2010年秋第二次月考语文试题

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1、2010年秋季学期初三语文第二次月考试卷(命题员:苏耀科命题员:苏翠莲)注意:1.本试卷分选择题和非选择题两部分，满分120分，考试用时150分钟。2.答案写在答题卷上，在本试卷上作答无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卷一并交回。第I卷:选择题(本卷共15小题，每小题2分，共30分，用2B铅笔答题)一、积累与运用(每小题2分,共16分)1.下列加点的字注音有错误的一项是（）A．嗔怒(chēn)聒噪(guō)朴(pō)刀面面厮觑(qù)B．荇(xìng)藻干瘪(biě)蘸(zhàn)着慰藉(jiè)C．掠(luè)过桑梓(xīn)敝舆(yǔ)醉醺醺(xūn)D．傅说

2、（yuè）胶鬲（gé）醴泉（lǐ）畎亩（quǎn）2.下列词语中没有错别字的一项是()A．羡幕寻思自暴自弃地灵人杰B.深邃喷簿锦嶂蓬蒿C.守圉濠梁一单食生于忧患D.文轩胚芽晨曦恃才放旷3.下列句子中加点的成语使用不当的一项是（）A.南宁以它得天独厚的旅游资源，吸引众多旅游者前来观光。B.突如其来的强烈地震，摧毁了原本祥和安宁的玉树小城。C.这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。D.看电视是游览观光最经济、最省事的途径，我们足不出户，便可大饱眼福。4.下列句子中标点符号使用正确的一项是()A．所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。B．

3、别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。C．我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准?D．这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。5.下列句子没有语病的一项是（）A.受检的十余种带“学习型”“专为小学生编”等字样的辞书，合格率不足10%左右。B.长期饮用纯净水或蒸馏水容易导致电解质紊乱而出现软弱乏力。C.消费者在购买文具用品时，要尽量选择无异味的橡皮擦、无刺鼻气味的涂改液和学习用品。D.假如我们幸运地读到真正的好书，那么，一生将受益无穷。语文试卷第9页（共8页）6．下面诗句直接或间接地写到了我国的四个传统节日，按节日时间的先后顺序排列正

4、确的一项是（）①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。②清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。③但愿人长久，千里共婵娟。④爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。A．②③①④B．④①③②C．④②③①D．②①③④7.下面是有关名著的表述，有误的一项是（）A.《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集，我们所学习的《从百草园到三味书屋》《阿长与<山海经>》是其中的两篇。B.《格列佛游记》的作者是斯威夫特，主人公是格列佛。该作品讲述了格列佛流落到小人国、大人国等地的经历。C.罗曼·罗兰的《名人传》，叙述了音乐家贝多芬、雕塑大师米开朗琪罗和著名作家托尔斯泰三位伟人

5、苦难坎坷的一生，赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗精神。D.弗兰西斯·培根是法国哲学家、作家，有千千万万的中国人听说过他那句遐迩传扬的名言：“知识就是力量”。8.下列对诗歌的赏析，错误的一项是（）A.北国风光，千里冰封，万里雪飘。（毛泽东《沁园春·雪》）这三句总写北国雪景，把读者引入一个冰天雪地、广袤无垠的银色世界。B.山随平野尽，江入大荒流。（李白《渡荆门送别》）这两句诗描绘了长江进入中游以后，江峡渐尽、平野旷出、江水开阔的景象。C.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉·····（艾青《我爱这土地》）这两句诗中的“我”，是指喻体“鸟”而不是指诗人自己。D.我

6、用残损的手掌，摸索这广大的土地：（戴望舒《我用残损的手掌》）诗句中“广大的土地”象征祖国，“残损的手掌”表明了诗人坚贞不屈的意志。二、说明文阅读(每小题2分，共8分)沙漠荒凉的真正原因高峰①按照我们一贯的理解，沙漠地区缺乏生命所需的水，所以鲜有生命能在那里生存。最近，美国康奈尔大学的研究人员却发现，不少沙漠地区并非干得不能生长植物，而是肥力不够，因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。令人担忧的是，随着气候不断变暖，沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发，以气体的形式大量流失。②语文试卷第9页（共8页）研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点，通过精密测量仪器了解土壤

7、中的氮是如何随着气温升降而变化着的。研究发现，不管有没有阳光照耀沙漠，当土壤温度达到400C～500C的高温时，土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。而在沙漠中，每天都有数小时的地表高温。研究人员还发现，地表温度越高，沙漠土壤中释放氮的速度越快。因此，随着全球气候变暖的加剧，沙漠的气温和地表温度也将越来越高，土壤中的氮也将越来越少，沙漠也将变得越来越贫瘠和荒凉。③近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因，他们在干旱地区种植实验田地，虽然保障了充分的水，但是土地的出产还是不尽如人意。原来，干旱地区土壤的肥力本身不如气候温和地区，需要付出更大的代价才能和