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时间:2019-01-29
《湖南省浏阳市六校联考2018-2019学年高一上学期期中考试物理---精校Word版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、www.ks5u.com2018年下学期高一年级期中联考物理试卷时量:90分钟第I卷(选择题)一、单选题(4x10=40)1.下列关于质点的说法中,正确的是()A.凡轻小的物体,都可看作质点B.只有体积很小的物体才能看作质点C.质点是一个理想化模型,实际上并不存在,所以没有研究意义D.如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时,即可把物体看作质点2.关于时刻和时间,下列说法正确的是()A.时刻表示时间极短,时间表示时间较长B.时刻对应物体的位移,时间对应物体的位置C.火车站大屏幕上显示的列车时刻表是时刻D.1分钟只能分成60个时刻3.关于如图描述运动的图
2、象,正确的说法是()A.图象A描述的是一个物体做匀速直线运动B.图象B描述的是一个物体做匀加速直线运动C.图象C描述可能的是一个物体沿斜面向上滑动,达到最高点后又向下滑动D.图象D描述的可能是一个物体做竖直上抛运动(取初速度的方向为正)4.朱军同学在现场观看赛车表演时,看到赛车闪而过,感叹“真快啊”;当到了终点时,赛车突然刹车停住,朱军同学又感叹“真快啊”。下列说法正确的是()A.第一个“真快”是描述加速度大;第二个“真快”是描述速度大B.第一个“真快”是描述速度大;第二个“真快”是描述速度大C.第一个“真快”是描述速度大;第二个“真 快”是描述加速度大D.第一个“
3、真快”是措述加速度大;第二个“真快”是描述加速度大5.汽车以10m/s的速度在马路上匀速行驶,驾驶员发现正前方15m-7-处的斑马线上有行人,于是刹车礼让,汽车恰好停在斑马线前,假设驾驶员反应时间为0.5s。汽车运动的v-t图如图所示,则汽车的加速度大小为()A.B.C.D.6.如图是伽利略做了上百次的铜球沿斜面运动的实验示意图,他通过对斜面上球运动的研究来寻找自由落体运动的规律.这个研究案例确立了科学研究的一般过程和方法.关于该实验,下列说法正确的是()A.伽利略用该实验证明力是产生加速度的原因B.伽利略用该实验巧妙“冲淡”重力,便于测量铜球的瞬时速度C.若铜球从
4、静止开始运动的总位移与所用时间成正比,铜球就是做匀加速直线运动D.伽利略推断,斜面的倾角趣接近90°,铜球的运动就越接近自由落体运动7.已知月球表面的加速度约为地球表面加速度的,宇航员在月球上离月球表面高10m处由静止释放一片羽毛,羽毛落到月球表面上的时间大约是( )A.1.0sB.1.4sC.3.5sD.12s8.甲、乙、丙、丁四幅图象中,可能表示同一个直线运动的两幅是()A.甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.乙和丁9.用水平力F将一个重为G的物体压在竖直墙壁上静止不动,墙壁对物体的摩擦力()A.方向竖直向下B.压力越大,摩擦力越大C.墙壁越粗糙,摩擦力越大D.只要
5、物体不动,摩擦力大小始终等于G-7-10.下列关于力的说法不正确的是()A.发生弹力作用的两物体一定相互接触B.受静摩擦力作用的物体一定静止C.滑动摩擦力总是阻碍物体的相对运动D.接触处有摩擦力作用时一定有弹力作用二、多选题(4x4=16)11.为提高百米赛跑运动员的成绩,教练员分析了运动员跑百米全程式的录像带,测得:运动员在前7s跑了61.6m,跑到终点共用10.8s,则:()A.运动员在百米全过程的平均速度大约是9.26m/sB.运动员在前7s的平均速度是8.8m/sC.运动员在7s末的瞬时速度是8.8m/sD.运动员在百米的终点冲刺速度为9.26m/s12.某
6、物体沿一直线运动,其v-t图象如图所示,下列描述正确的是( )A.第1s内和第2s内物体的速度方向相反B.第1s内和第2s内物体的加速度方向相反C.第3s内物体的速度方向和加速度方向相同D.第2s内物体的加速度为零13.甲、乙两质点同时、同地点向同一方向做直线运动,它们的v-t图象如图所示,则:()A.乙始终比甲运动得快B.乙在2s末追上甲C.乙追上甲时距出发点40m远D.4s内乙的平均速度等于甲的速度14.物体甲的位移与时间图象和物体乙的速度与时间图象分别如图甲、乙所示,则这两个物体的运动情况是( )-7-A.甲在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为
7、零B.甲在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4mC.乙在整个t=6s时间内有来回运动,它通过的总位移为零D.乙在整个t=6s时间内运动方向一直不变,它通过的总位移大小为4m第II卷(非选择题)三、实验题(共18分,每空2分)15.电火花打点计时器,它使用____(填“交流”或“直流”)电源,由学生电源供电,工作电压为______V,当使用的频率为50Hz时,电磁打点计时器的周期为______s.16.在做“研究匀变速直线运动”的实验时,某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G7个计数点,每相邻两
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