浅淡大学生恋爱问题

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1、浅谈大学生恋爱问题导读：人生每一阶段都有一个由不成熟到成熟的课题，只有处理好了这个课题，个体才能成为这一阶段成熟的个体。交友、恋爱、完善自己的人格，是青年面临的成长课题。　　　　　一、在交友中了解异性，发展自己，形成自己的择偶标准　　　　大自然中，太阳云彩交相辉映，清风明月对人类来说，是不能用金钱衡量其价值的。学校里，男女同学的交往是学校生活的一部分，是个人很珍贵的生活经历。很多临床资料表明，青春期如果缺乏异性交往，容易发生心灵的扭曲。一个年轻人长期不敢与异性接触，自卑、胆怯、不满，但对异性又有强烈的好奇心，这种矛盾的

2、心理会导致他们采取变态的方式满足其好奇。一个年轻人在与异性的交往中遇到困难，没有得到解决，他在将来的恋爱择偶乃至婚姻中也会遭受挫折。　　20世纪60年代，终生心理学兴起，哈维格斯特提出了人一生不同阶段要完成的发展任务。艾里克森则指出，人生每一发展阶段都要面临一些基本心理矛盾，对这些矛盾的处理，会关系到一些重要人格品质的形成和后续发展。终生发展的理念告诉我们，人生每一个阶段都有一个由不成熟到成熟的课题，只有处理好了这个课题，个体才能成为这一阶段成熟的个体。大学生已进入青春发育的中后期，生理机能进一步完善，个性发展不断成熟

3、，生活视野日益扩大，异性意识相对比较成熟。学会成为一名成熟的男性或成熟的女性，培养自己的男性气质、女性气质，是这一时期个体社会化的重要任务。交友、恋爱，是青年面临的成长课题。　　大学校园里，男女同学三三两两，这是很自然的事。这时的学生是一个“性别磁场”，男孩为阳极，女孩为阴极。看不见的磁场效应加上看得见的外表吸引，便有着相互接近的需求。只要他们不“退磁”为中性人，这种现象就会显示出来。我们有这样的体会，当你发现异性把目光投向自己、关注自己的那一天起，你对自己也有了新的认识：我是一位真正的男性或女性，我有吸引力。你希望自

4、己更出色，希望展示出自己最美好的方面。　　男女生在交往中，自然地进入异性世界，直观地认识异性，读懂异性，并从与异性的交往中认识自己，明白自己。男女生在交往中还可以学习性别尊重、性别平等和相适宜的性别角色，增强与异性相处的自信、自尊，形成相互悦纳、尊重、平等的观念，为将来与终身伴侣的结合，和谐的相处做好远期准备。　　青春期的两性交往是要获得这样一种经验：在正常气氛中与异性交往的经验，以平常心与异性交往，而不是因为爱恋才与异性交往。与多个异性保持广泛的、平等的、公开的交往，学会与异性相处。这样，可以冷静地观察你身边的异性，

5、你会发现对方的个性特点有的是你喜欢的，有的是你讨厌的，有的是你能容忍的，有的是你不能接受的。慢慢地，就可以形成自己评价异性的标准；慢慢地，头脑中“白雪公主”、“白马王子”的形象会逐渐清晰、现实，也就逐渐形成了自己将来选择恋人的条件和标准。有了这样的经验，将来会更认真地选择自己的恋爱对象，更稳妥地把握自己的感情，恋爱婚姻的成功率会更高。　　很难肯定地说大学生谈恋爱是否合适。其实，如果爱的关系是建立在相互尊重和真诚依赖的基础上，它可能具有建设性和激励性。即使这种爱并无结婚的目的和结果，至少可以看作是一种爱的练习，为未来的恋

6、爱和婚姻做““早期铺垫”或积极准备。一个人不能等到考试了再读书，而是先读书，再考试。恋爱、择偶、结婚是人生经历中的重大考试。很难想象，处于自由择偶时代的青年人，在其少男少女时代连异性之间的交友都不曾有过，在二十多岁突然去参加选择“终身伴侣”的考试，如何能够顺利通过呢？结交朋友就像建造金字塔，下面的基础越宽，上面能够选择的就越多。交朋友有不同的阶段，从见面点头的泛泛之交，到能聊大家都知道的事情的普通朋友，再到愿意花很多时间在一起的要好朋友，最后是朋友金字塔顶部的知己朋友——这样的朋友能分享你的快乐，分担你的忧伤。好的恋人

7、与夫妻，彼此也是知己朋友。可惜的是有些人连“点头朋友”都很少，在大学校园里独来独往。可惜的是有些青年人不曾有过自然而广泛地结交异性朋友的练习，不曾有过不带有婚姻目的两性交往，一交往就是确定恋爱关系、谈婚论嫁，甚至径直将婚姻当做练习本，错了便撕毁重来，代价岂不是太昂贵了？现在的离婚率日益上升，是否与此有关系呢？　　所以青春期的异性友情，是开放的，不保密的，不占有的，无需永久承诺的。这种友情越多越好，“多个朋友多条路”，当某位异性朋友离自己远去时，就不会觉得太孤独，太寂寞，太失落了。　一、择偶的“心理平衡模式”　　　　有些

8、动物在生育后代的一段时间里，互相协作，一旦后代能独立生活，原先的配偶就各奔东西，互不相认。但人类不同，人有感情。人们要找到一个生理上正常的异性很容易，但要找到一个各方面都合得来的知已却不容易。所以，人们首先要按一定的标准选择恋爱对象，而后通过恋爱作进一步的考察，最后才缔结婚姻。　　现代社会中决定婚姻成败的因素，不再是政治和经济的因