《日语听力》教案

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1、教案2010～2011学年第二学期课程名称：日语听力开课院部：外国语学院日语专业主讲教师：杨丽英授课班级：2010级日语班授课学时：64个学时凯里学院教务处制课程名称日语听力课程编号020303002授课专业日语专业班级10本日语班课程类型必修课专业课（）；专业基础课（√）；公共基础课（）选修课专业选修课（）；通识教育选修课（）考核方式考试（√）考查（）课程教学总学时数64学分数4学时课堂讲授学时数64实践课学时数实验学时数课堂讨论学时数使用教材名称作者出版社出版时间新编日语听力教程皮细庚陆洁上

2、海交通大学出版社2011年主要教学参考书书名作者出版时间及出版社初级听力入门初级日语听力教程基础日语听力教程教学参考书新大学日语听力与会话刘晓华孙成岗陈俊森大连理工大学出版社2009年高等教育出版社2011年高等教育出版社2011年说明：本页用于一门课程实施方案的整体设计。表中（）选项请打“√”。章节名称第一课清音授课方式基础知识讲解、听录音授课时数4授课方法和手段掌握基础知识的基础上、学唱日语歌、练习听关于改主题的会话教学目的及要求教学目的以语音练习和基本句型训练为主.辅助精读教学为目标,注重

3、在入门阶段就培养学生纯正的发音,训练学生对日语发音的熟悉度。教学基本内容纲要掌握日语的清音，听辨相近的发音，听写由清音构成的日常寒暄语，学会一首日语歌曲。教学重点难点掌握清音发音，听辨相近的发音。教学过程设计听前热身、实听实练、轻松一刻、听后温故作业讨论辅导课后练习参考资料新编日语听力教程课后小结总结知识点，反复练习听、朗读本课会话部分章节名称第二课浊音授课方式基础知识讲解、听录音授课时数4授课方法和手段掌握基础知识的基础上、学唱日语歌、练习听关于改主题的会话教学目的及要求教学目的以语音练习和基

4、本句型训练为主.辅助精读教学为目标,注重在入门阶段就培养学生纯正的发音,训练学生对日语发音的熟悉度。教学基本内容纲要复习清音，掌握日语的浊音、半浊音和拨音，听辨相近的发音，听写由浊音、半浊音和拨音构成的日常寒暄语，听写由浊音、半浊音构成的拟声拟态词。教学重点难点能听写浊音和半浊音。教学过程设计听前热身、实听实练、轻松一刻、听后温故作业讨论辅导课后练习参考资料新编日语听力教程课后小结总结知识点，反复练习听、朗读本课会话部分章节名称第三课促音和长音授课方式基础知识讲解、听录音授课时数4授课方法和手段

5、掌握基础知识的基础上、学唱日语歌、练习听关于改主题的会话教学目的及要求教学目的以语音练习和基本句型训练为主.辅助精读教学为目标,注重在入门阶段就培养学生纯正的发音,训练学生对日语发音的熟悉度。教学基本内容纲要复习拨音、浊音和半浊音，注意日语中促音和长音的发音、听辨相近发音，听写由促音和长音构成的日常寒暄语。教学重点难点辨析长音和促音的区别。教学过程设计听前热身、实听实练、轻松一刻、听后温故作业讨论辅导课后练习参考资料新编日语听力教程课后小结总结知识点，反复练习听、朗读本课会话部分章节名称第四课拗

6、音授课方式基础知识讲解、听录音授课时数4授课方法和手段掌握基础知识的基础上、学唱日语歌、练习听关于改主题的会话教学目的及要求教学目的以语音练习和基本句型训练为主.辅助精读教学为目标,注重在入门阶段就培养学生纯正的发音,训练学生对日语发音的熟悉度。教学基本内容纲要复习前三课的发音，掌握日语的拗音、听辨相近的发音，学习绕口令，学习职业地名等含有拗音的单词。教学重点难点掌握拗音的发音。教学过程设计听前热身、实听实练、轻松一刻、听后温故作业讨论辅导课后练习参考资料新编日语听力教程课后小结总结知识点，反复

7、练习听、朗读本课会话部分章节名称第五课自己紹介授课方式基础知识讲解、听录音授课时数4授课方法和手段掌握基础知识的基础上、学唱日语歌、练习听关于改主题的会话教学目的及要求教学目的以语音练习和基本句型训练为主.辅助精读教学为目标,注重在入门阶段就培养学生纯正的发音,训练学生对日语发音的熟悉度。教学基本内容纲要掌握常用的姓名、国家、年级和兴趣等的说法，掌握名词谓语句的用法，掌握常用寒暄语的用法。教学重点难点学会自我介绍。教学过程设计听前热身、实听实练、轻松一刻、听后温故作业讨论辅导课后练习参考资料新编

8、日语听力教程课后小结总结知识点，反复练习听、朗读本课会话部分章节名称第六课私の家族授课方式基础知识讲解、听录音授课时数4授课方法和手段掌握基础知识的基础上、学唱日语歌、练习听关于改主题的会话教学目的及要求教学目的以语音练习和基本句型训练为主.辅助精读教学为目标,注重在入门阶段就培养学生纯正的发音,训练学生对日语发音的熟悉度。教学基本内容纲要掌握常用的职业和年龄的表达，以及家庭成员的称呼，掌握询问年龄的句子，掌握名词谓语句的中顿で、掌握います的用法，新单词的超前和提示。教学重点难点学会简单的介绍家