重庆市一中2015年初三三模语文试题及答案

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1、重庆一中初2015级14—15学年度下期三模考试语文试卷2015.6一．语言积累与运用（30分）1.下列句子中加点字注音无误的一项是（）（3分）A．众人和邻居见这模（mó）样，忍不住的笑。B．戏曲尚未萌芽，诗歌却已奄奄（yǎn）一息了。C．美丽的长寿湖湖面上飘着塑料袋，很是煞（shà）风景。D．除了木瓜树以外，所有结实累累（lěi）的果树，都只能够在图画、照片、电视和电影中看到。2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A．缀泣霎时花枝招展B．响晴郎润苦心孤诣C．惊惶清洌遍稽群籍D．做揖屏障无精打彩3.下列句中加点词语可

2、用句后括号内的词替换后改变句意的一项是（）（3分）A.大致说来，那些门和窗尽量工细而绝不庸俗，即使简朴而别具匠心。（别出心裁）B.詹妮玲珑剔透,我真担心自己会被她笑话。（聪明伶俐）C.传统的家长会、家访，能被“电话家访”取代吗？教师、家长和专家对此莫衷一是。（各执一词）D.黄土高原哪,你生养了这些元气淋漓的后生.也只有你,才能承受如此惊心动魄的搏击!（心惊肉跳）4．《故乡》中有这样一句话：“天上张着灰色的幔。”对这个句子的理解，正确的一项是（）（3分）A．这个句子不是比喻句，其中的“张”字，体现了语言的生动形象B．这个句子

3、是比喻句，其中句子的本体是“灰色的幔”C.这个句子是比喻句，其中句子的本体是“乌云”D．这个句子是比喻句，其中句子的本体是“天”5.在《中国人失掉自信力了吗》的一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。（4分）"自欺"也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，笼罩了一切罢了。然而，在这笼罩之下，。我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓"正史"，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。这一类的人们，就是现在也何尝少呢?他们有确信，不自

4、欺;他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，。6.参照下面示例中加点词的用法，自选一组词语，写一句话。（要求：不得选用示例中加点词语）（4分）示例1：他禁不住使劲拧了一下，于是堂弟“哇”地一声灿烂地哭了起来。（余华《现实一种》）示例2：江水在船舷边翻开，退去，宽阔江面上的轻声喧哗包含着无奈何忧伤，是一种凄凉的情景。（孙甘露《入夜出门》）7.综合性学习（10分）2015年3月的全国两会上，李克强总理指出“倡导全民阅读，建设书香社会”。这是

5、继2014年政府工作报告中提出“倡导全民阅读”后，第二次将全民阅读写入《政府工作报告》。连续两年把“全民阅读”写入了《政府工作报告》可以看出国家对这件事格外看重。请阅读下面材料，然后回答问题。材料一：秦始皇的“焚书坑儒”，汉武帝的“罢黜百家、独尊儒术”，清朝的“文字狱”，建国后的文化大革命，这些让中国始终无法形成代代沿袭的阅读传统，阅读自然难以蔚然成风。材料二：中国人已经不迷信中国传统文化，对传统书籍很冷淡；中国人又不太情愿相信西方文化，对西方文化半信半疑，只懂皮毛；中国人对当前的泡沫文化很无奈，甚至很反感。材料三：在华龙

6、网2015年4月23日《世界读书日-重庆人爱读什么》主题调查中有如下结果：关键词：有用和无用。问题你喜欢读“有用”还是“无用”的书？其中59%的人选择职场技巧、实用工具书和对生活工作有帮助的书。41%的人选择文学、史哲等看起来对生活没有帮助的书。材料四：在中高考指挥棒的指挥下，学生的所有阅读都要为考试服务，凡是与考试无关的、对考试无益的，一概不被提倡和鼓励。学生被剥夺了自主阅读的权利，不能根据自己的兴趣爱好快乐阅读，以致逐渐丧失了阅读的兴趣。（1）请根据以上四则材料提供的信息，概括中国人不喜欢阅读的原因。（3分）（2）请解

7、释材料二中加点词语在文中的含义。（4分）“有用”：“无用”：（3）下列对话的中的妈妈很希望能培养孩子的阅读习惯，但是却遭到了孩子的拒绝。请你依据材料四的观点，以孩子爸爸的身份补出他所说的话。（3分）妈妈：宝贝，妈妈来给你讲个故事。宝贝：我想再玩会积木。妈妈：来吧，这个故事很好听哦。宝贝：“唉，好吧。”孩子无奈地起身目光牢牢的盯着积木。此时孩子的爸爸听到母子的对话，他应该说些什么？爸爸：二．古文积累与阅读（25分）（一）古诗文积累（10分，每空1分）8.古诗文默写填空。（10分，每空1分）（1）溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，

8、。（《诗经·蒹葭》）（2），飞鸟相与还。（陶渊明《饮酒》）（3），儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀川》）（4）无言独上西楼，月如钩。　　　　　　　　　　。（李煜《相见欢》）（5）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，。（苏轼《水调歌头明月几时有》）（6）学而时习之，？（《论语》）（7）,,风霜高沽,水落而石山者