在爱与智慧中成长4

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1、在爱与智慧中成长北京八中郭亮亮大家好：这是我第二次站在这个台上发言，记得第一次还是三年前，那时候刚刚开始工作，刚刚步入八中的校园，上台步履轻盈，体重只有118斤。现在暴涨到了160斤，很多人预测我会突破200斤，现在正在努力减肥。细想起来，实际是个必然：在党组织的引领下，八中有着良好的工作环境，和谐的同事关系、师生关系、上下级关系，充满了爱与智慧。老师们努力工作，用爱和智慧照亮学生的心灵，享受着自己的教育人生，享受着作为教师独有的紧张、快乐、忙碌、充实。教育是一项事业，最崇高是事业，我很幸运与快乐，有了这样好的起点，有着这么多可爱的学生与敬业的战

2、友，有了放飞自己梦想的机会。记得刚来八中工作的时候，很多党员老师叮嘱我，“小伙子，好好干！咱们这个职业要对学生负责，要讲“良心”，要用“智慧”。这个职业、工作是没有“底限”、没有尽头的。”“在八中，要做德才兼备的老师。”现在我还在深深的品味其中的含义，并为之努力着、思考着。一、爱与感恩每次提笔，首先想到的就是要感谢很多人、很多事。其实这其中包含大家对教育那份沉甸甸的爱与责任。工作刚刚开始时，很多问题感到棘手，也总想找到最好的方法、做到最好。但经验不足，显得手忙脚乱，此时党组织就为我们安排相关培训、答疑，并鼓励大家虚心学习、多向老教师请教。令我感动

3、的是，当我请教老师们问题时，他们都会放下手头的工作，细心、深入的解答，准确、到位，又特别的真诚。最后一定提出建议，指出我做法的正确与错误之处。在他们眼中我看到了长辈对晚辈的殷切希望、领导对下属的关爱、同事间的相互帮助与鼓励。每次与老师们谈话，哪怕简单的几句，也使我的思路清晰了很多，充满了干劲与激情。很多老师给予我特别的关注，无论是心理上还是业务上，默默的帮助我。遇到问题，大家会及时讨论，甚至争论。但是公平的讨论，没有偏见，执着地探寻问题的答案。同时被大家敬业和工作热情感动着、鼓舞着。课上，老师们激情、细致的讲课，课下的点滴时间也是与同学激烈的讨论

4、、答疑、谈心，其间洋溢着快乐与笑声。放学后，还能看到办公室的灯光，批改作业、答疑、备课，干的仍然是热火朝天。食堂、楼道、办公室都是我们讨论问题的地方，一谈到学生、教学，老师们总是活力十足、充满了激情。很多老师工作量较大，我能体会到她们的压力与辛苦，但大家总是满面笑容地工作，每天特别早的来到学校，很晚才离开，没有丝毫的抱怨、松懈。刚开始工作时，一位党员教师给我留下了极深的印象：作为她们班的副班主任和物理老师，她向我很全面的介绍了班里的情况，包括每个学生的特点与兴趣爱好、家庭情况、平时表现等，细致而全面，甚至让我有些震惊与疑惑——她是如何把握如此繁多

5、、详细、深入的材料的？。后来，我明白了——是她对学生无限的爱和对工作的深入、细致、负责的态度。同时，她也教给了我很多的方法，让我既看到了她对工作地一丝不苟、严谨认真，也看到了她很高的管理水平和对教育的高层次理解。她语重心长地告诉我，“要关注你的学生，他们是祖国的未来。教育的短期效果可能不明显，但我们投入的工作，会产生长远的效益，甚至对学生的一生都是有意义的。首先要教会学生做人，然后做学问。”这里的学生是那样的可爱。面对一双双求知、清澈、天真无邪的眼睛，我的心在颤动，在惟恐出现纰漏与殷殷的希望中感动。的确，他们是初中生，有着淘气、单纯的一面，但也有

6、着懂事的一面。在付出爱的同时，也收获了学生给予我的沉甸甸的爱与理解。我愈发的感觉到八中学生的大气、丰富深刻的情感。这就是教师最大的幸福。尤其是我母亲在医院抢救的日子里，老师、学生给了我最大的支持。那天回家前，很多老师不放心，都来到我上课的教室，透过前后门的窗看我一眼，课间都来安慰我，并叮嘱我回家路上小心，不断地打电话、发短信，慰问、询问情况。我特别感动，被深深的温暖着。学生们也很懂事，给我发来短信、打来电话，用14岁孩子特有的方式，支持着我。说实话，如果没有这些人的关爱，我不知道那段日子如何熬过去。回来后，大家又给了我我很多照顾，学生们为我鼓掌打

7、气。张校长还询问了我家里的情况，我既感受到了党组织的温暖，也感受到了长者对晚辈的关爱。所有这一切，让我知道了感恩，知道了什么是爱，可以说自己受到了深刻的教育，并把这份情感融入到了教学实践中。二、智慧火花教育需要爱、需要敬业，但更是一项技术含量高的活动，蕴含着有太多的教育智慧。在高速发展的时代，在竞争激烈的今天，不能陷于安逸的生活状态，而是用党员教师的标准要求自己，向周围的优秀教师学习，用先进的理论、理念提升自己。在此过程中，我很幸运，得到了很多老教师的帮助。石主任是一位老八中人，我暗地里常说她特别有八中人的“范儿”，是八中“一个宝贝”。她的很多理

8、念让我受益匪浅——如做智慧型的班主任、做卓越的教师、抓住每一个机会进行教育等。同时，在广大党员教师的影响下，我也有了思考、学习的良好习惯