八年级下册人教版语文月考试卷

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1、成都市蜀星中学2013-2014学年八年级语文下学期第一学月考试试题全卷分A卷和B卷,A卷满分100分,B卷满分50分；考试时间120分钟。A卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为其他类型的题。A卷(共100分)姓名班级第Ⅰ卷(选择题共18分)一、基础知识积累与运用（共9分，每小题3分）1．下列加横线的字注音正确的一项是（）（3分）A．诘责(jí)绯红（fěi）不逊（xùn）禁锢(gù)颔首(hàn)B．解剖(pō)粗糙（cào）畸形(jī)广袤（mào）胡髭(zī)C．文绉绉(zhōu)尴尬（gà）黝黑(yǒu)教诲（huì）瞥见（

2、piē）D．庶祖母(shù)一绺绺(lǐu)眼翳(yì)滞留(zhì)锃亮(zhèng)2．下列成语中书写没有错误的一项是（）（3分）A．鹤立鸡群气宇轩昂深恶痛疾翻来复去美其明曰B．抑扬顿挫冥思遐想油光可鉴五彩斑斓颔首低眉C．正襟危坐诚惶诚恐粗制烂造藏污纳垢由然而生D．暗然失色不可名状美不盛收微不足道无可置疑3、选择下列加点词使用恰当的一项()（3分）A、当福楼拜激情演说完之后，佐拉就抑扬顿挫地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。B、巴蜀中学的教室整洁、明亮、广袤无垠。C、很多人都想一睹托尔斯泰的风采，他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的

3、从图拉赶来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。D、星期天，我在解放碑看到一个满脸污垢、头发蓬乱的乞丐，他真是器宇轩昂。二、阅读下面的文言文，完成4—6题（共9分，每小题3分）（一）文言文阅读（12分）与朱元思书吴均风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在

4、昼犹昏；疏条交映，有时见日。4.下列加点词的解释有误的一项是()（3分）A．从流飘荡，任意东西(方位名词作动词，向东向西。)B．夹岸高山，„„互相轩邈（形容词作动词，往高处远处伸展。）C．鸢飞戾天者，望峰息心(动词使动用法，使……平息。)D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑。)5.下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是：()（3分）A.奇山异水，天下独绝B.佛印绝类弥勒C.至于夏水襄陵，沿溯阻绝D.空谷传响，哀转久绝6．下面对文章的理解，不正确的一项是（）（3分）A．本文生动描写了富阳、桐庐一带富春江上优美的景色，抒发了作者爱

5、慕美好自然和避世退隐的情怀。B．第①段的“奇山异水，天下独绝”，既是作者在富春江上所见所感的概括，也是本文所写山光水色的总体特点。C．第②段主要运用比喻、夸张的修辞手法，突出了富春江清澈、湍急的特点。D．第③段先描写群山的静态美，再铺写山中的各种声音，这是以静写动，显示山中热闹的景象。第Ⅱ卷（非选择题，82分）三、翻译、默写（10分）7.把Ι卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）（山峦）负势竞上，互相轩邈。（2分）（2）经纶世务者，窥谷忘反。（2分）8.默写古诗文中的名篇名句（6分）（1）补写出下列名句中的上句或下句。

6、（任选其中两句）（2分）①                   ，松柏有本性。（《赠从弟》）②《送杜少府之任蜀州》中，鼓励和安慰老朋友的诗句：海内存知己，          。③念天地之悠悠，                     。（《登幽州台歌》）（2）在王维《终南别业》的一、二联或三、四联中任选一处默写。（4分）6四、阅读下面文章，完成9—14题（12分）(甲)中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，

7、一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁!”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，--呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。(乙)这一年没有完毕，我已经到了东京了。因为从那一回以后，我便觉得医学并非一个紧要事，凡是愚昧的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，也只能做毫无意义

8、的示众的材料和看客，病死多少是不必以为不幸的。所以我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是想提倡文艺运动了。9．从表达方式上讲，文段(