一年级上册语文辅导记录表(1)

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1、一年级上册语文辅导记录表时间第二周地点教室内容天地人、金木水火土、口耳目、日月水火训练内容一、写出下列字的笔顺和笔画天________________共有（）笔火________________共有（）笔耳________________共有（）笔二、读一读，组词语天（）木（）水（）地（）目（）火（）口（）耳（）日（）三、根据课文内容填空（）（）（）四五，金木（）（）（）。天地（）（）（），（）（）照（）（）。效果字词基本掌握，效果良好。一年级上册语文辅导记录表时间第三周地点教室内容对韵歌、语文园地一训练内容一、写出下列字的反义词天--（

2、）分--（）上--（）今--（）水--（）二、提高题　　对韵歌　　葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。　　风习习,雨绵绵,地北对天南。　1.用“____”划出儿歌中的水果。　2．在儿歌中找出三对反义词。　　（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）　效果效果良好。一年级上册语文辅导记录表时间第四周地点教室内容aoe、iuüyw训练内容一、写出对应拼音　　张大嘴巴______________　　圆圆嘴巴______________　　扁扁嘴巴______________二、哪些字母你认识了？　　圈出来读一读。　　aoeiuü三、读准下列字

3、母的四音并写出三个整体认读音节aoeiuü效果发音正确，整体认读音节会写，效果良好。一年级上册语文辅导记录表时间第六周地点教室内容第二单元训练内容一、按顺序写出我们学过的声母。b（）（）（）（）t（）()()()()j()()()()()r()()s（）w二、读一读，把音节写下来。l-ǜ→()k-ǎ→()j-i-à()h-u-ó→()ch-ū→()q-ǜ→()三、分解音节Zuò→()-()-()qiā→()-()-()xǔ→()-()mǎ→()-()效果声母能够背诵并默写正确，拼音音节掌握良好。一年级上册语文辅导记录表时间第七周地点教室内

4、容韵母、整体认读音节训练内容一、按要求写出下列拼音1、单韵母：______________2、复韵母：______________3、前鼻韵母：______________4、后鼻韵母：______________5、特殊韵母：_____________二、写出16个整体认读音节________________________________________________________三、照样子写音节。　b—ù→(bù)zh—è→()x—ǜ→()d—u—ǒ→()　n—ǚ→()h—u—à→()q—ǜ→()z—u—ō→()效果整体认读音节

5、掌握不是很好，其他效果良好。一年级上册语文辅导记录表时间第八周地点教室内容第三单元训练内容一、按顺序写出我们学过的韵母。1、复韵母2、前鼻音韵母3、后鼻音韵母二、按顺序写出我们学过的声母——————————————————————————————————三、拼一拼，写出恰当的音节。q—i—áosh—uij—üh—ǒul—iux—üe效果韵母掌握良好，拼音音节会拼。一年级上册语文辅导记录表时间第十周地点教室内容第四单元训练内容一、按课文内容填空。1、（）群（）雁往（）飞，一会儿排成个“（）”字，一会儿排成个“（）”字。2、江（）（）采莲，莲

6、叶何（）（）。3、弯弯的（）（）小小的船，小小的船儿两（）尖。4、雪（）（）肚（）一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”5、一年之计在于春，__________________。6、一寸光阴一寸金，__________________。二、把句子补充完整。1、弯弯的月儿像__________________。2、闪闪的星星像__________________。3、蓝蓝的天空像__________________。效果课文内容掌握熟练，效果良好一年级上册语文辅导记录表时间第十四周地点教室内容阅读训练训练内容课外阅读人有两件宝人有两件宝，双手和

7、大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也做不好。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。（二）填空：（三）（1）人有两件宝是指()和()。做工靠()，思考靠()。（2）做事情要用()又用()。这样才能()效果效果良好。一年级上册语文辅导记录表时间第十五周地点教室内容句子仿写训练内容一、例：雨点儿从云彩里飘落下来。1、小猴子从跳下来。2、从天空中飘落下来。3、红红从家里。二、例：我的书包呢？（）呢？你去北京吗？（）吗？三、

8、弯弯的月亮像（）。蓝蓝的天空像（）。闪闪的星星像（）。圆圆的月亮像（）。小猫的脚印像（）。小马的脚印像（）。小鸭的脚印像（）。小鸡的脚印像（）。四、我是中国人。我是（）。五、小树长满了叶子，碧