标准化建设材料

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1、抢抓机遇创优创新谋求发展——相山区合众小学标准化学校检查汇报材料一、基本情况：河镇中心小学原名广佑小学，始建于1926年，系芮兰生烈士所创，辖区内有薛家岗古文化遗址和京剧鼻祖程长庚故居两大人文景观，文化底蕴丰厚。学校本部曾两次迁址，多次更名，2000年正式定名为河镇中心小学，2002年被县政府命名为“示范小学”，2005年被安庆市教研室命名为“现代教育技术实验学校”，同年8月办成农村寄宿制学校，集中辖区八个行政村的五、六年级学生在校寄宿就读。校本部占地面积9400平方米，建筑面积3800平方米，拥有教学楼、综合楼、教师住宅楼、行政办公楼、学生公寓楼，拥有能

2、容纳400名学生就餐的食堂，有200米环形跑道，有标准篮球场一个。目前学校本部有12个教学班，3个幼儿班，在校学生570人。下辖10所村校，共有教学班51个，学生1241人。现有在编教职工81人，其中中学高级教师1人，小学高级教师53人，教师专业合格率为100%，教师中有市级学科带头人1人，市级骨干教师2人，县级学科带头人2人，县级骨干教师2人，受省、市、县三级表彰的先进个人、优秀班主任、优秀教师10人，市、县级语、数理事3人。近年来，我校全面实施课程改革，规范办学，科学管理，积极争创标准化学校，效果明显，具体表现如下：二、创建标准化主要措施和取得的成绩（

3、一）有明晰的办学思想，明确的办学方向近年来，我校把创建标准化学校作为学校发展的重中之重，在平时的工作中贯穿三个结合：即把创建标准化学校与学校的长远规划相结合；把创建标准化学校与打造农村一流学校相结合；把创建标准化学校与学校的各项工作相结合。学校成立了以校长为组长的创建工作领导小组，认真对照省、市、县各级制订的标准，制定了河镇中心小学创建标准化学校实施方案，做到明确责任，明确目标，层层落实。联系学校实际，着眼长远未来，制定了学校未来五年发展规划及中长期发展规划。学校的办学思想是“以爱为本，全面育人”，以“为学生终身发展与幸福生活奠基”为办学宗旨，走“依法治校

4、，以德立校，科研兴校，质量强校”之路，倾力打造“平安校园”、“书香校园”、“和谐校园”。努力实现把学校办成社会满意、家长放心、教师舒心、学生称心的标准化学校。学校的校训为：以德育德，以行导行，创优创新；校风：健康和谐，务实创新，团结进取；教风：爱岗敬业、善诱爱生、严谨创新；学风：文明活泼、勤学善思、立志进取。校歌为《河小之歌》，校徽图案由三部分组成：奖杯、红心、向日葵，它激励着全体河小人为自育和育人而不懈努力。（二）、加强领导班子和教师队伍建设领导班子成员能注重自身素质的提高，积极探索教育教学规律，处处身体力行，事事做教师的表率。在学校管理上，秉承民主科学

5、的管理理念，充分发挥工会作用，坚持听取各方面意见，发挥教代会在学校民主管理中的作用，实行校务和财务公开，学校理财小组每学期对学校收支账目进行审核，逐张条据审查。班子成员每月召开例会，进行政治理论学习，传达上级文件及指示精神，讨论研究工作。学校注重打造一支业务能力强、思想觉悟好的教师队伍，一是通过校本培训，提高教师教学水平。二是通过组织骨干教师外出培训，吸收外地先进的教育理念和教学方法，近三年组织教师赴外地培训学习达五十人次。三是聘请外地名师来校开展教研活动，如请北师大教授楚训英来校交流教育经验，请特级教师傅煦霖来校上示范课。四是利用“农远”及多媒体等现代技

6、术进行教学，让一批年轻教师熟练掌握先进的现代教学手段。五是通过课题研究促骨干教师成长。“十一五”期间，我校申报了市级课题《现代信息技术环境下，农村寄宿制小学生良好行为习惯培养研究》，经过全体教师特别是骨干教师的不懈努力，于2010年10月结题，并获得市级课题三等奖。（三）体现人文精神，建立各种规章制度，依法治校为了构建健康和谐的教育，我校建立健全了各种规章制度，真正落实了“依法治校，以德治校”。1、制订学校各种岗位标准。2、制订了教职工各种考核评估细则。3、制订了学校财务管理制度和各种安全管理制度。4、讨论决定住房公积金和医疗保险、大病救助缴纳办法。5、在

7、校内服务行业安排岗位，解决教、职工家属就业。6、每三年安排一次教职工体检。7、每学期补贴教职工伙食费，使教职工以校为家，安心从教。8、改善办公条件。（四）立足本校实际，取得了校园建设新成就1、改善办学条件，提升办学品位近三年来，学校将有限的资金用在刀刃上，改善了学校的育人环境，09年下半年，斥资20余万元，添置了教师办公桌椅，重修了锅炉房，将老教学楼修葺一新，创办了幼儿小班，添置了部分教学设备；2010年，斥资近十万元，为邓湖、新联、同一、皖潜、长友、大友等村校添置了师生桌椅、校园广播、自动打铃钟等办公教学用品；2011年，斥资十万余元整修学校操场、道路，

8、并为新教学楼建设征地2余亩。各项民生工程认真落实，近两年，校安工程