中小学新学期工作计划

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1、2011~2012第二学期学校工作计划旺清门中心校学校工作计划一、指导思想以践行“三个代表、科学发展观”为重要思想，全面深入贯彻落实县局教育工作会议精神，围绕课程改革，强化各项管理，努力提高教育教学质量，确保学校各项工作再上新的台阶。二、工作目标1、坚持以人为本理念，在实现和谐发展上下功夫。关注教师、学生的成长，促进学校的和谐发展。2、以提高课堂效率为核心，以课堂教学改革为突破口，努力提升教育教学质量。3、进一步完善软件档案建设及部分硬件建设，确保“双高”普九通过验收。4、强化幼儿园软硬件建设迎接督导评估检查。5、抓好小学、初中毕业班复习备考工作，提高升学质量。三、工作措施（一）转变学校管

2、理机制1、完善干部队伍管理制度，提高班子成员的责任意识、目标达成意识，提高学校制度执行力、规划落实力及目标达成度，提升为教育教学服务的工作品质。2、开辟有效途径，通过家长学校委员会，增强家长评校、学生评教的权能，广泛听取校内外的意见和建议，挖掘一切可利用的教育资源，形成合力办好学校。3、加强民主管理和民主监督，利用各种问卷调查，吸纳社会群众的意见和建议，增强学校办学实力。4、完善教师评价考核模式。坚持“从起点看提高，从基础看进步，以评价促发展”的评价原则评价学生评价教师。结合县局将拟定的评价的方案，重视过程评价、日常评价，实施年度考核制度，把评价作为奖励的重要依据。（二）加强师资队伍建设1

3、、以学习贯彻《中小学教师职业道德规范》为主线，创新师德建设的方式方法，在教师队伍建设中做到师德教育与教师心理健康教育有机融合，提升教师师德及心理健康水平。2、开展多种形式的师德建设活动，做好教师教育论坛、读书论坛、教师礼仪等活动，调动教师的积极性，发挥教师的创造力，为教师自身的和谐发展搭建舞台，提供机会。凝练提升教师魅力与形象建设，总结出有特色的教师文化，为学校文化建设作出应有的贡献。3、加强班主任队伍建设。通过对班主任的校本培训、班主任工作例会、“班主任工作坊”等形式，引导班主任树立正确的教育观和学生观，不断改善班主任工作。（三）注重德育工作实践1、抓好德育常规管理。依据学生生理、心理发

4、展特点，分层设计教育目标，确定教育内容。加强班会课的管理，定期组织主题班会观摩研讨，完善班级一日常规考核，注重黑板报、图书角等班级文化的建设，各学段要根据本学段学生实际，有重点、有针对性地开展工作，为学生的思想道德、文化学习创设良好氛围。2、突出深化具有学校特色的“四项教育”（思想道德教育、民主法制教育、养成教育、心理健康教育）研究，积极探索德育特色品牌形成机制。3、实现德育活动主题化，深入挖掘中华民族优秀传统文化的深厚底蕴，结合学校文化资源，挖掘寒暑假、传统节日和重大事件纪念日等教育资源，确定“一节一教育主题”，提高教育实效。4、深化国学教育，开展“读经典书、做文明人”活动，加强书香校园

5、建设。进一步养成学生良好的行为习惯，用多种称号树德育典型。提高学生思想道德水平。（四）深化教学过程管理1、以‘高效课堂’建设为抓手，学习和借鉴凤城六中、杜郎口先进课改经验，不断加强探索与研究，以“引领和推进学生自主学习，主动发展”为核心，以提升教师学科素养为基础，加大课堂教学改革力度，建立有效调控学校教育教学质量的评价体系。2、继续加强课堂教学指导力度，提升教师学科素养。加强学生课堂常规管理，培养良好的学习习惯，掌握自主有效的学习方法，提高学习效率。根据学校的规划和目标，不断进行教育教学质量的评价和监测，利用评价结果反思教师的教学过程。3、按要求开全开足开齐课程，积极开展以艺术课、社会实践

6、课及学生团体组织为龙头的系列化校本课程研究，利用各种课程资源，拓展学生特长培养途径和方法策略。开展教学研究活动，探索、开发、具有本校特色的校本课程，突出办学特色。4、抓好小学、初中毕业班复习备考工作，加强管理与指导，制定详细的提升计划和措施，在期初制定的目标基础上在有新突破。（五）建立教科研长效机制。1、要把读书学习视为生活的一部分，倡导“以书为伴”的思想，教师要读专著，赏名著、诵经典、研课本，写随笔，引导教师多读书、多思考，以开阔视野，充实底蕴。2、教师以自主研修、同伴互助、专业引领三方面为主要的科研形式，扎扎实实开展课堂教学展示、课题研究、课改沙龙等活动，提高教师的专业素养和科研水平。

7、3、学校将把加强教研组、备课组建设，强化教学基础管理作为提升教师群体素质，提高教学质量的重要手段。在教师中开展“四个一活动”：一堂较高质量课、一篇有特色的教学案例、一篇有价值的教学反思、一项富有启发的学习交流。（六）强化依法办园，提高管理水平1、进一步加强幼儿园软环境，结合评估细则，强化育人氛围，完善档案，提高学前教师队伍综合素质和教育教学质量。2、加强幼儿园安全工作，注重和强化薄弱环节，层层签订责任状，健全应急管理体系