【5A文】演讲与口才基本概述.ppt

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1、演讲与口才第一章演讲概述古今中外,凡是历史发展的重要关头,凡是社会激烈变革之时,演讲的特殊功能就越表现得突出。在西方,“舌头、金钱、电脑”已成为三大战略武器。在我国,随着经济体制改革的不断深入,物质文明和精神文明建设的飞跃发展,演讲之风也蓬勃兴起,各种类型的演讲活动广泛开展。子曰:“一言可以兴邦,一言可以丧邦。”刘勰说过:“一人之辩重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。”《伊索寓言》中有这样一段对话:国王问伊索:“世界上最好的东西是什么?”答:“舌头。”又问:“世界上最坏的东西是什么?”又答:“

2、舌头。”国王大惑,伊索道:“舌头可用于弘扬真理,鞭笞谬误,因而是最好的东西;舌头又可用以散布谬误,诋毁真理,所以又是最坏的东西。”第一节演讲的概念一、演讲的含义演讲是演讲者在特定的时空环境中,借助有声语言(主)和态势语言(辅)的艺术手段,针对现实中的某个问题向听众传递信息、表明见解、阐明事理、抒发感情,从而达到感召听众并促使其行动的一种现实信息交流活动。但是演讲绝对不止是这些!只要以传递信息或影响别人为目的,主体采用语言表达,均可认为是演讲。演讲无处不在!更简单一些:演:表演,用体态、表情讲:讲

3、话,用语气、节奏演讲是我们影响他人、塑造自己的关键手段二、演讲的本质1、演讲者——演讲的主体2、听众——演讲的受众3、沟通二者的媒介——演讲的媒介4、时间、环境——演讲的时境三、演讲的传达手段1、有声语言(讲)演讲者与听众交流信息的最主要的工具和最重要的渠道发音标准、吐字清晰;语句流畅、准确易懂;语调贴切、抑扬顿挫。2、态势语言(演)面部表情、手势动作、体态语言、空间距离、服饰装束等3、主体形象第二节演讲的特征一、目的性1.1949年9月21日,毛泽东发表《中国人民站起来了》的演讲,目的是向全世

4、界庄严宣告,占世界人口总量四分之一的中国人从此站起来了。2.1963年8月28日,马丁·路德·金发表《我有一个梦想》的著名演讲,目的是督促国会通过强有力的法律清除美国社会种族隔离和种族歧视的最后残余。二、艺术性不仅包括语言的艺术、说话的艺术,还包括形态的艺术和表演的艺术。三、鼓舞性1944年6月6日,盟军司令蒙哥马利元帅在诺曼底登陆中对担负突击任务的士兵说:“你们在干一件无与伦比的大事业。世界将通过你们完全变一番模样,历史将为你们树立一座丰碑,写上:你们是迄今最优秀的军人!这场世界上从未有过的拔

5、河比赛,这些即将开辟第二战场的军人们所负的责任是成功地执行自己的任务,并最后作为一个自豪的人,回到家里同亲人团聚”。士兵们高呼:“元帅的贝雷帽和演讲给了我们扑向死神的力量。”四、现实性演讲具有现实性,是因为演讲属于现实活动范畴,不属于艺术活动范畴。五、综合性演讲是说与写的综合,是讲与演的综合,也是演讲技巧和各种表达方法的综合,还是演讲者素质与何种知识的综合,更是演讲者与听众思想的综合,所以说,演讲是有很强的综合性的宣传教育形式之一。六、工具性演讲是一门科学,更是一个工具,是人们交流思想的工具。我

6、先要感谢我的父母,感谢他们把我带到这个世界上来,还要感谢在这个世界上碰到的人们,尤其是你们,我的朋友们。我想说既然我们来到这个世界上,就不能太客气了,人在哪里我们就混到哪里,上学的时候老师教育我们说,我们来到这个世界,不是为了从中拿走什么,而是要努力为这个世界增添光彩,那时候我同意,现在我也同意,可是怎样才能做到呢,我相信这一点他们也不清楚,就是清楚他们也不一定能做到,他们告诉我们的只是他们的梦想,好吧我们听他们的,把他们的梦想当成我们的,我们像他们一样,为了梦想去奋斗,可是梦想是艰难的,因为那

7、梦想就是我们所有人的人生,就是我们的爱情,我们的事业,我们的幸福。可是,当我们把那抽象的梦想变成一件件具体的事情的时候,我发现我们离那梦想很遥远,特别遥远,但是我们不会放弃,我们会努力做好每一件事。在这个世界上,我们会碰到很多好事儿,也会碰到很多坏事儿,今天以前它们都过去了,明天它们还会跟我们迎头相撞,我们的态度是,我们谁也不怵坏事儿。来,为了我们所有人,不得不碰见的所有的坏事儿,来,我自己先喝一个,我说完了!我想问在坐年轻人一个问题,你们的理想是什么?是在市区内买一套两百多平的房子?是年薪五十

8、万的工作?还是说有朝一日我能够在福布斯排行榜上看见你的名字?我尊重每一个人的追求。可我们在追求的过程当中往往会失去一些东西,譬如:友情或者是爱。有些人曾经选择过放弃但是到最后他还是试图找回他失去的东西。有些人什么都没得到过但老天却让他离开,什么也带不走。人生是变化无常的,犹如我们的成长,大学毕业后我们为了我们的理想去拼搏、努力、奋斗,可我们却在现实中渐渐变得冷漠变得复杂。我们再也回不去大学宿舍那种吵吵闹闹简简单单,可是却互相鼓励互相支持的集体生活,而这恰恰是我们最需要的。我们所有的构思正是源于这

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