2010春季学期六年级语文模拟卷蔡红萍

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1、学校班级考号姓名__________________________******************装***********************订***********************线*****************2010年春季学期六年级语文模拟测试卷（时间：150分钟满分：110分）题号一二三四总分得分一、基础知识部分。（41.5分）1、汉语拼音字母表共有个字母，按顺序排列，第2个字母大写是，第12个字母小写是，在汉语拼音中，不用的字母是。（2分）2、看拼音写字、组词。（6分）tuótiēmiǎoxiǎoyuànrǔkānɡkǎi()

2、()埋（）侮（）()度jiǎnmiǎoduó()精兵（）政（）视dù()3、用“”划去加点字的错误读音。（3分）一叶扁舟（piānbiǎn）勉强（qiánɡqiǎnɡ）憧憬（chōngtǒng）沉着（zháozhuó）应接不暇（yīnɡyìnɡ）抽屉（tītì）4、按查字典填空。（5分）查带点的字部首余几画音序音节在正确字义的序号下打“√”鼎盛①锅；②正当、正在；③古代煮东西的容器身临其境①来到；②面对、靠近；③将要、快要5、根据字的意思组词。（2分）负易①好办、不难（）①背（）②和气（）②违背（）6、下列词语中没有错别字的一组是（）。（2分）①、承前启后翻

3、天覆地豪无保留舍近求远②、善始善终扬长僻短去粗取精优胜劣汰③、流光溢彩一如既往弄假成真弃旧图新④、若明若暗应接不暇画龙点睛南征北战7、把下面的词语按一定的顺序排列。（1分）冰开水温水水蒸气热水冷水：8、补充词语，并解释所填字的意思。（3分）同心（）力万古长（）爱不（）手9、与“笔：写字”表示关系最相似的一组是（）。（1分）①布：织布②棉花：纤维③船：运输④医生：病人10、按要求改写句子。（7分）①、这是一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。缩句：②、把下面的词语组成一句通顺的话，再改写为反问句。不能小小的把吓倒困难这我句子：反问句：③、崭新的书包上

4、有两只活泼可爱的熊猫。改病句：④、诸葛亮对鲁肃说：“你借我二十条船，我自有妙用。”转述句：⑤、树上的鸟儿喳喳地叫着。拟人句：⑥、改变词序，改变句意。他的话没有完全错。12、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。（3分）①、ü与j、q、x、l相拼时，写成ju、qu、xu、lu。（）②、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”这句话是毛泽东最先提出的。（）③、十九世纪英国著名的作家安徒生写的童话是《卖火柴的小女孩》。（）——共8页第7页————共8页第8页——④、阅读，是读者同作者交流思想感情的过程。（）⑤、《清明上河图》是我国唐代的艺术品。（）⑥、《石灰吟》的

5、“吟”是一种古代诗歌体裁的名称。（）13、选词填空。（2.5分）无论……都……不管……总……尽管……还是……既……又……哪怕……也……①、桑娜（）很穷，（）把西蒙的孩子抱回来抚养。②、（）岛上困难再大，战士们（）能克服。③、这间房子（）宽敞（）明亮。④、（）什么艰难险阻，（）阻挡不了红军前进的步伐。⑤、（）天气如何恶劣，李红同学（）还是第一个来到学校。14、照样子填空。（1分）例：大路对平坦正如山路对（崎岖）。阴雨对潮湿正如晴天对（）。高耸对山峰正如低凹对（）15、把下面的词语按要求分类。（3分）浓眉大眼凝视魁梧忐忑不安目不转睛胆战心惊①、表示看的词语有：②

6、、表示外貌的词语有：③、表示心理活动的词语有：二、积累与运用。（10分）1、填空：（2分）粉骨碎身全不怕，。，万事功到自然成。2、《七步诗》的作者是，他是的儿子。“本自同根生，相煎何太急？”表达了诗人的思想感情。（2分）3、“孰为汝多知乎”的意思是：。（1分）4、孩子马上回答说：“我可从来没有听说孔雀是先生你家的鸟啊！”（1分）原文：5、写一句你最喜欢的名言警句：（1分）6、写出一句你喜欢的对联：。（1分）7、口语交际。（2分）人们常说“开卷有益”，但也有人说“开卷未必有益”，那些不健康的书看了反而有害”。你赞同哪个，请说出理由。三、阅读部分。（26分）（一

7、）课内阅读。（8分）海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在（）上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来，桑娜听着（）的轰鸣和（）的怒吼，感到（）。1、填空。（2分）2、这段话选自《》，作者是国。（1.5分）3、闪闪发亮（AABC式）：、。（1分）4、这里“温暖”是指，这是与屋外的气候相比较而言的；“舒适”是指地面，食具——共8页第7页————共8页第8页——，小孩在地睡着，这是与丈夫在的大海上打鱼的危险处境相比较而言的。（3分）5

8、、从这段话中可以看出桑娜有品质。（0.5分）（二）课