小学办学水平发展性评估自评表.doc

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1、小学办学水平发展性评估自评表一、学校办学基础性指标：　学校名称：常熟市古里中心小学A级指标B级指标自评概述（按B级指标）一、改善办学条件20分　1.校舍装备　5’　古里中心小学总面积23345平方米，学生总人数1818人，生均用地、校舍建筑和校舍用地等接近省规定现代化建设标准；按照省教育厅规定的小学教育技术装备二类标准装备了自然实验室、图书室、信息技术以及其他专用教室。自评得分：＿5＿　2.师资配备　　　　　10’我校按教育局核定配齐教师，全校专任教师98名，师生比例1:18.5，结构较为合理；教师学历达标达100%，全部符合要求，教师学

2、科、技术结构分布合理，小学高级教师达55.1%，高一层次大专以上学历比例达83%。自评得分：＿10　3.经费保障　5’我校的办学经费主要依靠财政拨款，年初按经费开支定额和生均公用经费标准进行预算，有稳定的经费来源。在办学过程中严格按照财政预算划拨经费，坚决执行财务制度，提高资金的使用效益，节约经费支出；严格执行上级主管部门规定的收费标准；做到生均教育费用和生均公用经费逐年增长。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　自评得分：＿5＿18二、优化常规管理100分4.德育管理20’学校十分重视德育工作，以班级管理、少先队活动为主阵地，认真

3、落实《中小学生守则》和《日常行为规范》。学校以“班主任大练功”为依托，狠抓以班主任为核心的德育队伍建设，并积极开展各项争先创优活动。学校重视校内外德育资源的整合，家校联系研究取得丰硕成果，基地活动、社区活动蓬勃开展。一学年中，学校德育方面受市级以上表彰5项，学生受表彰18人次，教师受表彰2人次，其中苏州市级1人次。教师德育论文、随笔、案例等获市级以上奖40篇次，其中全国级20篇次。教师德育文章发表5篇，其中全国级1篇，省级3篇。学校自编德育专辑收录家长教育心得、教育故事20多篇。学校被评为全国小公民道德建设先进集体。自评得分：＿20＿5.

4、教学管理20’学校严格执行课程计划，开全、开好各类课程，丰富学生课余生活，切实减轻课业负担；严格执行学籍管理制度，规范学籍管理；有科学的教学质量监控制度和措施，认真制定并贯彻落实教学“六认真”各项常规要求，定期督促检查，课堂教学优秀率高；教研组、备课组活动正常，记载齐全，活动成果显著；学校体育工作和卫生工作开展得扎实有效，图书室、实验室、各专用教室等管理规范，使用率高。自评得分：＿19＿6.教育科研10’学校十分重视教科研工作，形成了健全的教科研组织，论文评比、案例报告会等科研活动正常开展。学校现有课题4个，80%以上的教师参与课题研究，

5、阶段性成果显著。教师积极撰写教育教学论文，并在市级以上获奖或发表交流共计52篇，占总数的53%，其中有4篇在省级以上报刊杂志发表。学校积极开展市教科研星级先进学校创建活动，并被评为教科研二星级先进学校。自评得分：＿10＿187.行政管理15’我校实行校长负责制，小学部现有班子成员12名，年龄、专业结构合理，具有较高的教育教学及管理能力，班子成员能团结协作，管理效能高。学校坚持教代会制度，实行民主办学、公开办学，有比较完善的管理制度。积极发挥党员干部的先锋模范作用，班子成员都冲在教育教学的第一线，班子成员的群众威信高。学校确立了中长期的发展

6、目标，并据此制订学期工作计划，确定工作重点和方向，每学期都能进行总结，不断反思工作得失。学校重视文书档案管理，设有专职档案员。各部门已形成了比较完善的归档目录，每学期都能及时做好收集、整理和归档工作,档案应用有一定成效。学校十分重视对学生的安全教育和学校的安全保卫工作，制订了各项安全保卫制度。学校每天轮流安排全体教师参加护导值日，并针对我校乘车学生多的特点，加强了乘车学生的教育和管理。 一年来，学校没有重大安全责任事故发生。自评得分：＿15＿8.后勤管理15’学校财务室能严格执行财经纪律，按照上级收费管理工作的通知精神，规范各类收费，杜绝

7、乱收费，并能合理使用经费。学校总务处重视校产管理，制订了财产设备、校舍场地等各项管理细则，做到专人管理，定期检查，及时维修，校产完好率高。学校特别加强了安全防范工作，制订了校园安全工作制度，学校装备了安全监控系统，做到了综合治理，创建平安工作常抓不懈。学校对食堂的管理也极为重视，建立了食品安全管理领导小组，加强膳食管理，严格把好购物关和质量关，制定食堂管理各项制度，把师生员工饮食安全卫生牢记在心，保证了师生员工健康安全就餐。自评得分：＿159.教师管理20’学校内部人事管理制度健全，实行考核、聘任制，规范人员的录用、评比、晋升等工作。学校

8、成立德育工作领导小组，建立学校政治学习制度，帮助全体教师提高职业道德、社会公德和家庭美德。教师爱岗敬业、为人师表、热爱学生，无体罚或变相体罚学生现象，无违法犯罪现象。学校重视教师队伍建设，搞好