检测技术与自动化装置培养方案

《检测技术与自动化装置培养方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、检测技术与自动化装置学科一、学科简介该学科是现代检测技术、电子技术、计算机技术、自动化技术、光学工程和机械过程等学科互相交叉和融合的综合性学科，其研究内容为信息获取、信息处理、信息传输和利用。检测技术与自动化装置学科原名自动化仪表与装置，于1984年经国务院学位委员会批准为硕士学位授权点，于1990年被首批批准为博士学位授权点，目前为国家一级重点学科控制科学与工程下设的二级学科。该学科已在红外辐射测温理论与技术、生产过程参数检测、系统建模和优化控制、图像处理技术研究及应用、多相流检测技术与控制、工业生产过程层析成像理论与技术、智能

2、检测技术与控制、复杂工业过程优化控制等方面形成了稳定的研究方向。其特点为将光、声、机、电等新技术与计算机、自动化技术相结合，解决生产过程中难测参数的动态检测与控制难题。目前，在钢水温度连续测量和高炉煤粉喷吹质量流量测量技术研究方面取得了突出成果。该学科近年来承担国家自然科学基金5项，国家重点科技攻关项目4项，以及多项省、市和国内几十家企业科技项目，经费总额达3000余万元。获得国家技术发明二等奖1项、首届中国仪器仪表学会科学技术奖1项、省部科技进步二等奖9项；国家发明专利1项、国际专利2项；出版学术专著8部；发表论文356余篇，其

3、中被SCI、EI、ISTP等三大国际检索机构收录140余篇。“国际粉体检测与控制联合会”是国内成立的3个国际学术组织之一，由美、英、日、德等18个国家的著名专家组成，挂靠在本学科。该学科涉及到各个领域，因此注重和鼓励相关专业，如自动化、计算机、钢铁冶金、材料、应用数学、物理、机械等方面的人才与本学科的交叉融合，以利于技术创新。二、培养目标具有坚实的理论基础及系统的专业知识，具备交叉学科的基本相关知识，具有专业方面的创新思维能力，能够进行本学科领域内的研究和设计开发。具有较强的从事本专业的研究及相邻专业的教学、科研的独立工作能力。鼓

4、励硕博连读，对于优秀的硕士研究生，鼓励提前开展博士生课题。三、学习年限与学分要求全日制攻读硕士:2学年，最低30学分；四、研究方向2.图像处理技术研究及应用主要研究图像处理技术在工业的应用，其中包括图像信息的检测与分析、图像信息的挖掘与识别、图像处理、模式识别或图像识别、景物分析、图像理解等。3.生产过程参数检测、系统建模和优化控制该研究方向主要包括复杂工业过程的参数检测技术，动态数学模型建立，综合优化控制的研究，智能决策系统研究，模型和控制系统的准确性和可靠性研究和生产过程的产品质量分析与控制等。5.工业生产过程层析成像技术与相

5、关过程的控制算法的研究该研究方向主要从事复杂生产过程中关键参数的二维/三维分布的实时、在线检测/监测的原理与方法的研究，并以可视化的形式对参数的二维/三维分布进行图像显示。研究内容包括，传感器阵列优化的研究与设计，高速数据采集及预处理硬件、软件研究与设计，图象重建算法的研究，成像系统的设计以及以二维/三维参数的检测为基础，建立复杂过程的控制模型及算法。6.现代检测技术研究与应用以超声、微波、激光等现代检测技术为手段，将光、声、机、电等新技术与计算机、自动化技术相结合，研究生产过程中难测参数的自动检测与智能仪表的开发研制。7.光纤传

6、感技术及其应用研究主要从事光纤传感技术原理研究和应用技术研究，包括温度、压力、浓度、成分含量分析、尺寸、位移、振动等传感器技术；重点面向石油、化工、军事、零件加工、过程监控、食品药品、煤矿、铁路等应用领域。五、课程设置课程类别课程编号课程名称学时学分备注学位课09670001自然辩证法概论542面授32学时09670002科学社会主义理论与实践361面授16学时0968000X硕士英语A/B/C班96609620005矩阵分析32209620004数学物理方程48309601001文献综述与学术活动209601002实验技能培养环

7、节209601103仪表智能化技术32209601102现代检测技术基础32209601101现代过程控制基础322选修课09620002数值分析32209601514嵌入式实时操作系统原理32209601302数字图像处理32209601118数字信号处理32209601114过程计算机断层成像技术32209601115红外辐射测温技术32209601117生产过程系统优化控制32209601603计算机控制理论与设计48309601113光纤传感器技术32209601112专业写作（检测技术与自动化装置学科）322六、论文工作

8、1.学位论文工作的一般程序为：文献阅读和调研、开题报告、科学研究、论文撰写、论文送审和论文答辩。2.发表论文在核心期刊至少发表论文1篇。研究生应为第一作者，或者导师为第一作者，研究生为第二作者。3.学位论文（1）论文对所研究的课题，应在理论分析、计