关于中学《体育与健康》课程增添街舞教学内容的可行性分析.doc

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1、关于中学《体育与健康》课程增添街舞教学内容的可行性分析翠园中学谭智铭[摘要]：本文运用文献资料、专家咨询谈访和逻辑分析等研究方法,对具有良好健身价值的街舞引进《体育与健康》课程教学中的可行性的探讨。街舞是融合了音乐性、舞蹈性、表演性的运动，它符合《体育与健康》课程目标的要求和青少年的生理、心理特征，而且运动量适中也比较迎合中学生的兴趣,是一项《体育与健康》课程值得开发和利用的新教学资源。在中学《体育与健康》课程中增添街舞教学内容，让街舞走进体育与健康课堂并广泛开展，是具有一定可行性的。[关键词]：体育与健康；街舞；时尚运动TheFea

2、sibilityofanAnalysisinAdding“hip-hopdance”intotheTeachingCurriculumofthe“PhysicalEducationandHealth”CourseinMiddleSchoolPhysicalEducationDepartmentPhysicalEducation[Abstract]:Thearticleisaboutthegoodvalueofthe“hip-hopdance”andthediscussionoftheaddingof“PhysicalEducation

3、andHealth”course’sfeasibilityinteaching.Itishandledbyusingsomeliteraturematerials,interviewsandconsultationswithsomeexpertandtheanalysisoflogic,andsoon.Music,dance,performanceareinosculatedin“hip-hopdance”.ItfitsthegoalandneedofthePhysicalEducationandHealthcourseandthec

4、haracteristicofphysiologyandpsychologyoftheadolescent.Thequantityoftheexerciseismuchmorecatertotheinterestsofthestudents.Itisanewteachingsourcethatisworthusingandexploringinthecourse.Itisfeasibletoadd“hip-hopdance”intothe“PhysicalEducationandHealth”courseinmiddleschoola

5、ndlet“hip-hopdance”begenerallydevelopedwiththeHealthcourse.[Keyword]:PhysicalEducationandHealth;“hip-hopdance”;FashionSport1前言21世纪我国学校体育全面实行了坚持“健康第一”的指导思想，促进学生的健康成长，重视学生主体地位，激发和培养学生的兴趣的新课程目标。“同时一些新兴的时尚潮流运动正有力地冲进中学校园，我国的某些地区的学校已经把类似街舞的新兴时尚运动,引入了学校的体育课堂教学中，而且深受学生的喜爱而积极参与”

6、[1]。街舞是项时尚潮流运动，是中学生所最感兴趣运动之一。它突出健身性，娱乐性和欣赏性。2008年奥运会即将在北京举行，全国都将掀起全民健身的热潮,学校的体育教育更是受国家的重视。新课程目标的实行以及大课间体育活动的实施等都将引发学校体育的深化改革，学校体育教育步入新的历史时期。本文将从《体育与健康》课程的性质与特点,以及街舞对中学生身心健康的作用等方面,探讨街舞运动引入到体育教育中的可行性。2研究对象和方法2.1研究对象街舞2.2研究方法2.1.1文献资料法参阅文献资料，收集一些关于新课标的文章和一些研究学生兴趣趋向的体育项目的文章

7、，了解有关信息和动态;通过查阅相关资料进行综合分析和研究。2.1.2谈访法访问和请教有关的街舞教练、专家和一部分体育教师、学生，征求他们意见和建议;参考他们对街舞的认识、影响和作用等一些观点。2.1.3分析法结合如今中学生的身心特点和兴趣,以及街舞符合体育与健康课程的特点,进行分析研究中学生普遍的身心发展趋向,作为本文的问题提出与结论和建议的依据。3研究结果与分析3.1《体育与健康》课程是学校体育发展的新面貌3.1.1体育与健康课程标准的性质与特点“体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以体育与健康知识、技能和方法为主要学习内容，

8、以增进学生健康为主要目的的必修课程，它具有鲜明的基础性、实践性和综合性，是中学课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径”[2]。它与传统的体育课程有所不同，主要表现在除了突出“健