1.1 《长度和时间的测量》学案

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1、sg1.1《长度和时间的测量》学案知识点一:长度的单位：1在国际单位制中，长度的基本单位是，符号是。实验室测量长度的工具是2.1m=dmcm=mm=um=nm3.1千米=公里=米。甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m=nm．4.自己身高约cm；成年人步行的距离大约m；一层楼高大约m；5.下列单位换算关系式中,正确的是()A.3.75m=3.75m×100=375cmB.3.75m=3.75m×100cm=375cmC.3.75m=3.75×100cm=375cm知识点二：长度的测量（一）.刻度尺

2、的使用1.观察课本第11页图1.1-1中直尺的量程是、分度值是；三角板的量程是、分度值是。写出老师用的三角板量程是分度值是2.阅读课本第12页“练习使用刻度尺”的内容,总结正确使用刻度尺的使用规则。（1）使用前要“三看”看、看、看（2）使用时要做到“五会”①会选：根据不同的测量对象，要选用精确程度不同的刻度尺②会放：0刻度线或某一数值的刻度线对准被测物体的端，刻度尺的刻度线要被测物体且与被测边保持，不能放歪斜。③会看：视线应与刻度尺尺面。④会读：读数时，要有位估读值，并且估读到。⑤会记，记录测量结果应由、、

3、组成。对应练习：1.有三把刻度尺，规格不同．钢板尺：量程25cm，分度值是1mm；钢卷尺：量程2m，分度值是1mm；皮卷尺：量程20m，分度值是1cm．请把完成下列测量需要选用的测量工具填在横线上的空白处：（1）测量课桌的长度用          尺；  （2）测量小笔记本的长度用           尺．（3）测量三级跳远的成绩用            尺。2.如图1所示，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，________尺精密些；就使用方法而言，________尺的使用方法不正确。3.用厚

4、刻度尺测木块的长度，图2所示四种方法中正确的是（　　）图1图24.图3中读数方法正确的是 （选填“A”或“B”），物体的长度为．图3图4图55.用分度值是1mm的刻度尺去测量某钢丝的直径，下面是几个同学的记录，其中有效数字错误的是()A．5.2mm　B．5.3mmC．5.18mmD．0.52cm（二）.测量长度的特殊方法1.累积法（积小成大法）2.化曲为直法3.卡尺法对应练习：1.累积法（积小成大法：物体长度或厚度小于刻度尺分度值时，用该方法）6.某同学用如图4所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝在铅笔杆上

5、紧密排绕40圈后，用刻度尺测量40匝对应的长度．40匝对应长度的测量值是______cm，由此测得细钢丝的直径是______mm．7.要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是（）A.刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度8.测量苹果的长度：图5中苹果的果径为cm。``sg9.卡尺法：物体表面凹凸不平或几何形状不规则时，采

6、用卡尺法方法利用辅助工具来测量。适于、等，如下图所示ABCDE10.化曲为直法如上图：可以测量的物体长度有：知识点三：时间的测量阅读课本第13页---14页完成下列预习检测题1.在国际单位制中，时间的基本单位是，符号是。常用单位还有小时和分钟，符号分别是、。单位关系是1h=min=s.2.在运动场和实验室里，测量时间的工具是3.看视频：“秒表的使用”，然后完成以下问题：右图机械停表有2个指针，分别是分针和秒针；内圈分度值是，分针转动一周时间是；外圈分度值是，秒针转动一周是。目前此秒表示数应为4．动手操作：请

7、测量自己一次脉搏跳动的时间。自己脉搏跳动一次的时间是知识点四：误差阅读课本第14页：误差1.误差是指和之间的差别．我们可通过改进实验或使用更的仪器，还可以通过多次测量求来减小误差。在测量课本长和宽时，为了减小误差最切实可行的方法是2.错误是指、，是能够避免的。三、当堂检测：1.一位同学测量了一些物体的长度,忘记了写单位,你帮他填上合适的单位:小明的身高为1.64_____;物理课本的长为250______,一枚硬币的厚度为2_____.小红的鞋长为24_____。2.无线电波在1s内通过的距离为:3×105

8、km=__________m=cm＝__________mm.3.如图1所示,刻度尺的分度值为________,木块的长度为_________.4.（2016河南）如图2所示，用刻度尺测量铅笔的长度，读数为cm。一次测量可能误差较大，为了减小误差，应当。5.下图3所示是用最小刻度为毫米的直尺测量一物体的长度，甲同学的读数为41毫米，乙同学的读数为41.0毫米，丙同学的读数为16毫米，丁的读数为16.0毫米.上述四