2016届冲刺卷文科综合.docx

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1、棉洋中学2016年高考押题卷文科综合党的十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，这意味着长达30多年的独生子女政策正式结束。读我国15～64岁年龄段人口变化图，完成1～2题。我国15～64岁年龄段人口变化图1．2015年后，我国人口变化的特点是（）A．少儿人口数量减少B．总人口数量不断减少C．老年人口比重下降D．劳动力数量不断减少2．开始实施“二孩”政策后的十年内，我国（）A．仍应积极推进养老产业发展B．劳动年龄人口的抚养压力减轻C．人口老龄化问题能得到解决D．“用工荒”问题会得到缓解窄区域才有分布。读马拉维及周边地区示意图，回答3～4题

2、。赞比西河湖维拉马35°10°15°3．马拉维湖的形成原因是（）A．地壳断裂下陷B．河流改道C．褶皱凹陷D．冰川作用124．马拉维湖12月份透明度最低，其主要原因可能是（）A．降水量丰富，入湖水量大B．风力弱，湖水流动性差C．气温高，蒸发旺盛D．太阳高度角小秦岭东段支脉伏牛山系北麓重渡沟，植被覆盖在98%以上，且区内有800亩竹林密密层层，可与蜀南竹海相媲美。2015年暑假洛阳市某中学地理夏令营考察了重渡沟，体验了沟内海翠河和金鸡河沿岸“高峡飞瀑藏幽径，绿水秀竹怀古情”的独特环境。据此，完成5～6题。5．重渡沟金鸡河（）A．径流量季节变化比较小B．主要参

3、与陆地内循环C．补给水源以冰雪融水为主D．径流含沙量比较小6．夏令营登顶依剑锋途中穿过的自然带依次是（）A．落叶阔叶林带—针叶林带—冰川带B．落叶阔叶林带—针阔混交林带—针叶林带C．常绿阔叶林带—落叶阔叶带—针叶林带D．草原带—落叶阔叶林带—高山草甸带山地系统绿洲城镇荒漠系统地下水太阳辐射绿洲系统荒漠化绿洲化风沙侵蚀人类活动地表径流地下径流蒸发降水7．绿洲城镇与珠三角城市城镇相比（）A．环境承载力大B．社会文化差异C．经济基础薄弱D．交通通达度较高128．制约绿洲城镇化发展的主要因素是（）A．交通B．风沙C．矿产D．水源9．下列措施中对推动绿洲城镇化作用

4、最小的是（）A．荒漠化盐渍化治理B．水力设施的建设C．人工植被的培养D．光照资源的开发10．下列关于图中各区间所代表企业类别的描述，正确的是（）A．①——东南亚本土企业B．②——日本国内企业C．③——东亚日资企业D．④——中国本土企业11．下列关于图中国际分工的解释，正确的是（）A．发达国家承担生产的产品标准化程度高B．影响产品附加值的主要因素是标准化程度C．产品的创新度越高标准化程度越高D．影响产品附加值的主要因素是技术含量12．在不考虑其他因素的情况下，下列选项中能够引起商品房需求曲线出现图中变化的因素可能是()①房贷首付比例提高②实施购房契税减免政

5、策③商品房价格降低④实行购房补贴政策A．①②B.①③C．②③D．②④13．李克强总理在《政府工作报告》中宣布将2016年的经济增长目标设定为6.5%-7%，这是自1995年以来中国首次将国内生产总值(GDP)目标设在一个区间。这一调整（）①既要保持经济的中高速增长，又为经济新常态下的改革和转型留出空间②既与全面建成小康社会的目标相衔接，又考虑到推进结构性改革的需要12③主要是为了保就业、惠民生，保持这一增速就能够解决就业等所有问题④为政府调控经济提供了灵活的空间，市场调节作用的空间也就逐步缩小A．①②B．①③C．②④D．③④14.2015年中央经济工作会

6、议指出，“推进供给侧结构性改革，是适应和引领经济发展新常态的重大创新。”供给侧改革，就是从供给、生产端入手，通过解放生产力，提升竞争力促进经济发展。下列选项符合供给侧改革的是（）①增加财政支出，加大固定资产投资，拉动经济增长②激活生产要素，提高生产效率，激发经济发展动力③增加政府补贴，刺激消费需求，驱动经济增长④通过减税，降低实体经济企业的成本，提升竞争力A．①②B.②④C.①③D.③④15.“丝绸之路经济带”和21世纪“海上丝绸之路”两大倡议，被合议为“一带一路”，受到国际社会广泛关注，反响积极。共建“一带一路”有利于()①构建区域经济优势，实现主导世

7、界市场的目的②中国产能和资本的输出，打造新的经济增长极③区域内各国经济均衡发展，提高经济运行效率④优化经济发展空间格局，促进各地区协调发展A.①②B.①③C.②④D.③④16.2015年，是全面推进依法治国的起始之年，对于每一个普通的“我”来说，“高大上”的“法治”已经融入了社会生活的点点滴滴。网络谣言入刑，考试作弊入刑，医闹入刑，反家暴上升至国家、社会的共同责任，织牢织密保护公民的法网。国家法律的完善()①拓宽了公民权利保护的范围②为公民参与社会生活提供了根本准则③提高了公民政治参与的能力④是顺利推进社会主义现代化建设的根本保证A.①②B．②③C．③④

8、D．①④17.2016年3月16日，十二届全国人大四次会议表决了关于政府工作报告