江苏省无锡市凤翔实验学校2014届中考模拟考试语文试题

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1、一、积累与运用(共l5分，每小题3分)1.下列各组词语中读音和书写有错误的一项是（3分）A．异想天开（yì）募集（mù）B．争妍（yán）斗艳吞噬（shì）C．一视同仁（rén）歉（qiàn）疚D．围追堵截（jéi）跻（jī）升2.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（3分）有些书可供一＿＿，有些书可以吞下，而有不多的几部书是应当＿＿消化的。这就是说，有些书只要读一读它们的一部分就够了；有些书可以多读，但是不必过于细心地去读；还有不多的几部书则应当全读，勤读，而且＿＿地读。A．读咀嚼用心B．尝咀嚼用心C．尝品味悉心D．读品味悉心3.对下面文段中加点词的解释有错

2、误的一项是（3分）悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。A．东西：到处B．恂恂：提心吊胆的样子C．食：同“饲”，喂养。D．齿：牙齿4.根据文段的情境，选出最适合填入甲、乙横线处的选项。（3分）清光四射，天空皎洁，   甲     ，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，    乙     ，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。                          A．竹枝戏蝶，小扇

3、扑萤/树下芳草鲜美B．苍然暮色，自远而至/地上浮光掠金C．四野无声，微闻犬吠/地上阴影斑斓     D．风云开阖，山岳潜形/树下灯焰幢幢二、阅读与赏析(共49分)（一）(12分)①天辅中，辽东平，张浩以策干太祖，太祖以浩为承应御前文字。太宗将幸东京，浩提点缮修大内，超迁卫尉卿。②平阳多盗，临汾男子夜掠人妇，浩捕得，杖杀之，盗遂衰息。近郊有淫祠，郡人颇事之。庙祝、田主争香火之利。浩撤其祠屋，投其像水中。强宗黠吏屏迹，莫敢犯者。③海陵欲伐宋，而汴京大内失火，于是使浩营建南京宫室。浩从容奏曰：“往岁营治中都，天下乐然趋之。今民力未复，而重劳之，恐不似前时之易成也。”不听。

4、浩朝辞，海陵问用兵利害。浩婉词以对，欲以微止海陵用兵，奏曰：“臣观天意，欲绝赵氏久矣。”海陵愕然曰：“何以知之？”对曰：“赵构无子，树立疏属。其势必生变，可不烦用兵而服之。”海陵虽喜其言，而不能从也。④初，近侍有欲罢科举者，上曰：“吾见太师议之。”浩入见，上曰：“自古帝王有不用文学者乎？”浩对曰：“有。”曰：“谁欤？”浩曰：“秦始皇。”上顾左右曰：“岂可我为始皇乎！”事遂寝。6．下列句中“之”与“何以知之”中“之”的意义和用法相同的一项是（２分）A．何陋之有B．属于作文以记之C．公将驰之D．公将鼓之9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语（４分）[来源:Zxxk.Com

5、](1)浩撤其祠屋，投其像水中。（２分）译：____________________________________________________________________(2)其势必生变，可不烦用兵而服之。（２分）译：____________________________________________________________________（二）（4分）天涯李商隐春日在天涯，天涯日又斜。莺啼如有泪，为湿最高花。10．阅读上面的一首古诗，回答问题。（4分）（1）第一二句中“天涯”一词运用了顶针的修辞格，有何表达效果？(2分)答：（2）结合第三四句

6、诗，具体分析诗人的思想情感？（2分）答：（三）（4分）微力量：微博彰显影响力①长期以来，传统媒体一直身兼双重角色——信息中介者和议题主导者。受众作为信息传播的终端，对新闻信息的处置是完全被动的。微博的兴起彻底打破了传统媒体的“专业主义壁垒”，为普通公众提供了一个更为便捷的话语平台。这是一个“人人都能发声，人人都可能被关注的时代”。任何人只要拥有一定的技术知识和设备，都可以成为传播的主体，甚至成为“公民记者”。②微博带来的改变已经不只是媒介传播方式的改变，而且是新闻传播主体的移位。现代社会快速发展，信息瞬息万变，各种新情况、新问题随时随地都有可能涌现。受人力、物力等条

7、件的限制，任何传统媒体不可能在全国各地都设立分支机构，更不可能将触角延伸到社会的每个角落；数量庞大的微博则不同，它散布在世界各地，就像是无所不在的眼睛，可以深入到生活的每一个角落，以一种旁观和参与兼备的姿态，注视和记录着身边发生的大小事件，并以更为多元化的观点和方式对事件进行传播和诠释。③微博在直接发掘新闻议题的同时，也从传统媒介那里“抢”走了部分议题设置权。目前国内正在形成一种新的舆论机制，即微博率先报道，传统媒体不断跟进，通过议题互动，共同掀起舆论高潮。④作为现实社会与网络社会的媒介节点，微博在用“微力量”改变中国媒介生态的同时，也见证着社会生活方式的变迁。