【5A文】价值判断和价值选择课件做.ppt

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1、第十二课实现人生的价值价值判断和价值选择1、价值判断、价值选择的内涵、关系2、价值判断和价值选择的关系：3、价值判断与价值选择具有社会历史性特征4、影响价值判断和价值选择的因素（及价值判断和价值选择的特征）5、怎样做出正确的价值判断和价值选择本框知识体系6、正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系道德的拷问大货车侧翻在地，路人哄抢西瓜记者路人人的生命高于一切，生命最有价值西瓜可以解渴，最有价值救人抢西瓜（1）价值判断：对事物能否满足主体需要以及满足的程度做出的判断；1、价值判断和价值选择的内涵：（价值判断≠事实判断）价值是人们生活中经常使用的

2、概念。下列属于哲学价值判断的有①田野上的花儿开了②这些花儿很漂亮③山上的果树挂满了果实④这些水果真香甜A.①②B.②③C．①④D.②④D注意：价值判断≠事实判断事实判断只不过是对事物的客观情况及本质属性、发展规律所做的判断。基础体现2、价值判断和价值选择的关系：价值判断价值选择（2）价值选择：人们在价值判断的基础上做出的选择；(二)价值判断和价值选择的特征辛亥革命后，袁世凯做出复辟帝制的选择，仅做了83天皇帝，就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最终失败。阅读P99第二段思考袁世凯失败的原因？1、、价值判断和价值选择的标准具有客观性（1）内涵：随着时空

3、的推移和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。因此，价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。（2）把握价值判断和价值选择的社会历史性的意义：①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念；②有助于我们的价值观念与时俱进。2、价值判断和价值选择的社会历史性特征：2．改革开放以前，人们普遍推崇的是“工作着是美丽的”，而把追求生活品味的行为斥之为“小资产阶级情调”。现在，人们普遍推崇“美丽地工作着”，开始追求“小资情调了”。这主要表明A．立场不同，人们的认识必然不同B．价值观随着时代的变化而变化C．一些人步入了享乐

4、主义误区D．价值观对社会存在具有反作用B观祈雨桑条无叶土生烟萧管迎龙水庙前朱门几处看歌舞犹恐春阴咽管弦思考：①农民的价值选择是什么？②地主的价值选择是什么？③为什么同时同地的人们会有不同的价值选择？3、在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性4、价值判断和价值选择具有主体差异性人们的社会地位不同、需要不同、认识事物的角度不同，价值判断和价值选择往往会因人而异一个残废人！伟大的艺术品有伤风化！维纳斯塑像两学生打架——英语老师看见了说:一个是主动式，一个是被动式。物理老师看见说：一个施力，一个受力。历史老师看见说：一个侵略，一个被侵略。政教主任看见

5、说：都给我到政教处去！两则材料共同说明历史唯物主义的什么道理？价值判断和价值选择具有主体差异性近年来，受利益的驱动，小煤窑非法开采，禁而不止，以致矿难频发，已经成为国民关注的焦点。为此，国务院明确提出对非法办矿的小煤窑要坚决予以取缔，然而对于关闭非法小煤窑，不同的人却有不同的看法。小煤窑主说：“我们按时缴税，为当地经济发展做出了贡献，到头来却被关闭！”矿工说：“我们除了挖煤之外只能靠种庄稼，而一担谷只卖几十元，远远没有开采煤矿来钱容易。”一个乡镇领导说：“我们县里没有大的企业，全年财政收入的30%以上都来自小煤窑，如果取缔小煤窑，很多乡镇就发不出

6、工资。”遇难矿工家属说：“非法小煤窑没有安全保障，不该为了几个钱送了亲人的性命，国家关闭，我们理解、拥护。”国家安全生产监督管理局认为：“人命关天，全国各地凡是证件不全的、不具备安全生产条件的小煤窑一律关闭。”331、对于煤矿安全事故，各方的价值判断和价值选择分别是什么？2、各方的选择不一样的原因是什么？这说明了什么？探究（3）人们站在不同的立场（利益立足点）上，就会有不同的价值观，就会作出不同的价值判断和价值选择。那么怎样才能保证我们价值判断和价值选择的正确性？正确的价值判断与价值选择标准是什么？辛亥革命后，袁世凯做出复辟帝制的选择，仅做了83

7、天皇帝，就在一片讨伐声中被迫取消帝制，最终失败。阅读P99第二段思考袁世凯失败的原因？5、如何作出正确的价值判断和价值选择（1）必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。西藏：让历史告诉世界用奴隶的头盖骨做成的碗风干变黑的被害者的手臂农奴服劳役回来后疲乏不堪，和狗一起席地而卧；农奴主摧残农奴和奴隶的刑具时藏族民谚说:农奴身上三把刀,差多、租重、利钱高;农奴面前三条路,逃荒、为奴和乞讨。加查县坝乡完全小学学生在阅读免费发放的书本那是一条圣洁的天路带我们走进人间天堂青稞酒酥油茶会更加香甜幸福的歌声传遍四方看完这些图片，我们再回来审视

8、达赖的价值选择---恢复政教合一的封建农奴制度，你觉得他实现的可能性是否大？为什么？这对我们做出正确的价值判断和价值选择有何启示？不符合