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1、调查研究案例A关于大学生心理健康状况的调查分析马英高海英（1.长春工业大学，吉林长春长春工业大学人文学院，吉林长春）[摘要] 大学生心理健康水平是其学业成绩的重要因素,为了解我校2006级新生的心理健康水平,以便采取相应的预防和干预措施,本研究对我校2006级新入学的一年级学生进行了心理健康调查。结果表明,我校一年级大学生存有显著的心理问题,对此我们进行了分析与探讨。 [关键词] 大学新生;心理健康;分析一、研究的背景和目的随着教育体制改革的深入,大学生心理健康问题逐渐引起了社会各界的广泛关注与忧虑。而新生适应不良的现象更为普遍,有的学生甚至因此而休学或退学。为了适应
2、大学生心理素质教育的要求,我们于2006年9月初对学校的新生进行了问卷调查,其目的是,了解我校大学生心理健康状况,早期发现心理问题,并为我校大学生心理健康教育及干预提供依据,确保学生顺利完成学业。二、研究对象与方法1研究对象。本次调查取样于长春工业大学006级入学的部分新生,总人数114人,发出调查问卷114份,回收有效问卷102份,样本的有效回收率为89.3%。（这是以一个学校为对象的个案研究，不具有普遍意义，但对总体有启发借鉴意义）2研究方法。本次调查以问卷的方式,随机抽样调查,对调查结果保密,强调认真如实填写,当场收回,运用ＳＰＳＳ进行统计处理分析。并对问卷中发现
3、的问题,在调查中组织了个案访谈。（对研究方法作了说明，但对使用的工具“问卷”没有交代，是自编还是选用专家编制的，这涉及到研究的信度和效度问题）三、统计的结果与分析经过本调查小组的分组统计,整理出了有效的统计结果,并对结果进行了具体分析。1新生的基本情况。新生的基本情况是其背景资料,包括性别、专业、年龄等。从调查数据显示,被调查的新生中男生比重大于女生,理科生多于文科生,年龄大部分在18至20岁之间。（男生多于女生、理科生多于文科生的现象也可能是由于发放问卷造成的偏差，因为在方法设计中没有详细说明发放问卷方法）2新生心理健康状况。被调查新生的年龄一般在18岁左右,处青春中
4、后期,面临着青少年向成人的转化,心理发展处在不成熟迅速走向成熟的过渡阶段。处于这一时期的新生常常出现诸多的不适应,表现出独立性与依赖性之间的矛盾,理想的大学生活与现实的矛盾,期望过高与目标之间的矛盾等等,都构成了大学一年级新生的心理问题。在调查中显示,“不适应大学生活”的占58.6%,“不愿意和同学交往”的占55.4%,“遭遇家庭变故”占10.5%,“与异性交往困难”的占51.8%,“课程学习有困难”的占52.9%,“对自己的将来感到迷茫”的占78.6%。从这些数据可以看出大学一年级新生存在明显的心理问题。新生的生活环境是一种全新的世界,他们需要改变过去的一些习惯或习俗
5、、学习方法等等以适应新的环境,还需要建立新的人际关系,和来自不同地区、不同生活习俗、不同文化背景的人相处。所以,与其他同龄人相比,他们要面对更多的问题。从上面数据我们可以看出他们存在心理问题的困扰与压力主要是来自学习的压力、人际交往的压力、经济上的压力、恋爱的压力、就业的压力。（对调查结果最好用统计表表示，然后再进行分析说明）从调查中我们可以看出,城镇学生与乡村学生在面对压力困扰时,具有明显的差异。乡村的学生来自各方面的压力比城镇的学生大。其中在学习压力中,乡村的女同学占61.5%,而城镇的只占33.3%,说明由于中国传统观念的影响,乡村女生受高等教育的人还占少数,因而
6、这些进入高等院校的乡村女生会比较珍惜这种受教育的机会,学习的压力就明显高于城镇的女生。在经济压力中乡村的男学生占66.7%,女同学占62.5%,城镇男同学占33.3%,女同学占37.5%,乡村学生的男女生的压力都大于城镇的学生。在调查中我们还发现,来自乡村的学生80.5%都不是独生子女。这说明我们乡村居民生活水平不高,多个子女的生活、教育带给收入不高的农民很大的压力。在恋爱的压力上,乡村男生占66.7%,这个数据明显高于城镇学生的33.3%,乡村与城镇女学生之间没有分别。在人际交往压力中,乡村的男生占66.7%,女生占57.1%,这个数据明显高于城镇男女生的33.3%、
7、42.9%。来自乡村的学生由于环境与经济的原因,他们极易产生自卑的心理,不愿意与同学交流沟通,这使他们在人际交往中有很大的压力,也极易造成心理上的不健康。家庭状况与人际交往具有很大相关性(Ｐ值大于0.05)。（这里最好计算出相关系数，P值大于0.05一般表示两者不相关，结论和统计结果相矛盾）调查数据显示,所有的学生都会感到来自就业的压力。在所有压力中占46%。比其他学习压力、经济压力、恋爱压力、人际交往压力要高得多。由于高校毕业分配的自主择业、双向选择,以及社会向大学生们提出的日益苛刻的用人标准,使学生对自己将来的就业问题忧心忡忡,焦虑重
