专题十七.doc黄土高原、长江沿岸

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1、.　专题十七　　认识跨省区域——黄土高原、　　长江沿江地带　　走向世界的中国　　1．在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言　　描述区域的地形特征。　　2．根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要地　　理差异。　　3．阅读地区与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布　　概况，并归纳气候特征。　　4．举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。　　5．根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的结　　果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。　　6．举例说出河流在区域发展中的作用。　　一、沟壑纵横的特

2、殊地形区——黄土高原　　图17－1　　1．黄土高原的地理位置：　　(1)范围：东起A.________山，西至C.乌鞘岭，南连D.秦　　岭，北抵...　专题十七　　认识跨省区域——黄土高原、　　长江沿江地带　　走向世界的中国　　1．在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言　　描述区域的地形特征。　　2．根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要地　　理差异。　　3．阅读地区与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布　　概况，并归纳气候特征。　　4．举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。　　5．根据资料分

3、析区域主要自然灾害与环境问题所造成的结　　果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。　　6．举例说出河流在区域发展中的作用。　　一、沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原　　图17－1　　1．黄土高原的地理位置：　　(1)范围：东起A.________山，西至C.乌鞘岭，南连D.秦　　岭，北抵...　专题十七　　认识跨省区域——黄土高原、　　长江沿江地带　　走向世界的中国　　1．在地形图上识别区域主要的地形类型，并用自己的语言　　描述区域的地形特征。　　2．根据材料，运用分析、对比的方法，归纳区域内主要地　　理差异。　　3．

4、阅读地区与气候统计图表，说出区域的气温、降水分布　　概况，并归纳气候特征。　　4．举例说明区域内自然地理要素的相互作用和相互影响。　　5．根据资料分析区域主要自然灾害与环境问题所造成的结　　果，了解区域环境保护与资源开发利用的成功经验。　　6．举例说出河流在区域发展中的作用。　　一、沟壑纵横的特殊地形区——黄土高原　　图17－1　　1．黄土高原的地理位置：　　(1)范围：东起A.________山，西至C.乌鞘岭，南连D.秦　　岭，北抵...B.________。　　太行　　长城　　(2)主要的省区：陕西、山西、内蒙古、青

5、海、甘肃、宁夏、　　河南等7个省区，是世界上最大的黄土堆积区。　　2．黄土高原地貌及成因：　　图17－2　　(1)三种特殊的地貌：①黄土________、②黄土________、　　③黄土峁。　　塬　　梁　　中亚　　(2)成因：广泛认为黄土高原的黄土物质是从________、蒙　　古等地的荒漠、戈壁吹过来的。　　3．水土流失问题：　　(1)水土流失原因：　　疏松　　暴雨　　开垦　　①黄土的特性：黄土结构________、多孔隙和垂直方向的　　裂隙；许多物质易溶于水。　　②气候特点：降水集中在7、8月份，而且多_______

6、_。　　③植被特点：地表光秃裸露，缺少植被的保护。　　④地形条件：黄土塬、梁、峁，坡度较大，易发生水土流　　失。　　⑤...人类活动：人们________、采矿、修路等活动，使地表　　疏松。　　(2)水土流失的后果：　　①水土流失带走了地表肥沃的土壤，使农作物产量下降。　　②水土流失使________增多、扩大、加深，从而导致耕地　　面积减少。　　沟谷　　防洪　　③使泥沙大量输送到河流的下游，给河道整治和________　　造成巨大困难。　　(3)生态环境问题：　　黄土高原生态环境脆弱，在遭受人类破坏后，很难恢复。　　随着

7、人口的增加，人类活动对生态环境的压力日益增加，生态　　环境恶性循环。　　图17－3　　(4)措施：一方面采取__________...等生物措施与建梯田、　　__________等工程措施相结合来治理水土流失；另一方面，合　　理安排__________活动，如陡坡地退耕还林、还草，过度放牧　　的地方减少放牧的牲畜数量等。　　修挡土坝　　生产　　植树种草　　二、以河流为生命线的地区——长江沿江地带　　图17－4　　1．地理位置：东起A.上海，西至B.四川省__________，东西　　绵延3000...多千米；南北宽大致在长

8、江两岸100～200千米的范围　　内，大部分位于北纬25°～35°之间，长江干流横贯东西，内河　　航运发达。　　攀枝花　　平原　　亚热带季风　　2．自然条件：　　(1)地势低平，以__________和低山丘陵为主。　　(2)____________气候，水热条件好。　　(3)河网稠密，湖泊众多，水资源