公室公室公室公室.doc

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1、公室公室公室公室县委办〔2015〕53号县委办公室县政府办公室关于印发《关于深化改革加快推进技能人才队伍建设的若干意见》的通知各乡镇党委、人民政府，街道党工委、办事处，县级机关、企事业各单位：《关于深化改革加快推进技能人才队伍建设的若干意见》已经县委、县政府同意，现印发给你们，请遵照执行。中共桐庐县委办公室桐庐县人民政府办公室2015年5月8日关于深化改革加快推进技能人才队伍建设的若干意见建设一支数量充足、技能精湛、素质优良的技能人才队伍是推进实体经济发展和企业转型升级的重要保证，为进一步深化改革加快推进技能人才队伍建设，结合我县实际，提出以下意见。一、指导思想紧紧围

2、绕我县“招才引智”一号工程和经济转型升级战略部署，坚持技能人才培养和引进并举，大力度改革创新，推行技能人才培养、引进、使用、评价、激励“五位一体”举措，发挥企业主体作用，紧贴我县重点产业，深化校企合作，动员学校和培训机构及其他社会力量积极投入技能人才培养工作，进一步改善我县技能人才素质结构，逐步提升技能人才技能水平，不断适应经济社会科学发展需要。二、主要任务不断完善面向城乡全体劳动者的培训体系，大力开展职业技能培训，提升劳动者就业创业能力；发挥县内职教机构作用，积极探索校企合作模式，提升职教机构服务地方经济发展的水平；强化企业主体作用，构建多元的技能人才评价机制；实施

3、技能人才培养“百千万”工程，在未来三年，培养300名技师、3000名高级工、10000名具有初级以上技能水平的人才队伍；发挥高技能人才传艺带徒作用，选拔县级首席技师10名以上，建立县级技能大师工作室6家，力争建立市级以上技能大师工作室3家。三、主要措施（一）突出产业导向开展技能培训1.完善职业培训制度。顺应城乡全体劳动者就业需要和职业生涯发展要求，建立健全面向全县劳动力的职业培训制度。突出我县今后一段时期重点发展产业的技能人才培训需求，修订完善《桐庐县就业再就业职业技能培训职业（工种）和补贴标准》及紧缺工种动态调整制度，强化宏观管理，积极探索推行政府补贴职业培训定点机

4、构招标制度，引导培训资源遵循市场规律优化配置。2.实施培训提质工程。切实发挥县人社局职业技能培训工作牵头作用，加强职业培训计划的宏观管理，进一步完善职业技能培训计划生成机制；实施职业培训提质计划，创新培训模式，实施农民工职业技能培训计划、在岗职工技能提升计划和高技能人才培养计划。紧贴我县电子商务、医疗器械、健康产业等重点发展产业，每年有针对性地免费对有职业技能培训需求的劳动力开展就业技能培训、岗位提升培训、创业培训等多种形式的职业培训。3.推动企业自主培训。发挥企业培养技能人才的主体作用，支持企业开展各类职工技能培训，不断提高技能人才在职工中的比例和就业质量。对企业自

5、主培训的项目，经人社部门审批同意后自主举办培训或以本企业为主依托职业院校和培训机构合作举办技能人才长训班及各类职业技能培训班的，享受企业自主评价同等待遇。4.大力推行大专以上毕业生“双证书”制度。积极推进大专以上毕业生学历证书和职业资格证书“双证书”制度。对来桐庐的大专以上毕业生可免费参加公共实训基地、定点培训机构或企业组织开展的技能培训，对经考核合格者发给相应职业资格证书。（二）强化技能人才平台建设1.深化拓展校企合作平台。鼓励县内职业学校联合相关学校、企事业单位、行业协会组建职业教育集团，按照资源共享，优势互补，共同发展原则，开展教育教学改革、共建实习实训基地。鼓

6、励职业院校结合我县实际，重点组建先进制造业类、现代服务业类、新兴产业类等专业指导委员会。积极探索专业指导委员会的运作机制，充分发挥专业指导委员会在校企合作中的作用。鼓励职业院校与县内企业深化校企合作，建立产学研联合体，实施技能人才培养“灰领计划”，开设紧贴我县企业需求的各类定向、订单、委托等技能人才培训班，培养更多的适合本县需求的技能人才。2.加强公共实训基地建设。整合资源，加强公共实训体系建设，依托县内职业学校、职业培训机构、大中型企业，建设一批县级技能人才实训基地。未来三年，创建县级技能人才公共实训基地10家，争创市级以上公共实训基地1家以上。研究制定县技能人才公

7、共实训基地建设管理办法。对县内职业学校、企业首次设立县技能人才实训基地，给予企业一次性2万元的资金补助。同时对企业实训基地接纳职业学校学生实习的，将对其物耗能耗给予一定的补助；支持县内职业学校创建省、市优秀职业教育校外实训基地、校企合作职工教育示范基地，创建成功的县财政应根据工作实际给予适当的资金补助。3.扶持创建技能大师工作室。发挥首席技师、技术能手等高技能人才示范带动作用。开展县级技能大师工作室的创建，对经评审首次建室的给予3万元的资助，成效明显的给予重点扶持，积极推荐参加市级以上技能大师工作室的创建，力争通过三年努力，在县内建立市级以上技能大师