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时间:2019-02-01
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1、说明文阅读考点解析考点一把握说明对象及其特征【题型】①本文的说明对象是什么?②给本文的说明对象下一个定义。③本文的说明对象有哪些特点?请分条概括。【答题技巧】①找说明对象的方法a.看标题,如《苏州园林》,标题就直接表明了文中要说明的事物,即文章的说明对象。b.抓首段。文章有时在首段结尾处揭示说明对象。c.找结尾段。文章有时会在结尾处点出说明对象。d.抓关键句。有时用中心句或总结句来点明对象。e.归纳总结。认真研读全文,逐段分析,归纳总结,从而确定说明对象。(注:若是事物说明文,一般情况下,题目就是说明对象
2、,指出被说明事物即可;若是事理说明文,找准开头、结尾的总结句,指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……)【答题技巧】②概括说明对象特征的方法1、从题目着眼找“特征”标题中对说明对象的修饰限制性词语,往往体现了说明对象的特征。2、从段首、段尾找“特征”3、从开头段(有的在文章第二段)、结尾段找“特征”。4、由段意归纳整合“特征”。把握一个原则——尽量用原文中的原词原句作答考点:说明文的结构(1)总分式:包括“总-分、分-总、总-分-总”三种,事物说明文多用“总-分”式,其中“分”的部分常按并列方式安排。
3、(2)递进式:事理说明文多用递进式结构,一层一层地剖析事理,把道理说深说透。(3)并列式:文章各部分的内容没有主次之分,没有轻重之别,是平行式的结构。多用于空间顺序的说明文(4)连贯式:各层之间按照事物的发展过程安排层次,前后互相承接。多用于时间顺序的说明文。(1)时间顺序:以时间的推移说明事物的变化过程。(历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、先后顺序等)(2)空间顺序:按照被说明事物的的空间存在形式,或自上而下,或由前而后,或从外到内,或由一中心点向四面扩散进行说明。(3)逻辑顺序具体表现为:从主要到次要
4、、从现象到本质、从原因到结果、从整体到局部、从概括到具体、从特点到用途从简单到复杂、从特殊到一般、从形象到抽象、从分析到综合。考点.说明顺序:本文主要用了什么说明顺序?请简要分析。如何确定说明顺序1、明确说明的对象是事物还是事理。一般事物说明文采用空间或时间顺序,事理说明文采用的是逻辑顺序。2、把握语言的标志。空间顺序有“东”“西”“南”“北”“上”“下”“左”“右”等方位词作标志语;时间顺序有表时间的发展、事物各阶段的标志语;而逻辑顺序有“首先”“其次”“原来”“因此”等标志语。3、分清主次,综合归纳。
5、一篇说明文可以根据说明的目的和对象,以一种顺序为主,兼用其他顺序,一定要分清主要的是哪种顺序。分析说明顺序的答题基本模式1、逻辑顺序文段主要用了逻辑顺序,先说明(介绍)、、、接着说明(介绍)、、、再说明(介绍)、、、、最后说明(介绍)、、、2、空间顺序作者是按照一定的方位顺序说明的,从文中的“、、、、”等方位词可以看出。3、时间顺序作者按照“、、、、、、”的时间先后顺序介绍、、、、、、、事物的、、、、、相关题型1、直接找出说明方法2、划线句子的说明方法及作用3、某段中的说明方法及其作用4、选文中任选一种说
6、明方法,并说出它的作用考点.说明方法及其作用应考策略:1、辨清说明方法(找语言标志)举例子:例如、比如、据说、譬如等;列数字:数词(大写也是)确数、约数、小数、分数、百分数、度数、倍数(与年代的区别);分类别:一类(种)……一类(种)……;作比较:比、而、相对于、较……;打比方:像、仿佛……;下定义:科学、完整(比喻句、否定句不是下定义)作诠释:局部、某一方面的特征介绍。(1)举例子:先介绍一种现象或说明一个道理,然后用具体例子佐证。(语言标志:例如、比如、据说、譬如等)作用:使要说明的事物具体形象,便于
7、读者理解。答题模式:举……的例子,具体形象地说明了……的……的特点,从而使说明更具体,更有说服力。(2)作比较:将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物的特征。(比、而、相对于、较……)作用:用人们熟知的事物与所要说明的事物作比较,从而突出被说明事物的特征,鲜明具体。答题模式:把……和……作比较,突出强调了……的……的特点。说明方法及其作用(3)分类别:把说明对象按一定的标准分成若干小类,然后逐类加以介绍。(一类(种)……一类(种)……)作用:使要说明的对象的形状、性质、成因和功用等条理清楚。答
8、题模式:把……分类加以说明,显得条理清楚,层次分明,一目了然。(4)打比方:用比喻的修辞手法,对事物作形象的说明。(像、仿佛)作用:增强说明对象的形象生动性。答题模式:把……比作……,生动形象地说明了……,增强了文章的趣味性。使要说明的对象形象可感。(5)列数字:利用具体的数字资料介绍说明事物的特征作用:从数量上突出事物的特征,使说明更有说服力。答题模式:用具体的数据准确具体地说明了……,使说明更准确、更有说服力。(6)下定义
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