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1、（外研版）初中英语笔记初二（下）Module1Hobbies1.基本句型：⑴主语+系动词+表语（+状语）Tomisveryhappytoday.⑵主语+谓语（不及物动词）（+状语）Thefirstbookcameoutin2003.⑶主语+谓语（及物动词）+宾语（+状语）Hewroteabookinseniorhighschool.⑷主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语（+状语）Hishobbyhasbroughthimenjoyment.⑸主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语（+状语）Ididn’twantyoutoworktoohard.⑹therebe+主语
2、+状语Thereisaverynicecuponthetable.Therearemanystorybooksinhisschoolbag.一般来说，置于句首的多是时间、条件和原因状语，置于谓语部分之后的是地点、方式、原因、目的、时间和伴随成分。2.tidyup“整理；收拾”。当宾语是代词时，要放在tidy和up中间；当宾语是名词时，既可放在中间，也可放在其后。如：Yourroomisuntidy.Canyoutidyitup?Thestudentstidieduptheclassroom.（类似的还有turnon,turnoff,puton,writedown等动词+副词
3、形式）3.listentosb.dosth.听见某人做某事。Ioftenlistentohimplaytheviolin.(类似于see,hear等后面可以接不带to的动词不定式)4.当play后面接表示乐器的名词时，需要在该名词前加上定冠词the;如：playthepiano,playtheflute（笛子）当play后面接表示球类的名词时，该名词前不接任何冠词。如：playbasketball,playfootball5.aswellas“也；还；并且”AaswellasB（强调A而不是B），如：Sheiscleveraswellaspretty.Weallwantto
4、visitBeijingaswellasShanghai.6.comeout“出版；出现；（秘密等）传出；结果是”7.asaresult“结果”，相当于so,前者用逗号隔开，后者反之。Hehadsomebadmeat.Asaresult,hefeltill.asaresultof“因为……”8.collectv.收集；collectorn.收集者haveacollectionof…“收集……”如：Ihaveacollectofdolls.9.takeup占用（时间、空间）Thejobtakesupallmytime.Thebigdesktakesuptoomuchspace
5、.10.attheendof在……末尾11.⑴sth.+happen+时间/地点“某时（某地）发生了某事ThestoryhappenedinBeijingin2008.⑵sth.happentosb.“某人出了某事（常指不好的）”Acaraccidenthappenedtoherthismorning.⑶sb.happentodosth.或Ithappens/happensthat…某人碰巧做某事。Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreetyesterday.Module2Friendship1.宾语从句（即放在动词后面作宾语的句子）：㈠
6、宾语从句的三要素：引导词：that，if/whether，疑问词语序：陈述语序（较特殊的如：Heaskedmewhatwasthematter.）时态：①主句的时态是现在时，从句可用任意所需时态。如：Pleasetelluswhereheis.②主句的时态是过去式，从句要用相应的过去式。如：Hetoldmethathewastired.③从句叙说普遍真理或客观规律时，则用一般现在时。如：Theteachertoldusthattheearthgoesaroundthesun.原句式宾语从句一般现在时一般过去时现在进行时(am,is,are+v.-ing)过去进行时（was,
7、were+v.-ing）现在完成时(have/has+过去分词)过去完成时（had+过去分词）一般将来时（will+动词原形/am,is,aregoingto+v.)过去将来时(would+动词原形/was,weregoingto+v.)㈡that引导的宾语从句：（多数可省略）谓语动词表肯定概念，接that引导的从句的谓语动词不可有疑问的含义，多是表示观点、看法、意念、要求等方面概念的词，如：believe,feel,hear,hope,expect,explain,prefer,promise,report,sa
