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时间:2019-02-12
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1、(群讨论整理)家长重视心理教育,孩子才能很优秀!高陵三中王某某老师非常重视自己孩子的心理健康教育。她女儿上小学时曾寄托在我家里,初三和高三时她又多次向我请教孩子的心理教育和学习辅导问题。2012年女儿创造了高陵县高考最高成绩672分!这一事实也再次提醒人们对学生心理健康教育的关注!各位老师、各位家长、各位朋友:大家好? 为什么我要强调家长关心孩子的心理健康教育呢? 因为如果忽视了孩子的心理问题,即使你的孩子学习成绩很好,也不能算作孩子很优秀。因为他/她有可能在某个特殊时刻犯这种或者那种错误。药家鑫不是西安音乐学院的高才生吗?马加爵学习成绩不是很好吗?结果他们都杀
2、人啦!他们给爸爸妈妈带来的难道不是耻辱又是什么呢?在我们周围,每年都有些孩子学习很好,后来却因心理问题辍学、自杀、离家出走,或者犯精神疾病。 况且,很多孩子很聪明,因为心理不成熟,不好好学习,或者不会学习,成绩也不好。实践证明:良好的心理也会让你的孩子更努力更科学更有效地学习,取得更优异的成绩! 过去我也不重视这个问题,所以我的孩子学习成绩就不好。当我明白过来的时候,一切都为时过晚,但我不希望其他人也吃后悔药。 我是高中六六级学生,由于文化大革命的影响,当年并没有高考,1969年进学校教书。自己生在农村,高中毕业的我由于不懂教育学、心理学,教育学生简单
3、粗暴,教育子女也是“一说、二骂、三打”。应该说,那时候的我不是一个称职的教师,也不是一个合格的家长。1982年我陕西师大毕业后,热衷于研究学生心理咨询和学习方法辅导,但是却忽略了对自家孩子的辅导。当我逐步认识到这个问题的时候,他们已长大成人了。1995年我有了孙子。在父亲的生日宴会上,我向家里人承认自己过去在家庭教育上的一些做法是极其错误的,表示要把心理教育用于家庭教育,以孙子为研究对象进行这方面的实践。为什么要这么做呢?因为心理素质不仅是素质教育基础,而且也是家庭教育的基础。干任何事情,只有你想干才有可能干好,如果不想干就一定能找到不干的理由。身教重于言教,要教育
4、好孩子,家长首先要有好的心态,好的品德。家长用充分的爱心加耐心,才能正确对待家庭教育中所遇到的各种问题。过去,我和许多人一样,以为“父母过去是如何教育我们的,我们就用同样的方法对待自己的孩子。”我也认为只要给孩子提供足够的学习和生活必需就应该说已经尽到家长的责任了。孩子学习好不好,或者将来无所事事是他们自己的事。现在,我认识到这种想法和做法是错误的。因为社会在进步,教育目标更明确,只有对他们进行必要的心理和学习的双重引导,提高孩子的心理认知能力,良好的观察能力、记忆、思维能力,丰富的想象能力,有理想,有抱负,热爱学习,有学习兴趣,才能取得优异成绩,才能成为未来祖国有
5、用的高素质人才。尤其是目前,学校教育还有许多不尽人意的地方,家长若不重视孩子的心理问题,不让孩子学会负责,努力学习,将来后悔就来不及了。有人或许要问:“你作为爷爷,在教育孙子上是如何做的?”这个问题不是一句话两句话能说明白的问题。请看我的“李安民育人有方新浪博客”地址http://blog.sina.com.cn/lamyryf高陵三中的学校领导在一段时间很排斥我,客观上也给我提供了研究家庭教育中如何对孩子心理教育充足的时间。我狠狠抓住这个机会,干自己该干的事。详情是这么回事。从1982年到1997年的十五年间,我一直全身心的关注学校的教育改革和学生的心理教育,对家
6、庭教育探讨的很少。可自从1995年论文《中学心理咨询工作中的三个问题》交到教育局和教研室以后,一直没有回应。1997年11月11日,高陵三中一男生自杀身亡以后,由于和学校领导采取了一些极为错误的办法掩盖事情真相,又把责任强压在一个女生身上。当这个女生无力承受时,我给她进行了心理辅导,挽救了她。这本来是一件好事,可心胸狭窄的领导感到很不是滋味。领导给我设置了许多障碍,并企图把我排挤出学校,不让我在学校干任何事。我利用这个机会,到高陵县各个中小学,许多家庭,进行调查研究,收集家庭教育中正反两方面的典型案例和点滴经验。例一:有这么一个家庭,孩子的爷爷在众人的眼里非常娇惯孙
7、子,从不打骂孩子,有时还让小孙子骑在自己脖子上玩,可后来他的孙子却很优秀,全都上了大学。我分析认为:对小孩子宽松一点可能比严厉一点好。例二:也有这么一个家庭,孩子回到家后,家长总是强迫孩子干这干那,不许看书学习。他们家的孩子都很热爱学习,成绩很好。相反,有些家长每天总要在老师布置的作业之外,在给孩子布置几道题。孩子非但没有进步,而且越来越厌学。对这些现象我认真进行分析,在家庭教育上也做了一些尝试。很有收获。 我有一博文,题目是“我孙子的家庭作业百分之八十我替他做了。”从题目您很可能已猜出了我的做法。博文地址:http://blog.sina.com.cn/s
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