广东省技工学校和职业培训机构教师申报专业技术资格登记表.doc

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1、广东省技工学校和职业培训机构教师申报专业技术资格登记表姓名杨珍性别女出生年月1971年09月所在单位佛山市南海技师学院联系电话13727470726党政职务无教师职称机械高级讲师任教科目数控编程、数控加工工艺与机床操作一体化教学、Cimatron软件、数控加工工艺、Autocad、申报何种教师专业技术资格机械正高级讲师资格思素想质政条治件任现职期间每年年度考核等次2010年：优秀2011-2012年：合格2013年：优秀2014-2015年：合格2016年：合格任现职期间有否受刑事处罚无有否受行政处分无何时受何种处分无何时撤销处分无学历资历条件现

2、学历（学位）本科学士所学专业机械设备与制造取得现职教师资格后实际从事现职时间7年从事本专业工作时间22年何时何地获得何等级的自然科学奖、发明奖、科技进步奖、职业培训和技工教育教学成果奖无何时何地获国家或省有突出贡献的科技专家称号无何时何地参加教育理论学习，有否结业证书2013年在德国和2015在省技工教育管理处学习职业教育理论及教学法有结业证书教育理论学时及成绩教师职业道德（无政策要求）教育学（无政策要求）心理学（无政策要求）生产实习教学法（无政策要求）学时：成绩：学时：成绩：学时：成绩：学时：成绩：继育续条教件何时何地参加继续教育国外：2013

3、年德国索林根国内：2012-2016年广州等地2012-2016年期间远程教育学习任现职期间参加继续教育课时数940课时继续教育学习内容标准化基础知识、模具新技术、广东省技工院校教学管理人员培训、职业困扰的心理调适、传统管理与现代管理、德国职业教育引导教学法、技工院校一体化课程体系构建与实施、职业教育发展史、全省技工院校教师课题研究与项目研发能力提升培训、粤东西北地区振兴战略、如何成为一名优秀的标准化人才等考试（考核）成绩合格有否提供有效证明有，2012、2013、2014、2015、2016五年证明专经业历技能术力工条作件在技校或培训机构任现职

4、期间授课总时数2260平均学年授课时数322.86上级主管部门对校领导考核评估等级无有否附评估意见无担任班主任时间无政策要求有否提交班主任总结无政策要求有否提交指导青年教师的具体材料有提交了何种课程的教案无政策要求任现职期间进行了多少次公开课无政策要求公开课评议等级无政策要求有否提交评议表无政策要求获得何工种何等级技能证书数控车工高级技师实习教师从事实习教学时间（年）无政策要求生产实习课堂教学平均学年授课学时数无政策要求训练指导平均学年学时数无政策要求在教研工作中解决了哪些疑难问题？取得哪些成果解决春季班的学生学习接受能力慢，考级通过率低的问题，

5、通过调整教学计划和教学模式，一年级时先以模块式上实训课并在考级前一学期对各知识点梳理，使春季班考级通过率达90%左右。文化课教师有否指导学生进行社会实践的报告无政策要求业绩成果条件何时被何部门授于何种先进称号2010年被广东省人力资源和社会保障厅授予“广东省优秀教练”称号、2011年被佛山市人力资源和社会保障局授予“2011年度佛山市岗位技术标兵”称号、2011年被佛山市人力资源和社会保障局授予“2011年度佛山市突出贡献高技能人才”称号、2012年被授予“2011年度佛山市南海区岗位技术能手标兵”称号、2012年被广东省人民政府授予“南粤技术能

6、手”称号、2013年被广东省人力资源和社会保障厅授予“广东省金牌教练”称号何时获得何部门颁发的何种奖项2010年被广东省职业培训和技工教育协会评为“广东省技工院校优秀教师”、2010年被广州地区部省属技工学校教研会评为“广州地区部省属技工院校优秀教师”、2013年个人科研成果获得中国职工教育和职业培训协会优秀科研成果一等奖、2016年获得南海区教育局颁发的“南商教育基金教学能手奖”何时参加何级出版社出版的何种教材（资料）的编写工作2011年参加中国劳动社会保障出版社出版的数控教材《飞阳数控系统编程与操作》（基础篇）编写何章节第一篇第2、3、4、5

7、、6课题，第二篇第9、10课题是否主编或主要参编人第一副主编任现职期间所教班级学生课程总评成绩课程合格率%；优良率%（无政策要求）初级工合格率%；中级工合格率%所教班级本专业课程何时何地获得何种竞赛奖项无政策要求有何技术革新或发明创造成果无任班主任期间学生操行优良率为%；差生转化率为%（无政策要求）论文条著件作本人撰写的经出版社出版的编著（代表作）名称教材《飞阳数控系统编程与操作》编著、字数十万是否第一作者第二作者所撰论文在何级刊物上发表《关于提高机械数控加工技术水平策略的探讨》在国家级刊物《现代职业教育》上发表；《薄壁内齿旋压成型仿真技术的实现

8、与改进》在国家级刊物《中国培训》上发表发表论文篇数2未发表论文篇数无论文题目专项报告篇数无专项报告名称无论文及专项报告是否第一作者第一作