高考小说题型归类（doc版）

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1、一、要点概括题概括题解题基本要求★认真审读题干，确定有效答题区域，在答题区域内梳理层次，采用摘要法、归纳法，摘取关键词语或语句做答。★依据原文找依据，找答案。★答题时注意根据要求分点答题，结合分值判断答题的要点数目，一般而言，3分的题目答三个要点，4分的题目答两个要点或四个小点，6分的题目一般答三个要点。★找准陈述的对象,一般用主谓句的形式陈述，注意保持陈述角度及结构形式的一致。★概括力求简练、全面、准确，但也不能把简答题答成填空题。1、概括小说故事情节把握好故事情节，是读懂小说的关键，是欣赏小说艺术特点的基础，也是整体感知文章的起点。命题者在为小说命题时

2、，也必定以此为出发点，先从整体上设置理解文章内容的试题。情节概括主要有以下形式①用一句话或简明的语句概括故事情节；②文章写了哪几件事，请依次加以概括；③概括小说的部分内容（包括指出开端、发展、高潮和结局四部分中的某一方面）。【解题思路】对这种题型，我们要牢记三点：一、对事件的概述，我们必须按照“何时何地何人做何事”的格式加以概括（材料本身未涉及的除外，尤其是“做何事”不能省）。二、用划分段落概括段意或者划分层次概括层意的方法来指出文章写了那几件事情，或者指出小说情节发展过程的几个部分。概括内容时，要避免前后情节的相互交错；三、要注意题干要求涉及的对象，做到

3、前后一脉贯通。【题例】《病人》：小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，重点描写了电梯中的几个场景，请加以概括。2、概括小说中人物形象文学即人学，以叙事为主的小说更是以写人为中心。因而在阅读小说时，命题者自然会从分析人物形象这一角度设置试题。表述人物形象的语言一般都要通过自己分析概括。要根据提问角度组织语言表达。【答题的一般模式】XX是一个（什么时代、什么阶层、什么性格特点……）的人。作为什么人，他想了、说了，特别是怎么做了什么事情，表现了他怎样的性格（思想品质）。文章通过什么描写（或通过什么情节），表现了XX什么样的性格特点概括人物性格特征，还必须注意

4、以下几点：第一，全面、恰当、实事求是。人物的性格特征是从情节中引出的结论，反过来可以解释情节。只有全面而恰当的结论才能正确解释全部情节。第二，注意人物性格的复杂性、多重性，多角度进行分析。第三，分清主次，把握其主要性格特征和典型性。第四，把握人物性格的发展变化。历年考题1、（2004春招北京、安徽）20．文中表现了“驼爷”哪些优秀思想品质？（结合具体描写，分点说明）（6分）2、（2004辽宁）19．回答下列问题。(6分)（1）请根据原文简要描述赛艾姆外貌的具体特征。(2分)（2）这一外貌特征是怎样呈现出来的？请简要分析。(4分)3、（2007宁夏、海南）1

5、3．差拨是一个什么样的人？作者采用了什么表现手法刻画这个人物？请简要分析。（6分）4、（2007湖北）19．简要概括本文女主人公的形象特点与文章主旨。（4分）5、（2008浙江）18．本文着意勾勒了乌米的形象，请从两个方面概括乌米的主要性格特征。（各不超过两个词）（2分）6、（2008广东）17．结合作品，请简要分析“母亲”这一人物形象。（5分）7、（2008江苏）14．小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系，请简要分析。(6分)8、（2008宁夏、海南）13.小说中的鲍勃具有什么样的性格？请简要分析。（6分）9、《遗璞》从小说看，遗璞村人有哪些性格特点？

6、请作简要概括分析。10、《孕妇和牛》小说中的孕妇具有什么样的性格？请简要概述。常见题型1、结合全文，简要分析文中XXX的形象，或XXX是一个怎样的人物？2、XXX有哪些优秀的品质？或XXX具有哪些性格特点？例题：XXX具有什么性格特点？列举要点：XXX具有以下性格特点：（1）（2）（3）1、分析文中XXX（如鲍勃）的形象。主人公是一个（描述性语句，揭示人物性格特点）的（标签式核心名词）的形象。答案示例：鲍勃是一个重视友情、信守诺言，心直口快、乐观开朗但又顽劣不改、怙恶不悛的逃犯形象。2、请简要分析文中的主人公的形象答题模式：按总分（分总）来回答。先用一句话

7、从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。答题示例：女主人很快发现了我的反常行为，她嗅到了屋子里的油烟味。即刻提出了质疑。那时我正站在厨房里陶醉地听着三兄弟的叫声，我已经能够准确地分清他们声音中的微小差异了，有一个不叫我就会心事重重。女主人说，傻瓜蛋，有吸油烟机不用，你有神经病啊？我刚给她干活时，她对我的称呼是四个字——文学青年。这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。雇用我三个月后，她叫我的就是这三个字——傻瓜蛋，她说之所以没有解雇我，是因为我看上去不像别的人一样吓她

8、一跳。我示意她小声一点，低声说，烟囱里有一窝小麻雀，他们是我的兄弟