《家乡的变化》教案

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1、《家乡的变化》第二课《生活变好了》一、教学目标：1、通过调查访问、观察等形式收集资料，了解家乡的过去，认识家乡的今昔变化；2、通过调查、访问、对比感受家乡的巨大变化。培养热爱家乡的情怀；3、在合作、自主、探究的学习过程中，培养学生查找资料、访谈、资料研究、合作交往的能力。4、进一步萌发对家乡的热爱之情，从小关心家乡的发展，为家乡的发展献计出力。二、教学重点：通过收集家乡的变化资料，了解家乡的变迁。三、教学难点：激发学生对家乡的自豪感。四、教学准备：1、歌曲：《谁不说俺家乡好》；2、收集有关资料，了解家

2、乡变化的情况。教学过程：活动一：感受家乡的变化。1、歌曲导入。今天，老师能和你们这群活泼可爱的孩子在一起学习，心情特别好，特别高兴，像阳光一样灿烂，老师还为你们带来了一首优美动听的歌曲，让我们一起来听一听吧。课件出示歌曲《谁不说俺家乡好》。2、说一说自己听到了什么？（指名学生说）同学们说我们的家乡好不好？我们的家乡美不美？3、今天我们来学习第八课《家乡的变化》第二节《生活变好了》板书课题同学们老师昨天给大家布置了一个作业，让同学们向自己的爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨调查了解我们的家乡有什么样的变化，同

3、学们调查了解了么？4、教师引导学生阅读教科书，然后根据课前调查，由学生畅谈自己了解的家乡人生活的变化情况。5、教师引导；（多媒体出示）家乡的变化调查表 爷爷、奶奶、父母、小时候现     在生活环境（1）街道：（2）厕所： 衣、食  住、行  水  电  做饭取暖  通 讯  学 校  娱乐生活  ---------  (从衣、食、住、行、水、电、暖、路、讯方面)生活方面的变化：衣：原来穿的是颜色单调的服装，以蓝黑为主。现在穿的是根据自己的喜好而选择，各色各样。食：原来人们吃的饭也比较简单，以稀饭为主

4、，有时吃些干饭，。偶儿吃顿干面。现在人们的生活条件大大改变，不仅吃的好，而且讲究营养、健康。有鱼有肉有蔬菜。住房：原来破瓦房、旧窑洞，几户拥挤在一个院子里，一家几口人住在一个屋子里。现在住的是宽敞的单元楼和独家小院，有客厅，有书房，每个人都有自己的一个卧室。交通；原来出门靠步行，现在公路四通八达，出门就坐车。吃水：原来吃的是地表水，很不卫生，再是井水，现在有自来水，又甜、又香、又卫生。电：原来照明用的是煤油灯。而现在人们的生活离不开电器，处处离不开电。做饭取暖：原来用煤烧火取暖，既不卫生，又不方便，经

5、常有人煤气中毒，或者死亡。现在用上了既卫生，又方便的沼气或天然气。冬季用暖气取暖，既卫生又安全。通讯：原来通讯靠送信，比较快的是发电报，后来发展到手摇电话，但也很不方便。而现在家家户户都安装了电话，电脑，与国内外各地的联系即快又便利。学校：原来在破庙里读书环境很差，现在的教室宽敞明亮，还有体育活动室、多媒体教室、电脑室、图书室、仪器室、实验室等，教学设施齐全。娱乐生活：原来人们休息时间无所事事，不是说闲话，就是打架斗殴，或赌博。现在村里建成了篮球场，健身活动场所，农技校，老年活动室，家家安上了电视，很

6、多人家买上了电脑，或手机上网，人们的娱乐生活丰富多彩。我们为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。今天老师也带来了一些图片，我们一起来欣赏一下我们家乡的变化吧。（课件出示图片）活动二：家庭生活中的老物件。师生共同准备一些家庭生活中使用的老物品。谈谈使用它们的感受。有炭盆、搓衣板、水缸、摇篮、蒲扇、煤油灯。说说你现在做这些事使用的是怎样的工具？从中你体会到了什么。同学们，除了上面所说的，你还有哪些方面需要说的么？小结：家乡的环境变美了，人们的日子也越来越好了。我们为自己家乡有这样大的变化而感到骄傲。我们的家

7、乡变化的这么美丽，我们要为家乡做些什么呢？（要爱护家乡的一草一木，爱护家乡的公共设施，不乱扔垃圾纸屑）。板书：我们要热爱家乡。小结：同学们，你们都是家乡的好公民，只要我们每个人都献出一份爱心，一分责任心，从现在做起，从身边的小事做起，相信不久的将来，我们的家乡定会更加美丽，更加富饶。活动三：夸一夸家乡的变化。1、人人都夸我们家乡美，我们为之而感到骄傲、自豪，让我们用自己独特的方式来夸夸家乡的变化吧。（1）可以对家乡变化的美好感受唱一首歌；（2）可以写一首诗；（3）可以画认为最美的一角；（4）可以说一说

8、。结语：家乡的变化真大呀﹗让我们都来关心家乡的发展和变化吧。板书：《生活变好了》1、家乡的变化调查表 爷爷、奶奶、父母、小时候现     在生活环境（1）街道：（2）厕所： 衣、食  住、行  水  电  做饭取暖  通 讯  学 校  娱乐生活  ---------  (从衣、食、住、行、水、电、暖、路、讯方面)2、           原来家乡的变化(从衣、食、住、行、水、电、通讯等方面)我们要热爱家乡现在3、家庭生活中的老物件4、夸夸家乡