福州市连江四中教研片2013年七年级下期中数学试卷(解析版).doc

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1、福州市连江四中教研片2012-2013学年七年级（下）期中数学试卷一、选择题（每小题2分，共20分，每小题只有一个正确答案）1．（2分）点P（3，4）在（　　）　A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限考点：点的坐标．.分析：根据各象限内点的坐标特征解答．解答：解：因为第一象限（+，+），所以点P（3，4）在第一象限．故选A．点评：本题考查了点坐标，记住各象限内点的坐标的符号是解决的关键，四个象限的符号特点分别是：第一象限（+，+）；第二象限（﹣，+）；第三象限（﹣，﹣）；第四象限（+，﹣）．　2．（2分

2、）下列各图中，∠1与∠2是对顶角的是（　　）　A．B．C．D．考点：对顶角、邻补角．.分析：根据对顶角的概念：两个角有一个公共顶点，且一个角的两边分别是另一个角的反向延长线，那么，这两个角叫做对顶角．对各个选项进行分析，即可作出判断．解答：解：两个角有一个公共顶点，且一个角的两边分别是另一个角的反向延长线，那么，这两个角叫做对顶角．在选项C中，∠1和∠2具备这些性质，而在其它选项中，∠1和∠2均不具备这些性质，故选项C正确，选项A、B、D错误．故选C．点评：此题主要考查学生对对顶角概念的理解和掌握，难度不大，属于

3、基础题．　3．（2分）（2011•怀化）49的平方根为（　　）　A．7B．﹣7C．±7D．±考点：平方根．.分析：首先根据平方根的定义，根据平方根的定义得出±7的平方等于49，然后就可以解决问题．解答：解：∵±7的平方等于49，∴49的平方根为±7．故选C．点评：此题主要考查了平方根的定义和性质，根据平方的方法求这个数的平方根．注意一个正数的平方根有两个．　4．（2分）如图直线a∥b，∠1=52°，则∠2的度数是（　　）　A．38°B．52°C．128°D．48°考点：平行线的性质．.专题：探究型．分析：直接根据

4、平行线的性质即可得出结论．解答：解：∵直线a∥b，∠1=52°，∴∠2=∠1=52°．故选B．点评：本题考查的是平行线的性质，用到的知识点为：两直线平行，同位角相等．　5．（2分）下列各数中，3.14159265，，﹣8，，0.6，0，，，无理数的个数有（　　）　A．3个B．4个C．5个D．6个考点：无理数．.分析：无理数就是无限不循环小数．理解无理数的概念，一定要同时理解有理数的概念，有理数是整数与分数的统称．即有限小数和无限循环小数是有理数，而无限不循环小数是无理数．由此即可判定选择项．解答：解：无理数有：，

5、，共有3个．故选A．点评：此题主要考查了无理数的定义，其中初中范围内学习的无理数有：π，2π等；开方开不尽的数；以及像0.1010010001…，等有这样规律的数．　6．（2分）如图，直线AB、CD相交于点O，OA平分∠EOC，∠EOC=70°，则∠BOD的度数等于（　　）　A．40°B．35°C．30°D．20°考点：对顶角、邻补角；角平分线的定义．.分析：根据角平分线的定义求出∠AOC，再根据对顶角相等解答即可．解答：解：∵OA平分∠EOC，∠EOC=70°，∴∠AOC=∠EOC=×70°=35°，∴∠BOD

6、=∠AOC=35°．故选B．点评：本题主要考查了角平分线的定义，对顶角相等的性质，比较简单，准确识图是解题的关键．　7．（2分）下列命题是真命题的是（　　）　A．同旁内角互补B．垂直于同一条直线的两直线平行　C．邻补角相等D．两直线平行，内错角相等考点：命题与定理．.分析：分析是否为真命题，需要分别分析各题设是否能推出结论，从而利用排除法得出答案即可．解答：解：A、错误，两直线平行，同旁内角互补；B、错误，在同一平面内垂直于同一条直线的两直线平行；C、错误，邻补角不一定相等；D、正确，符合平行线的判定定理；故选D

7、．点评：主要考查命题的真假判断，正确的命题叫真命题，错误的命题叫做假命题．判断命题的真假关键是要熟悉课本中的性质定理．　8．（2分）（2012•梧州）如图，点E在AC的延长线上，下列条件中能判断AB∥CD的是（　　）　A．∠3=∠4B．∠D=∠DCEC．∠1=∠2D．∠D+∠ACD=180°考点：平行线的判定．.分析：由平行线的判定定理可证得，A，C，D能证得AC∥BD，只有B能证得AB∥CD．注意掌握排除法在选择题中的应用．解答：解：A、∵∠3=∠4，∴AC∥BD．故本选项不能判断AB∥CD；B、∵∠D=∠DC

8、E，∴AC∥BD．故本选项不能判断AB∥CD；C、∵∠1=∠2，∴AB∥CD．故本选项能判断AB∥CD；D、∵∠D+∠ACD=180°，∴AC∥BD．故本选项不能判断AB∥CD．故选C．点评：此题考查了平行线的判定．注意掌握数形结合思想的应用．　9．（2分）已知y轴上的点P到原点的距离为5，则点P的坐标为（　　）　A．（5，0）B．（0，5）或（0，﹣5）C．（0，5）D