xx年高考化学分项汇编--化学实验基础（带解析）

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1、XX年高考化学分项汇编--化学实验基础（带解析）　　．【XX新课标1卷】在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中，下列操作未涉及的是　　A．AB．Bc．cD．D　　【答案】D　　【解析】分析：在浓硫酸的作用下乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯，根据乙酸乙酯的性质、产品中含有的杂质，结合选项解答。　　点睛：掌握乙酸乙酯的制备原理是解答的关键，难点是装置的作用分析，注意从乙酸乙酯的性质特点的角度去解答和判断。　　．【XX新课标2卷】下列实验过程可以达到实验目的的是　　编号实验目的实验过程　　A配制0.4000ol

2、•L−1的NaoH溶液称取4.0g固体NaoH于烧杯中，加入少量蒸馏水溶解，转移至250L容量瓶中定容　　B探究维生素c的还原性向盛有2L黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素c溶液，观察颜色变化　　c制取并纯化氢气向稀盐酸中加入锌粒，将生成的气体依次通过NaoH溶液、浓硫酸和no4溶液　　D探究浓度对反应速率的影响向2支盛有5L不同浓度NaHSo3溶液的试管中同时加入2L5%H2o2溶液，观察实验现象　　A．AB．Bc．cD．D　　【答案】B　　【解析】分析：A．氢氧化钠溶于水放热；　　B．根据铁离子

3、具有氧化性结合溶液颜色变化分析；　　c．氢气中含有氯化氢和水蒸气，据此解答；　　D．根据双氧水与亚硫酸氢钠反应的实验现象分析。　　点睛：明确相关物质的性质特点、发生的反应和实验原理是解答的关键。注意设计或评价实验时主要从正确与错误、严密与不严密、准确与不准确、可行与不可行等方面作出判断。另外有无干扰、是否经济、是否安全、有无污染等也是要考虑的。本题中选项D是解答的易错点，学生往往只考虑物质的浓度不同，而忽略了实验结论需要建立在实验现象的基础上。　　．【XX新课标2卷】实验室中用如图所示的装置进行甲烷与

4、氯气在光照下反应的实验。　　光照下反应一段时间后，下列装置示意图中能正确反映实验现象的是　　A．AB．Bc．cD．D　　【答案】D　　【解析】分析：在光照条件下氯气与甲烷发生取代反应生成氯化氢和四种氯代烃，结合有关物质的溶解性分析解答。　　点睛：明确甲烷发生取代反应的原理和有关物质的溶解性是解答的关键，本题取自教材中学生比较熟悉的实验，难度不大，体现了依据大纲，回归教材，考查学科必备知识，体现高考评价体系中的基础性考查要求。　　．【XX新课标3卷】下列实验操作不当的是　　A．用稀硫酸和锌粒制取H2时，

5、加几滴cuSo4溶液以加快反应速率　　B．用标准Hcl溶液滴定NaHco3溶液来测定其浓度，选择酚酞为指示剂　　c．用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧，火焰呈黄色，证明其中含有Na+　　D．常压蒸馏时，加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二　　【答案】B　　【解析】分析：本题考查的是化学实验的基本操作，要仔细读题，理解实验基本操作内容。　　详解：A．锌粒与加入的硫酸铜溶液发生置换反应，置换出单质铜，形成锌铜原电池，反应速率加快，选项A正确。　　点睛：本题选项B涉及的是滴定过程中指示剂的选择。一般来说，

6、应该尽量选择的变色点与滴定终点相近，高中介绍的指示剂主要是酚酞和甲基橙。本题中因为滴定终点的时候溶液一定为酸性，所以应该选择甲基橙为指示剂。对于其他滴定，强酸强碱的滴定，两种指示剂都可以；强酸滴定弱碱，因为滴定终点为强酸弱碱盐，溶液显酸性，所以应该使用甲基橙为指示剂；强碱滴定弱酸，因为滴定终点为强碱弱酸盐，溶液显碱性，所以应该使用酚酞为指示剂。　　．【XX北京卷】验证牺牲阳极的阴极保护法，实验如下。　　①②③　　在Fe表面生成蓝色沉淀试管内无明显变化试管内生成蓝色沉淀　　下列说法不正确的是　　A．对比

7、②③，可以判定Zn保护了Fe　　B．对比①②，3[Fe6]可能将Fe氧化　　c．验证Zn保护Fe时不能用①的方法　　D．将Zn换成cu，用①的方法可判断Fe比cu活泼　　【答案】D　　【解析】分析：A项，对比②③，②Fe附近的溶液中加入3[Fe6]无明显变化，②Fe附近的溶液中不含Fe2+，③Fe附近的溶液中加入3[Fe6]产生蓝色沉淀，③Fe附近的溶液中含Fe2+，②中Fe被保护；B项，①加入3[Fe6]在Fe表面产生蓝色沉淀，Fe表面产生了Fe2+，对比①②的异同，①可能是3[Fe6]将Fe氧化成

8、Fe2+；c项，对比①②，①也能检验出Fe2+，不能用①的方法验证Zn保护Fe；D项，由实验可知3[Fe6]可能将Fe氧化成Fe2+，将Zn换成cu不能用①的方法证明Fe比cu活泼。　　点睛：本题通过实验验证牺牲阳极的阴极保护法，考查Fe2+的检验、实验方案的对比，解决本题的关键是用对比分析法。要注意操作条件的变化，如①中没有取溶液，②中取出溶液，考虑Fe对实验结果的影响。要证明Fe比cu活泼，可用②的方法。　　．【XX天津卷】由下列实验及现象推出的相应