附件吉林大学新世纪教改项目验收指标体系

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1、附件一、吉林大学新世纪教改项目验收指标体系内容评定等级项目的完成情况完成数量完成质量应用情况优秀超出预期研究计划，取得了丰硕的研究成果成果数量多、质量高、形式多样项目研究取得的成果处于国内领先水平成果对教学改革、人才培养、教学建设、教学质量研究和实践有重要意义，成果有指导意义或被有关方面采用和推广良好按计划完成项目研究，成果丰富、有突破成果比较丰富项目研究取得的成果处于国内先进水平对推进教学改革、人才培养、教学建设、教学质量研究与实践有意义，有推广和辐射作用合格按计划完成项目研究、有成果有研究成果项目研究取得的成果具有一定的创新性对教学改革、人才培养、教学

2、建设、教学质量等某一方面研究与实践有推动作用不合格未完成项目研究、未有成果没有研究成果项目未形成标志性成果成果没有推广价值附件二：文、理、工、医科四个小组答辩顺序文科组验收项目一览表序号项目名称负责人所在学院项目等级备注1我国高校哲学教育发展及我校哲学人才基地建设姚大志哲社院重点2《广告学概论》课程的教学方法和教学手段现代化的研究与实践姚力赵元蔚文学院重点3中国现当代文学课程教学改革与教材建设的研究与实践张福贵王学谦文学院重点4吉林大学《经济学基地》宽口径人才培养方案及改革实践郑贵廷吴宇辉麻彦春经济学院重点5法学理论系列课程体系优化与教学改革姚建宗法学院重

3、点6法学学科人才培养方案和课程结构综合改革的研究与实践霍存福法学院重点7教学评价体系和方法的研究与实践唐余明孙秀杰高教所重点8在“两课”教育教学中推进“三个代表”重要思想“三进”的研究与实践张慧君马列中心重点9综合大学人文素质教育的研究与实践张文显教务处重点10教学综合管理信息系统的研制与实践赵继教务处重点11本科教育教学质量监控体系建立的研究与实践刘鹤教务处一类12大学文科基础理论课“研究型教学模式”新探田毅鹏哲社院一类13高等教育改革与学生个性发展研究赵俊芳巩英春哲社院一类14管理会计课程建设与教学改革实践吕长江商学院一类15市场调研课程教学模式与创新

4、能力培养的研究与实践于洪彦赵晓民商学院一类16思想道德修养系列课程建设与教学改革实践董丁戈金祥瑞马列中心一类17医学人文科学课程建设与教学改革郭乡村马列中心一类18“两课”教学中，对学生加强素质教育与创新能力培养的研究与实践杨艺马列中心一类19当代国际关系课程建设与教学改革研究黄凤志行政学院一类20公文写作课程教材建设和教学手段现代化的研究与实践张创新行政学院一类21留学生汉语专业课程建设与教学改革实践刘富华国际交流学院一类22建立中国古代文学教学网站的研究沈文凡文学院一类23考古学科加强素质教育的途径和方法的研究与实践赵宾福文学院一类2421世纪研究生培

5、养模式改革与质量监控陈玉梅周万成研究生院一类25面向新世纪吉林大学体育教育学中管理模式及运行机制研究裴海泓高占江体育中心一类26体育教学课程体系与教学内容的改革王福军体育中心一类27深化医学专业英语教学改革，优化教学模式滕玉梅外语中心一类28大学英语三、四年级应用提高阶段专业英语教学的全方位研究与实践卜玉坤外语中心一类29奥斯卡影视辅助英语教学的实践潘怡外语学院一类30吉林大学校园精神的铸造与人才培养王启林党办一类31终身体育教育体系的教学改革与实践高岩松体育中心三类申请答辩32CAI现代教学模式的系统设计与应用研究黄冬梅哲社院二类33商法系列课程创设与完

6、善赵新华法学院二类34大学英语精读五、六级网络课程张而力外语中心二类35高等学校教师岗位研究及其与聘任制的配套改革和实践张龙革高教所二类36高校体育理论课多媒体教学软件的研制孙长义裴海泓体育中心二类37普通高校非音乐专业美育教育系列课程建设与实践研究金玺铎艺术学院二类38邓小平理论概论课教学内容、体系与方法的研究及实践刘洁齐平吴自聪庞雅丽马列中心二类39培养新世纪大学生人文精神的研究与实践高明晨马列中心二类40工商管理专业加强素质教育的途径和方法的研究与实践王志学商学院三类41电子商务方向专业人才实验教学创新体系的构建和实践王珏辉商学院三类42在法律专业教

7、育中开展素质教育的理论与实践王庆海法学院三类43海商法电子教学综合系统何志鹏法学院三类44当代大学生心理素质结构特点及培养模式的研究张林哲社院三类45《文学概论》课程教学改革与教材建设的研究与实践李志宏文学院三类46模拟实验在旧石器考古教学中的应用陈全家文学院三类47东北地方史”课程教学方法与教学手段现代化的研究与实践程妮娜文学院三类48《现代汉语》课程教学改革与教材建设的研究与实践王光全文学院三类49环境考古学实践性教学改革研究与实践汤卓炜文学院三类50教学基层组织及其管理的改革与实践傅景川文学院三类51加强思想政治教育工作，树立学生正确的世界观、人生观

8、和价值观的研究与实践王成果文学院三类52“历史学通论”课程教学改革