福建省莆田第一中学17—18学年下学期高二期初考试历史试题（附答案）$827519

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1、莆田一中2017-2018学年高二下学期期初考试卷高二历史必修Ⅲ（文科）命题人：陈爱民审核人：朱成武肖颖颖本试卷分Ⅰ卷（选择题）和Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分100分，考试时间100分钟。第Ⅰ卷（选择题，48分）本卷共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中只有一项是最符合题目要求的。1.清代考据学家章学诚《校雠通义》（雠，chóu，校对）中说：“后世文字，必溯源于六艺，六艺非孔氏之书，乃《周官》之旧典也。《易》掌太卜，《书》掌外史，《礼》在宗伯，《乐》隶司乐，《诗》颂于太师，《春

2、秋》存乎国史。”这段文字揭示的社会文化状况是（）A．有教无类B．学在官府C．私学兴起D．百家争鸣2.“不知壹天下建国家之权称（礼法），上（尚）功用、大（重视）俭约，而僈差（忽视等级差别）等。”这句话应是战国时期哪两个学派之间的争鸣（　　）A．儒家、道家B．儒家、墨家C．法家、墨家D．墨家、道家3.《论语》载：“季路问事鬼神。子曰：‘未能事人，焉能事鬼？’曰：‘敢问死。’曰：‘未知生，焉知死？’”与这场对话体现的观点最接近的是（　　）A．认识你自己　　　B．美德即知识C．因信称义D．宇宙便是吾心，吾心

3、即是真理4.秦代焚书禁学和汉代独尊儒术采用的手段大相径庭，秦代重在“禁”，汉代重在“尊”，但两者反映的本质问题是相同的，即（　　）A．文化氛围由生动活跃转为死气沉沉B．文化内容由综合宽容转向专制C．文化成为政治权力的附庸D．为不同思想留下适度发展的空间5.宋代，儒学家开始从一个新的角度来论证伦理纲常。这个新的角度是（　　）A．三纲五常B．经世致用C．万物本原D．抗衡佛老1.程颐认为：“父止于慈，子止于孝，君止于仁，臣止于敬，万物庶事莫不各有其所，得其所则安，失其所则悖。圣人所以能使天下顺治，非能为物

4、作则也，唯止之各于其所而已。”这段话的实质是（　　）A．维护封建等级秩序B．宣扬儒家伦理道德C．强调理为万物之本D．倡导建立和谐社会2.明末清初思想家王夫之说：“粟贵伤末，粟贱伤农。乃当其贵，不能使贱，上禁之弗贵，而积粟者闭籴，则愈腾其贵。当其贱，不能使贵，上禁之勿贱，而怀金者不雠，则愈益其贱。”材料表明王夫之主张（　　）A．实行农商并举的经济政策B．发挥市场的作用以促进商品流通C．加强政府调控，以平抑粮食价格D．征收工商税以减轻农民负担3.有学者认为：中国古代科技固然成绩突出，但“这些成果的技术方

5、面停滞于农业和手工业的经验工艺的水平上，在理论上始终贯穿着天人合一的思想，以变幻莫测的道、气等概念来建构学术体系……混有大量的荒诞不经的反科学的成分”。这主要表明中国古代科技（　　）A．缺乏理性精神B．有很强的封闭性C．求善而不存真D．落后于西方国家4.据《书林藻鉴》卷九记载：“（宋四家）蔡胜在度，苏胜在趣，黄胜在韵，米胜在姿。”下列关于图中书法艺术的表述，正确的是（　　）　蔡襄书法　　苏轼书法　　　米芾书法　　黄庭坚书法A．反映当时复杂的社会矛盾B．体现当时社会生活丰富多样C．表现文人强烈的爱国情

6、怀D．标志书法艺术的全面成熟5.著名诗人余光中写道：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，袖口一吐就是半个盛唐。”获此评价的这位诗人应当是（　　）A．屈原B．杜甫C．李白D．辛弃疾1.大建筑师维特鲁威转述古希腊人的理论：“建筑物……必须按照人体各部分的式样制定严格比例。”这表现出古希腊人（）A．对世风日下、道德沦丧的失望B．对人作为万物之灵的自豪C．对直接民主的狂热D．个人利益至上，忽视真理的存在2.黑格尔说：“人们可以说，亚里士多德是一个完全的经验主义者，并且是一个有思想的经验主义者。…

7、…但是他的经验是全面的，就是说，他没有漏掉任何细节，他不是抓住一个规定，然后又抓住另外一个规定，而是它们同时把握在一起……经验的东西，在它的综合里面被把握时，就是思辨的概念。”黑格尔的这段话，深刻地体现了亚里士多德是（）A．唯物主义者B．理性主义者C．经验主义者D．唯心主义者3.有学者认为，王阳明心学对朱子理学的改造正如在西方马丁•路德对基督教神学的改造具有同等的价值与地位，称其为“中国的马丁•路德”。主要是因为二人（）A．都重视个人的主体作用B．都反对教权对人们的束缚C．都打破了正统思想的权威D．

8、都促进了人们的思想解放4.关于某一运动的历史影响，恩格斯评论道，“思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的真理，为永恒的正义，为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”这一运动（）A．为资本主义社会构建美好蓝图B．标志着欧洲人文主义的复苏C．沉重打击罗马教廷的特权D．为工业革命提供强大精神动力5.1918年，胡适在文章中指出：“我们所提倡的文学革命，只是要替中国创造一种国语的文学。……国语没有文学，便没有生命，便没有价值，便