悉心培育呵护成长

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1、悉心培育呵护成长尊敬的各位领导，大家好！我叫****，是********普通的老师,今年39岁，从教十九年以来，我心中一直有一个信念：我要用宽厚高尚的师爱激起学生对生活的热爱，用爱去构建师生之间的和谐情感，让学生在特有的和谐美中去体验一份生命的精彩。多年来，我没有做过什么轰轰烈烈的大事，只是尽自己的所能，默默无闻地勤耕耘在教育这片沃土上，其乐融融地收获着一颗颗果实。一、用拳拳爱心，托起明天的太阳：我是1991年参加工作的。当我从师范学校毕业，就回到了偏远的富荣村小学当了一名乡村教师，当时我的心情很兴奋、很激动，因为我就是从那个学校

2、走出来的，是那里的父老乡亲们养育了我，我一定要回去，用我的知识回报家乡人民。上班伊始，我的老校长找到我，让我接已经连续换了六任班主任的一个班级。这个班纪律差，学生淘，成绩低，平均分只有20几分班级，当时没有任何老师愿意接这个班。其实我也很不情愿，因为我毕竟是一个没有任何工作经验的年轻教师啊。但乡亲们的话鼓励了我，他们找到我，恳切地说：“娟子，您教我们的孩子吧，他们真的很可爱，要不孩子们就没有指望了，……”。听到乡亲们恳切朴实的话语，我还能犹豫吗？我知道这是一份沉甸甸的信任呀！于是，我说：“你们放心吧，我一定会尽力的。”当我第一天站

3、在讲台上面对那些天真活泼的笑脸和一双双渴望求知的眼睛时我的心中涌起从未有过的激动，但几天的课程下来，我真的对自己没有信心了，甚至有时急得都要哭了，二年级的学生，有一大部分同学连最简单的10以内的加减法都不会，怎么办呢？放弃，我无颜面对家乡父老。于是，我下定决心，无论有多苦多难，我都不能辜负乡亲们对我的信任。从那以后，我每天都会比其他的老师去的早回去的晚。那些年我几乎放弃了所有的休息日无偿地给孩子们补课。因为孩子很小，我生怕哪个孩子在上下学时出现意外。每天放学，我都会把孩子一个个送回家，炎热的夏天，看到孩子们流汗的小脸，我心疼了，经

4、常不自觉地从我仅有的160元的工资中拿出钱给孩子们买冰棍。到了冬天，农村的学校都是土炉子，我就帮孩子们烧水热饭，甚至帮助困难的孩子买饭6。手经常被饭盒烫伤，但当我看到孩子们吃着热气腾腾的饭，我真象拥有了五十个孩子的母亲一样高兴极了。苦尽甜来，几年后，我班的58名学生在小学毕业考试中以90、91分的平均成绩双科名列全镇之首。当时，全镇数学只有八人满分，有七名是我的学生。同事们投来钦佩的目光、乡亲们投来感激的目光、领导们投来赞许的目光。可我心中明白辛勤耕耘的背后有多少无言的难辛与博大的师爱呢！一、和谐情感，换回久违的希望2002年，由

5、于工作需要，我的母校急需数学老师，我只好带着对孩子们深深的爱恋来到母校工作。乍到初中，由于业务不熟，感觉更累了，我几乎每天都和我的学生一起奋战到很晚，几乎每天都会向老教师求教，学习他们经验。在我的刻苦努力和同事们的关爱下，我渐渐成熟了。多年来，在我心灵深处珍藏着许多刻骨铭心的往事：在我们班上有一个叫赵娜的女孩，是一个聪明活泼、口齿伶俐、成绩优秀的女孩。可初一下学期她的性格变得少言寡语，成绩也直线下滑。可我问起为什么时，她总是敷衍着说：“老师，没什么”。但我不信，我的知觉告诉我一定是有原因的。一天放学、别的孩子都走了，唯有她一人呆呆

6、地静坐在教室中。我走过去拉着她的手说：“今天老师也不回家了，咱俩一起煮面吃”。可面条吃不到一半，她说什么也不吃了，她拉着我的手说：“老师，我不想读书了。”可我问她为什么，她就是摇头，眼睛却湿润了，我从她的眼神中似乎读懂了内心的委曲。通过和别人了解，我才知道赵娜的家在五营，她父母离异，妈妈去了北京打工，爸爸又为她找个继母。她的继母也带个孩子，所以对赵娜的关系很融洽。赵娜几乎每天都在爸爸与继母的吵骂中度过。看到爸爸唉声叹气左右为难的样子，赵娜有了辍学的想法。了解到这些情况，我决心无论有多难，我都要说服她的继母，让小娜找到属于她的那份应

7、有的快乐。由于太远，我让我爱人骑上摩托车把我送去的，一出就三个多小时的路程，来回得跑6个小时，即便这样辛苦，我第一次去还是吃了个闭门羹。记得一进她家的门就主动介绍自己：“赵姐，我是赵娜的班主任，听说小娜有不想读书的念头，我想了解一下原因……”可话没说完，她的继母满脸不高兴的说：“哪个刘老师呀？我怎么没听说呀？赵娜又不是我的女儿，读不读书关我什么事呀！找她死爹去。”说完把手中的东西一摔就走了。第一次的的家访不但没有搭上话，遭到的是白眼和非礼待遇，那一天让我彻夜难眠。6说什么我也不能再让这个已经不幸的孩子心灵再受到伤害了，可是我们两家

8、相隔百里，天天去是不可能的，于是我就打电话沟通。但是，当对方听到是我的声音时便马上挂掉。后来我就发短信，把我的心理话以短信的形式发过去。看到没什么反映，我就一连几个双休日，搭乘学生的包车，去她家和赵娜的继母沟通。记得最后一次我去的时候为她带去了一份