七年级语文期末达标检测卷

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1、七年级语文期末达标检测卷班级姓名分数一、积累与运用。（20分）1、根据拼音写汉字（2分）枯（hé）（nüè）杀（nì）笑洗（zhuó）苦心孤（yì）心旷神（yí）2、下列词语书写没有错误的一项是（）（2分）A、姿态万千恍然大悟头晕目眩收敛B、一丝不苟盘札卧龙忍俊不禁分歧C、明察秋豪绝处逢生具体而微伫蓄D、险象叠生坚韧不拔花枝招展暗哑3、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）（2分）A、“那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。B、我们在田野散步：我、我的母亲、我的妻子和儿子。C、人们常说：“种瓜得瓜，

2、种豆得豆”。D、只是深深浅浅的紫，仿佛在流动；在欢笑；在不停地生长。4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）A、只要有勤奋、肯吃苦，什么样的难题都难不倒你。B、春天的昆明是一个美丽的季节。C、“神舟”六号遨游太空，航天英雄费俊龙和聂海胜成为举世瞩目的新闻人物。D、抗震救灾期间，驻扎在四川灾区的解放军时刻备战，基本全部没有休息。5、你正排队打饭，一个后来的插到你前面。遇到这样的情况，你认为委婉得体的说法是（）（2分）A、你高声说：“按顺序排队，起到后面去！”B、你小声说：“真好意思。”C、你会说：

3、“您如有急事，请站到这儿，我到后边排队去。”D、你会说：“别插队！自觉点！”6、填到横线上与上下文衔接的最好的一项是（）（2分）那份答得很糟糕的考试卷子，被小林藏到席子下面，但分数已被撕去了。A、妈妈找了好久，最后才发现它。B、但后来还是给找到了。C、使妈妈找了好久，终于把它找到了。D、但妈妈毕竟还是把它找到了。7、根据语境填空。（8分）（1）余忆童稚时，能，，，故时有物外之趣。（2）《观沧海》中体现诗人博大胸襟的句子是，；，。（3）《次北固山下》写时序更替，蕴含生活哲理的诗句是，。（4）在白居

4、易《钱塘湖春行》一诗中，以鸟儿活动来展示初春活动的句子是“，。”（5）请用学过的两句古文句子来表达下面提示的内容，并注明篇名。《》中讨论学习与思考关系的两句话是：“，。”（6）树叶却绿得发亮，。二、语文综合运用（6分）1、阅读下面的古诗，回答问题。观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。（1）全诗以作比，形象地表达了作者的的感受。（2分）（2）结合自己的读书体会，谈谈你对“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句诗的理解。。（1分）2、名著知识导读。（1）《繁星》

5、《春水》是在印度诗人泰戈尔的影响下写成的，用它自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。（2分）（2）“龟兔赛跑”、“吃不到葡萄就说酸”这些有趣的故事出自。（1分）三、阅读。（44分）（一）（10分）谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄王奕女，左将军王凝之妻也。1、解释加点的词语（2分）①谢太傅寒雪日内集（）②撒盐空中差可拟（）③俄而雪骤（）④与儿女讲论文义（）42、翻译

6、下面的句子。（2分）①白雪纷纷何所似？②未若柳絮因风起。3、在这篇小短文里，作者为我们营造了一种怎样的家庭气氛，请谈谈你的观点，并用文中的关键词来支撑这一观点。（2分）答：4、兄妹两人的“解答”哪一个更好呢？请亮出你的观点。并说说你的理由。（2分）答：5、写出两句咏雪的诗句。（2分）答：，（二）（12分）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下来，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点

7、点银光，就像迸溅的水花，仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”他们在笑。“我在开花！”它们在嚷着。每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么

8、仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。1、仔细阅读文段，文中加点的词分别写出紫藤萝哪方面特点？（3分）“辉煌”：“大条幅”：“舱”：2、作者说：“我不由得停住了脚步”，请根据文段中有关内容，用一句话说明其直接原因。（12个字以内）（1分）3、对第三