第1章毕业生就业基本情况

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1、沈阳科技学院2017年毕业生就业质量年度报告第1章毕业生就业基本情况1.1学学学校学校校校概况概况沈阳科技学院，成立于1999年，前身为沈阳化工大学科亚学院，2016年经教育部批准转设更名为沈阳科技学院。学校是一所培养化工、电子、信息、机械、材料、经管等方面高素质、应用型、技术技能型人才的全日制普通本科学校，现有在校生6100余人。经过多年的发展建设，形成了以工学为主，理学、管理学、经济学、教育学5大学科协调发展的办学格局。学校始终坚持以“科教兴国、服务社会”为己任，为社会培养了万余名合格人才，他们已成为当前经

2、济建设和社会发展的生力军。学校坐落于沈阳市新行政、文化核心区域——浑南区国家大学科技城，毗邻哈大高铁沈阳南站，校园周边科技产业、高校林立，具有浓郁的科技文化氛围。现有专任教师341人，其中具有副高级职务教师占专任教师的比例为39.3%；校园占地面积629亩，建筑面积23万平方米，校园设施完备，环境优美；学校拥有教学科研仪器设备总值3350万元；图书馆馆藏适用纸质图书45.8万册，另有80万电子图书，1万中外电子期刊；学校建有与教学相适应的实验（训）室、语音室、计算机室共74个，多媒体教室123个，语音实验室8个

3、。学校以精细化工、生物制药、新型材料、装备制造、电子信息等产业集群和现代科技产业的需求为导向，开设28个本科专1沈阳科技学院2017年毕业生就业质量年度报告业，学校不断提升教育质量，加强学生实践动手能力和创新精神的培养，实现人才培养与地方经济的良好对接，更好地为地方经济建设和社会发展提供人才支撑。同时学校还成立了精细化工、化学工艺与催化技术、化学分析检测、高分子材料、环境生态、机械电子工程、信息产业创新等9个校级和5个系级科研院所，为地方经济建设及产业结构调整，提供技术服务。学校部分专业实行“大类招生、分类培养

4、”的教育培养模式。在人才培养上，充分体现宽口径、厚基础、重能力。学生入学一到两年后，可根据社会发展需要和个人的兴趣爱好，在大类所含专业里自主进行选择。“大类招生、分类培养”既有助于学生知识面的拓展，又符合学生个性培养的要求，为学生步入社会更好发展奠定了良好的基础。学校广泛开展国际交流合作。目前，学校与美国加州硅谷大学、美国ALLIANT国际大学、英国阿斯顿大学、澳大利亚拉筹伯大学、韩国庆星大学、新西兰维特利亚理工学院等开展交流与合作，学生入学后，根据专业可自行选择“2+2”、“3+1”双学士学位项目或者“3+1

5、+1”本升硕项目，我校也将对参加项目的同学强化外语学习和课程对接，实现了优势办学资源的整合汇集拓宽学生国际视野。1.2毕业生规模沈阳科技学院2017年毕业生共有1336人，与去年相比有上2沈阳科技学院2017年毕业生就业质量年度报告升（2016年1242人），毕业生学历层次均为本科。对比近几年的数据发现，我校毕业生人数呈逐年稳步增长趋势。160014001336124211481200100078482380060040020002013届2014届2015届2016届2017届图1.12013年-2017年毕

6、业生人数及总体趋势1.3毕业生结构1.3.1毕业生院系分布我校2017年毕业生分布在6个系，各系毕业生人数如表1.1所示。其中毕业生人数占排名前三位的系分别是：管理系，占毕业生总人数的32.56%；化学工程系，占毕业生总人数的20.96%；机械与交通工程系，占毕业生总人数的18.19%。表1.12017年毕业生的院系分布序号院系人数比率1化学工程系28020.96%2机械与交通工程系24318.19%3信息与控制工程系18113.55%4环境与生物工程系20.15%5经济系19514.60%6管理系43532.

7、56%合计13363沈阳科技学院2017年毕业生就业质量年度报告1.3.2毕业生专业分布我校2017年毕业生分布在17个专业，各专业毕业生人数如表1.2所示。其中毕业生人数占排名前三位的专业分别是：会计学，占毕业生总人数的21.03%；金融学，占毕业生总人数的14.60%；电气工程及其自动化，占毕业生总人数的10.03%。表1.22017年毕业生的专业分布序号院系人数比率1化学工程与工艺1037.71%2制药工程342.54%3应用化学675.01%4高分子材料与工程493.67%5安全工程272.02%6过程

8、装备与控制工程261.95%7机械设计制造及其自动化1339.96%8汽车服务工程413.07%9工业设计433.22%10电气工程及其自动化13410.03%11通信工程211.57%12计算机科学与技术261.95%13生物工程20.15%14金融学19514.60%15工商管理1017.56%16会计学28121.03%17社会体育533.97%合计13361.3.3毕业生性别分