沪教版四年级第一学期数学期期末复习

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1、计算部分一.竖式计算(打*要验算)408×6050=*208×72=*724900÷120=97×103=10100÷28=*32625÷400=二.递等式计算(能巧算的要巧算):24×50+50×76771400÷(973-593)25×44×25(475×27)÷(25×27)32×125×1256400÷40×50759÷[732-(732-69)](99+37×73)÷35328×56+328×4325×74+74×74+74(9680+970)÷753200÷80×132-328100÷25÷4101×91-2

2、5×91×46600÷8×125125×4+8×25125×(4+8)×2599×165+165×2用两种方法计算:98×20298×202用两种方法计算:88×12588×125三.根据关系求出括号中的数:36050÷()=3527×()=54054()÷49=2050()-749=3044+()=2101-()=665四.列综合式计算文字题:1.一个数被53除,商是35,余数是35,求这个数。2.一个数除153,商是15,余数是3,求这个数。(画出树状算图)3.一个数除以53,商是35,余数是35,求这个数。4.30

3、除159与441的和,商是多少?5.75的4倍减去136与97的和,差是多少?(画出树状算图)6.24060除以38与22的和,商是多少?7.乙数是160,如果减去40,正好是甲数的4倍,求甲数。(画出树状算图)8.96与80的和除以它们的差,商是多少?9.300加上25与2的积,是70的多少倍?(画出树状算图)10.1650除以5的商,加上16与8的积,和是多少?(画出树状算图)概念部分一.填空:1.45907002是()位数,最高位上的计数单位是()。2.一个数除以90,商是3,还有余数。这个数最大是()。3.四位数

4、□102÷53,如果商是三位数,且没有余数,□里应填()。4.240÷60中,如果除数减去30,要使商不变,被除数应减去()。5.四千三百万零八十六写作:()6.650847320用四舍五入法凑整,整亿数是(),用去尾法凑整,整亿数是(),用进一法凑整,整亿数是()。7.单位换算:10k㎡=()㎡2吨504千克=()千克37㎡=()c㎡18000毫升=()升7升+60毫升=()毫升2吨-540千克=()千克8.======9.比一比,在○里填上<、>、=符号。○○○10.是()个()组成。()个是1。11.平角的一半是(

5、)角。周角的一半是()角。12.3时半时,时针与分针的夹角是()角。10时20分时,时针与分针的夹角是()度。13.把一张圆形纸对折一次,这条折痕是圆的()。14.(Δ+☆)×□=()×()+()×(),这是应用了()定律。15.下面的数从小到大的顺序排列,第三个数是()。54千克6000克20吨2004克1000千克16.597×308≈()3241÷198≈()17.把下列分数用“>”连接起来。、、()18.7个一,13个百,6个十万组成的数写作(),读作()。19.把下面各数改写成用万作单位的数:630000=()

6、1200000=()20.用4个9,3个0,组成一个七位数(1)只读出一个零的数是()。(2)要读出2个零的数是()。(3)不读出零的数是()。21.364860≈()(四舍五入到万位)523400≈()(四舍五入到十万位)6936180≈()(四舍五入到百万位)二.判断题(对的在括号内打“√”,错的打“×”):1、4吨的棉花比4吨的钢铁轻。()2、某班同学身高最高140㎝,最矮120㎝,这班平均身高就是130㎝。( )3、两个正方形一定能拼成一个长方形。( )4、25×(4+80)×125=25×4+8×125()5、

7、5000÷300,商是16,余数是2。      ()6、比平角大的角是无法测量的。( )7、所有的圆的直径都相等。()8、分数大小由分母决定的,分母大的分数反而小。()9、角的大小和它的边的长短有关。()10、93□765≈93万,□里最大应填4。()11、线段、直线、射线都可以度量长度。()12、钝角就是大于90度的角。()13、在同一个圆里,半径长度是直径的一半。()14、34+66×28=(34+66)×28。()15、两个锐角相加一定是直角。()16、小于90度的角是锐角。()17、用量角器量角时,只要注意中心

8、点与角的顶点重合就可以了。()18、甲乙两人加工一批零件,甲6小时加工14个,乙9小时加工21个,则乙的工作效率高。()19、30070700读作:三千零七万七百。()三.选择题(把正确答案的字母编号填入括号内):1、当钟面的时针与分针夹角为1800时,正好是下列时刻中的(  )。A.3时45分;B.9时15分;C.

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