4.7汉魏晋诗三首教案（粤教版必修） (2)

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1、4.17汉魏晋诗三首教案（粤教版必修1）一、教学目的　　1.领会五言诗的特点。　　2.学习诗中所表现的为国捐躯、视死如归的高尚精神。二、教学重、难点　　重点：　　1.《迢迢牵牛星》用平凡意象表达的销魂之情。　　2.《短歌行》“忧”而奋发、慷慨悲凉的思想感情。　　3.《归园田居》悠然自得的心态。　　难点：　　了解三首诗分别用的叠字、铺叙和情景交融的艺术手法。三、教学方法　　1.点拨法。即抓住关键诗句进行点拨，以点代面。　　2.诵读法。即通过反复诵读，逐步加深对诗意的理解，重点提示。　　3.联系法。本课的练习设计精要，以练习题为纲，纲举目张。四、教学时数三课时。五、教学步骤第

2、一课时本课时先学习《迢迢牵牛星》。一、导入新课同学们，假如横在牛郎织女间的不是一条又宽又深的天河，而是一条又清又浅的小河但他们仍只是可望而不可即的时候，你能想象得出他们的别离之恨吗？二、解题　　《迢迢牵牛星》选自《古诗十九首》。是民歌体文人诗，艺术成就颇高，刘勰在《文心雕龙》中称它为“五言之冠冕”，钟嵘在《诗品》中称之为“惊心动魄，所谓几乎一字千金”。以后历代文人经常把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范。三、研习课文　　1.整体把握，理清思路　　《迢迢牵牛星》一诗通过景、物、人、情的转换和交融，层层深入的构思和叠字的恰当运用，使诗作情景并生，哀怨动人。　　全诗共10句，可

3、分为两部分。第一部分：第1～6句。第一、二句“迢迢牵牛星，皎皎河汉女”以牵牛、织女起兴，借事托物，点明了描写的对象。牵牛星处在遥远，织女星明洁灿烂。“迢迢”，遥远的样子。从织女的角度来看，牛郎仅隔银河，却又显得那么遥远。“皎皎”一词，形象鲜明，既写出了织女星的光洁明亮，又使人联想到人间思妇的皎洁美好之貌。这两句表现了牛郎织女隔河相望的情景，借喻人间夫妻相处异地、不得相聚的现实生活。第三、四句“纤纤擢素手，札札弄机杼”进一步描绘织女的形象。织女摆动着纤纤素手，随着“札札”的机声开机织布。第五、六句“终日不成章，泣涕零如雨”描写她由于思念牛郎，一天也织不出一匹布来，只见她泪落

4、如雨。这部分的表层意义是描写织女的悲伤情状，她由于与牛郎不得相聚，因而终日以泪洗面，织布不成。其深层含义则是暗示出多情的妻子因思念丈夫而魂不守舍，心绪不宁。第二部分：第7～10句。第七、八句“河汉清且浅，相去复几许”照应诗的开头，描写牵牛星和织女星相隔的银河又清又浅，相距又有多远呢？河水既清且浅，本可涉水而过，相聚有期。第九、十句“盈盈一水间，脉脉不得语”指出：尽管他们只相隔一条水清且浅的银河，但只能含情相视不得互诉衷肠。这部分交代了织女痛苦的缘由，抒发了织女心中咫尺天涯的哀怨。2.关于叠词叠音词的运用是这首诗在艺术上的最大特色。这首诗共运用了六个叠音词：“迢迢”是写牵牛

5、星之远，“皎皎”是写织女星之明，“纤纤”是写素手之细，“札札”是写机杼之声，“盈盈”是写银河之水，“脉脉”是写相视之态。这些叠音词既是诗句对外在情景的细致描绘，又是作者内心真挚感情的巧妙抒发。叠音词的运用与全诗缠绵悱恻的感情十分和谐，深切地表现了景中情，情中景，显得韵味深长，哀婉动人，增强了诗歌的形象性和抒情性，增添了诗歌的音律美和修辞美。四、布置作业第二课时本课时学习《短歌行》。一、导入新课（投影曹操像）这个人大家认识吗？我们在初中的课文《青梅煮洒论英雄》中曾见过他，《三国演义》电视剧播出后，大家和他也就频频见面了。《短歌行》大家听过吗？在《三国演义》的赤壁之战中，就有

6、一段曹操“横槊赋诗”的场面，唱的就是这首《短歌行》；同学们谁会唱这首歌？二、诵读要求学生用5分钟的时间来背诵全诗，之后齐声背诵。1.解决难懂的字词句。要求学生参看注解，提出不懂之处，一起解决。如“譬如朝露，去日苦多”，如“但为君故，沉吟至今”，如“呦呦鹿鸣，食野之苹”，如“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”2.叫二个学生读诗歌。分别叫他们说说自己为什么要这样读诗。再指出其优缺点。三、分析诗歌的思想内容。1.解读诗题。《短歌行》是汉乐府曲调名，“长歌”、“短歌”是指歌词音节的长短而言。《短歌行》是曹操按旧题写的新辞，原作共两首，课文选的是第一首，是曹操的传世名篇之一

7、。据考证，这首诗作于曹操的晚年，即东汉末年的建安十三年（208）曹操大败于赤壁之战以后。当时曹操已经53岁了，年事渐高，面对战乱连年，统一中国的事业仍未完成的社会现实，因而忧愁幽思，苦闷煎熬。但他并不灰心，仍以统一天下为己任，决心广泛延揽人才，招纳贤士致力于建功立业。这首诗抒发了作者感叹时光易逝，去日苦多，功业未成的苦闷和要求招纳贤才、建功立业的情怀。全诗共32句，分为四层，每层8句。2.分层解读。第一层：从“对酒当歌”到“唯有杜康”。这一层作者借酒抒情，以悲凉的情调感叹时光易逝，人生短暂。开头“对酒当歌，人生几何？譬如朝露，