小学生文明礼仪大赛题库.doc

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1、尊重·责任·合作·感恩尊重:即懂得接纳与尊重他人,只有懂得接纳与尊重,才能欣赏并容纳不同的他人和观点。学会尊重不仅是个人美德更是促进人际交流的关键,是创建和谐社会的重要品质。责任:即明白人与人互为依存,个人与社会休戚相关,个人行为的善与恶直接关乎社会环境的优与劣,要培养推己及人、顾及他人的责任感,有责任感的人才能对家庭、社会有所承担。合作:现代社会每个环节需要“共处”,大量独身子女家庭出身的学生不同程度存在如何与人共处的问题。对终究要走出校园、走出家庭面对社会的学生而言,学会共处不仅是自身修养、生存

2、技巧问题,也是关系到社会安定团结的问题。感恩:拥有一份感恩情怀的人,会珍惜朋友、亲人、社会对他的点点滴滴,和谐社会的建立源于每个人的感恩情怀;懂得感恩才会报效长辈、报效师长、报效祖国。小学生文明礼仪大赛题库小学阶段是儿童们走出家庭,学习知识,接触社会的开始。校园与班级是他们每天长时间置身的一个集体。在这个集体中,儿童们开始了自己的社会生活。联合国教科文组织指出:“21世纪教育的使命是帮助学生学会做人、学会做事、学会学习、学会共处。”所以,在当儿童们开始步入社会生活之时,就应该及时匹配相应的文明礼仪教

3、育,让孩子逐渐学会如何在与他人共处之中做人、做事,促进小学生智力、体力与能力的发展。1.对于一名小学生来说,仪容的主要内容是什么?(1)养成良好的卫生习惯。(2)保持个人清洁。62尊重·责任·合作·感恩1.小学生应该养成讲卫生、勤洗手的习惯。怎么样的情况下应该洗手呢?(1)外出归来要洗手。(2)饭前便后要洗手。(3)摸过脏东西要洗手。(4)感觉手黏糊糊的时候要洗手。2.通过在上学之前照镜子,可以帮助小学生养成要让全身收拾整齐才可以出门的好习惯。那么在穿衣镜前要检查哪些具体内容呢?(1)穿着校服时,要

4、将衣服整理好,拉平,要将长款的上衣(衬衫)束进裤腰里,不要露在裤腰的外面。(2)要端正地配戴好红领巾(绿领巾)。(3)要将头发梳理整齐,很多女孩子是长发,需要扎辫子。男孩子头发短、但也要养成梳理、整理头发的习惯。(4)穿着的袜子,要将它们拉到基本相平的水平线上,不要一高一低。(5)要系好鞋带。(6)要查看脸蛋上有没有东西――比如餐巾纸屑、食物屑等等。(7)要配戴好校徽和胸牌,校徽要别在上衣左前胸。3.小学生站要站得端正和自然,要像松树一样挺拔。站立时哪些姿势是不准确的?(1)歪着脖子、斜腰、挺肚子。

5、(2)曲腿、抖腿。(3)全身不端正、无精打采和自由散漫等等。4.小学生端正优美的坐姿应该是怎么样的?(1)上身尽量和站着的时候一样,保持挺直,头端正,面部要微带笑容。(2)双手可以自然地放在大腿面上,也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。(3)当要起身的时候,右脚先后收半步,然后站起。5.走姿是很吸引人的身体语言。小学生走路的时候要注意哪些问题呢?(1)走路的时候应该抬头、挺胸和收腹。(2)双眼平视前方,不要弯腰弓背。(3)脚尖迈出的方向要正,避免呈现外八字和内八字。62尊重·责任·合作·感恩(1)双

6、手自然地摆动,不要插在裤袋,不要倒背在后面,也不要挥舞双手――会防碍到其他的路人。(注:对小学生的仪态不能做过细的要求,因为毕竟他们还是孩子,不可能每时每刻做到腰杆挺直。而且,一个正襟危坐的孩子是失去了童真与童趣的。而小学生一定需要做到的是――不论是站、坐还是走,都要专心于这一件行为,不要摇头晃脑、蹦蹦跳跳、东张西望和左顾右盼等。)1.小学生应该怎样整理好自己的书包?(1)书本要从小到大,书脊靠左叠放好,然后再一起被平放进书包。(2)书包的每一个不同的小口袋放置不同的物品,比如餐巾纸、手帕、红领巾和

7、钱包等。(3)饭盒、汤盒与调羹,建议用一个专门来放置他们的束口袋子,那样会比较整洁。(4)每天晚上在做完作业以后,按照课程表与记事本将第二天需要的书本、资料或者是钱款、证件等放进书包,2.小学生正确的读写姿势是怎么样的?(1)胸离桌一拳。(2)眼离书一尺。(3)手离笔尖一寸。3.小学生在公共厕所里要注意哪些问题?(1)要遵守秩序,不要争先恐后。(2)男学生在小便的时候要对准小便池。(3)男学生在马桶上小便的话,要事先将坐垫提起来。(4)不论男学生还是女学生,在马桶上大小便之后,如果把坐凳弄脏了,要用

8、手纸将坐垫擦干净。(5)便后要记得冲水。(6)洗手以后,要在洗手池上方把手擦干净,不要甩水,手要擦干。4.鼻子是人面部最突出、最明显的器官了。那么这个部位的仪容要注意些什么呢?(1)不要随便吸鼻子。(2)擤鼻涕的时候要用纸巾或者手帕从鼻孔的上部盖住鼻孔,然后往下擤鼻涕,装有鼻涕的纸巾要包好扔到垃圾桶里。(3)如果鼻子不舒服,要用纸巾或者手帕小心清理鼻孔。62尊重·责任·合作·感恩1.与人交往,称呼在先。正确地称呼别人,是对别人的尊重之一。小学生应该怎样准确地使用称谓呢

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