语文s版六年级上册第一单元课内阅读

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1、第一单元课内阅读班级：姓名：学号：(一)稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他lǎndài（）多了，有时躺在地上，抬起头看天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。他从来不嫌烦，像牛那样躺着看天；也从来不贪玩儿，像狗那样到处乱跑。他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来吃dàousì（）的小雀。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺地站在那里。1.本段出自，它的作者是，主要作品有、、。（10分）2.本段的中心句是，作者运用的方法突出了稻草人这

2、一特点。（4分）3.在文中的拼音处填上相应的汉字。（2分）（二）楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：“”又誉其矛曰：“”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。1.本文作者，选自，这个故事后来被引申为一个成语。（意思是说。（8分）2.在文中的横线处，按课文填空。（2分）3.解释下列词语的意思。（8分）鬻：。或：。陷：。誉：。4.用自己学过的知识试着解释下面的句子。（2分）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。。（三）楚有祠者，赐其舍人卮酒，舍人相谓曰：。请画

3、地为蛇，先成者饮酒。”　　　一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”未成，一人之蛇成，夺其卮曰遂饮其酒。为蛇足者，终亡其酒。1.本文选自，这个故事后来被引申为一个成语。意思是说。（6分）2.在文中的横线处，按课文填空。（2分）3.解释下列词语的意思。（8分）卮：。引：。亡：。遂：。4.用自己学过的知识试着解释下面的句子。（2分）一人蛇先成，引酒且饮之，乃左手持卮，右手画蛇，曰：“吾能为之足。”。（四）天冷极了，下着雪，又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。在这又冷又黑的晚

4、上，一个乖巧的小女孩，赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候，两辆马车飞快地冲过来，吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着，另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说，将来他有了孩子可以拿它当摇篮。小女孩只好赤着脚走，一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧wéiqún（）里兜着许多火柴，手里还拿着一把。这一整天，谁也没买过她一根火柴，谁也没给过她一个yìnɡbì（）。可怜的小女孩！她又冷又饿，duōduōsuōsuō(

5、)地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为这是大年夜——她可忘不了这个。1.这段话选自作家写的《》一文。（6分）2．根据课文填空。（10分）因为小女孩冷，她就幻想有（）；因为饿，她就幻想有（）；因为圣诞节就要来了，她就幻想有（）；因为没人疼爱，她就幻想出（）。幻想和现实的鲜明对比，说明小女孩生活遭遇极其（）。“飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去。”一句连用三个“没有”是为了强调（）。3

6、.在文中括号里写上词语。（3分）4.“乖”字的部首是（），音节是（）；“兜”字的部首是（），共（）笔。（8分）5.“不过她没注意这些”。“这些”指；她注意的是；她注意这些是因为。（6分）6.请判断下列句子中的破折号的用法，分别在括号中标上序号。（3分）破折号用法:①用于文中解释说明的部分；②用于话题突然转变；③用于声音延长。（1）这是一年的最后一天——大年夜。（）（2）那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）（3）因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）7.这个选段主要写。（2分）8.改写

7、文中画线的句子。（2分）9.阅读课文，说说小女孩每次擦燃火柴都看到了什么，从中你体会到什么。（2分）。。10.读读课文的最后三个自然段，联系上文，回答问题。（4分）（1）飞到那没有寒冷，没有饥饿的，也没有痛苦的地方去了。（这句话是什么意思？）。。（2）她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。（对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的?。第二单元课内阅读（一）这庄严的宣告，这雄伟的声音，。这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，，，。接着，升国旗。毛主席亲自按动连通电动旗杆的电钮，新中

8、国的的国旗——五星红旗徐徐上升。三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，瞻仰这鲜红的国旗。五星红旗升起来了，表明中国人民从此站起来了。升旗的时候，礼炮响起来。每一响都是54门大炮齐发，一共28响。起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音，到后来，每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。1.本段出自课文，本文按照，分别描写了、、、这四个场面。2.54门大炮代表，一共28响代表。3我从画线处体会到了。4.在短文的横线处，按课文内容填空。（二），望我故乡；故乡