，上百万的中国学生上十年扑在书本上，却始终不能开口说英语。误区7（最大误区）：找一个英语水平比自己高的人一起练习才能够提高英语水平。这个是遗害中国学生最严重的误区，在本文的结语我们会重温这个问题。学习英语口语的ABC宝典介绍了以上7个误区之后，我将和大家分享一下什么是学习英语的“A-B-C”。这是指三个步骤：A-   AttackYourLimitations突破瓶颈B-BuildYourConfidence树立信心C-CommitYourself

4、自我承诺第一步：AttackYourLimitations突破瓶颈在这里，我特别用了“attack”这个单词，直译是“攻击”，意思是中国学生在面对口语学习的障碍时，必须抱有强烈的主动性与必胜的态度。缺乏这种态度，学习英语将事倍功半。不可否认，中国学生有很多的天赋和优势，大部分的美国教授都对此给予高度评价。你们非常用功，且智商很高，尤其擅长记忆。我们都知道，学习英语离不开记忆，所以，中国学生在这方面占了一定的优势。那么，对于中国学生来说，哪些是口语学习的障碍呢？障碍1：“必须全盘掌握才能开口说英语”的观念很多中国学生都存在一种心理：必须全盘掌握才能开口说英语，包括语音、语法等等。大家往往

5、要经历一个艰难的过程才能认识到：英语只是一个交流的工具，不是一门高深的学问，例如莎士比亚文学研究。正是因为怕犯错误的心理，中国学生误把英语等同于将每条语法和成千上万单词背得滚瓜烂熟，所以，大家花多年的时间熟读课本、题海战术、乐此不彼地在无数考试中夺高分。这种方法也许对学习别的学科很有效，但对于英语来说，显然作用不大。我们可以看到，大多数中国学生经过上十年的艰苦学习后根本无法开口说！如果你专修英语专业，你需要逐条研究文法，例如莎士比亚的文学修辞之类；但是，如果你只是想学习英语以方便交流，一定要打破这种“必须要全盘掌握才能开口说好英语”的观念，因为这是非常危险的想法，我个人就为此付出了很多

6、教训。我在香港出生、长大，去了一所英语学校就读。原因是，我的父亲意识到英语能力是光明前途的通行证，所以，他送我去了香港最贵的名牌学校。遗憾的是，我在这所学校学习了整整12年，却从来没有讲过英语，直到我离开香港、移民到美国，我才张开了口，学着去说。父亲和我都付出了很多，却没有得到回报，这恰恰就是因为12年里，和大多中国人一样，我一直受累于“必须要全盘掌握才能开口说好英语”的观念。让我给大家打个比方。当我们中国人说英语时，脑子就像电脑屏幕一样，不断闪现出各种各样的问题。我在香港的英国学校读书时，也特别想讲英语。不幸的是，每当我准备讲，脑子里老是有问题跑出来，弄得我一下子就张不开口了。和中国

7、学生一样，首先我就得问自己：语法正确吗？然后，费着劲检查想说的句子中是否有语法毛病。还好，父亲花了这么多钱送我上最好的英语学校，所以，我很快能检查并确定语法是否正确。但是，脑子里马上又会跑出另一个问题：语音恰当吗？我就会想，这是英语口音吗？是不是优美？即便我对这些问题都给出了答案，接下来的问题就是：有信心说出来吗？这样的话，往往我在脑子里把一句话演示很多遍，却最后一个字也不敢说出来。打个比方，当我想跟别人打招呼，我必须先把即使像“Hello,h