2012年秋六年级语文综合能力测试

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1、2012年秋六年级语文综合能力测试班级姓名亲爱的同学们，下面你将要面对一个个难关，相信你们一定能沉着应战，“过关斩将”，取得优异的成绩。加油哦!第一部分基础知识一、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。（10分）hōnɡｋǎoｍénɡｌónɡｋuíwúｋésòuqínｍｉǎn二、我会选词填空（只写序号）。（8分）1、（）公共秩序、（）公共安全、（）公共财物、（）环境等都是社会公德的基本要求。　　①注意　②保护　③遵守　④爱护　⑤保持2、要读有益的书，书是知识的（），力量的（），智慧的（），生活的（）。①方向盘　②源泉　③海洋　④翅膀三、我能找

2、出下列词语没有错别字的一组是()。（2分）　A、震耳欲聋　　跋山涉水　　遍体粼伤　　B、呕心沥血　　春意盎然　　郑重其事　C、流水长长　　斩钉截铁　　风餐路宿　　D、谈笑风声　　忑忐不安　　狼狈为奸四、我能按要求写句子。（12分）1、科学的灵感不是坐着可以等来的。改为反问句：2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？改为陈述句：3、天气非常干旱。白杨树照样茁壮成长。用关联词连句：4、朝霞被湖水染得一片金黄。修改病句：45、远远望去，到处是一丛丛绿绿的凤尾竹和遮天盖地的油棕林。缩句：6、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”改为转述句：

3、五、我能按顺序排列下列句子。（6分）　　（　）瞬间，大圆盘的边缘透出了一线亮光。　　（　）月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在蓝色的天幕上。　　（　）渐渐地，渐渐地，月亮又恢复了原来的样子，似乎比以前更皎洁更明亮了。　　（　）为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。　　（　）八点十七分，一派壮丽的景色呈现在人们眼前。（　）周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。第二部分古诗与对联一、我与诗歌有个约会。（14分）我国是一个的国度。这学期我们“和诗歌来了个约会”，让我们和诗歌更加亲近了，也让我们更加了解诗歌的发展。最早的

4、诗歌总集《》已经有多年的历史，其中以言诗最常见。如《诗经·采薇》：，。，。而唐诗则以律诗和绝句为主，《春夜喜雨》就是一首言律诗，其中写春雨的诗句“，”成为脍炙人口的名句。到了宋代以“词”为主流，词分为上下两阙。在宋代词人的《西江月·夜行黄沙道中》上阕有两句词是以“动”来衬“静”：“，。”元曲《天净沙·秋》句子长短不齐，但几乎每句都押韵，读来朗朗上口。二、我能填出对联赞扬谁。（6分）1、草堂留后世，诗圣著千秋。（）2、志见出师表，好为梁父吟。（）3、犹留正气参天地，永剩丹青照古今。（）4、诗中有画，画中有诗。（）5、千古诗才，蓬莱文章建安骨。（）6、

5、一身傲世，青莲居士谪仙人。（）4三、我会写出下列诗句的修辞手法。（5分）1、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。（）2、煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。（）3、大漠沙如雪，燕山月似钩。（）4、朱门酒肉臭，路有冻死骨。（）5、春种一粒粟，秋收万颗子。（）四、把下列古诗补充完整。（10分）1、，只缘身在此山中。2、两岸青山相对出，。3、羌笛何须怨杨柳，。4、落红不是无情物，。5、诚者，天之也；诚之者，之道也。第三部分阅读一、课内阅读。（15分）这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流

6、！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好,飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。1、从文中找出下列词语的近义词。（4分）迫切（）吟唱（）浑厚（）映衬（）2、选文采用、的修辞手法，依次写了、、、、、等景物，表达了作者的感情。(9分)3、找出本段的中心句并划上横线。（2分）二、课外阅读。（12分）生之喜悦　　美国西海

7、岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。　　年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“4钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”　　马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神

8、经发出“痛”的信号。　　在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜