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1、词汇学期末论文班级：2011级英语8班姓名：陈进学号：201102010801浅谈英语基本构词法一摘要大学英语的学习中，词汇量的提高是非常重要的一个部分，英语词汇具有数量大、增加快的特点，难以记忆掌握，只有具备一定的词汇量，才能更好的发展听、说、读、写、译等基本技能。对于很多学习者来说，词汇记忆是英语学习过程中难以攻克的障碍，词汇量的拓展往往耗时多、收效微,因此我们应重视词汇的记忆和记忆方法的研究。构词法揭示了词汇的构成方式、组织原则和分析技巧，是学习词汇、迅速扩大词汇量的十分有效的方法。英语有多种构词法,合成法、转换法、派生法、首字母缩略法、拼缀法等等。其中,基本构词法是
2、非常重要的构词法，基本构词法包括派生法(Derivation)，复合法（Compound）,转换法(Conversion)。二关键词构词法派生法复合法转化法第一章基本构词法的研究目的与意义在英语学习中词汇起着举足轻重的地位，英语专业四级的词汇是8000，专业八级的词汇更是达到了13000。面对如此高要求的词汇量，大学英语教学中，词汇教学是必不可缺的重要环节。派生法是由词根(stem)加词缀(affix)构成新词的方法。复合词分析,使初学者对该类词的结构、含义及句子重音有一个正确的认识和全面的了解。转换法的使用可以营造一种独特的修辞效果,使语言更加生动、简洁,充分体现了英语的
3、魅力所在。第二章：派生法一、英语前缀的分类及使用(一)表示否定的前缀dis-,in-,im-,il-,ir-,un-,non-,mis-,dis-,de-,anti-,1.dis-加在名词、动词之前。例如,disadvantage(缺点),dislike(不喜欢)2.in-加在形容词,名词之前。例如,incorrect(不正确的),inability(无能,无力)。3.im-加在字母m,b,p之前。例如,impossible(不可能的)。4.il-加在以1开头的形容词前。例如,illegal(非法的),illiterate(文盲的,无文化的),illogical(不合逻辑的
4、)。5.ir-加在以r开头的形容词前。例如,irregular(不稳定的),irresistable(不可抵抗的)。6.un-加在名词,形容词,副词之前。例如,unemployment(失业),unfinished(未完成的)。7.non-加在形容词,名词前。例如,non-existence(不存在),non-smoking(不吸烟的)。8.mis-加在动词、名词之前。例如,miscommunication(交际误),misunderstand(误解)。9.de-加在名词,形容词之前。例如,decrease(减少)。10.anti-加在名词、形容词之前。例如,anti-so
5、cial(厌恶社会的,反社会的),antibody(抗体)。(二)表示“前before”的前缀1.pre-。例如,preface(前言),prehistory(史前)2.ante-。例如,anteroom(前室,接待室),antecessor(先行者,先驱者)3.fore-。例如,forehead(前额),foresee(预见,先见),foretell(预言)4.pro-。例如,program(计划),prologue(序幕)5.ex-。例如,ex-president(前任总统),ex-wife(前妻),ex-girlfriend/boyfriend二、英语后缀的种类及其用
6、法(一)名词后缀1.-er(or)表示:从事某种职业或参与某种活动的人,例词:teacher,actor2.-tion,-ion表示:状态,行动等,例词:action,oppression3.-ist表示:……家,例词:scientist,novelist,artist4.-ism表示:道义,主义,学说等,例词:idealism,socialism(二)动词后缀1.-en表示:使,变得……widen,loosen,sharpen,tighten2.-ize表示:使,变得……例词:modernize,hospitalize,symbolize(三)形容词后缀1.-ful表示:
7、充满,)例词:useful,hopeful,helpful-ful表示:量(例词:handful,spoonful2.-less意为没有,例词:harmless,hopeless,meaningless3.-ly表示:有……品质例词friendly,lovely,lonely4.-like意为:像……的(like)例词:childlike(四)副词后缀1.-ly意为:以……方式(ina…manner;etc.)例词:fortunately,unfortunately。2.-ward(s)意为:表示方式或动作的方向(
