2017年浦东区初三三模语文试题和参考答案(0525)

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1、精锐教育2017年浦东华夏西校初三三模语文试题2017.5.25（考试时间：100分钟；总分150分）一、文言诗文阅读（40分）（一）默写（15分）1•谈笑有鸿儒，O（《陋室铭》）2.当年万里觅封侯，。（《诉衷情》）3.,锦鳞游泳。（《岳阳楼记》4.山光悦鸟性，o（《题破山寺后禅院》）5.,脉脉不得语。（《迢迢牵牛星》）（二）阅读下面的词，完成第6-7题（4分）饮湖上初晴后雨苏轼水光澈艳晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。6.苏轼是（朝代）文学家，我们还学过他的一首豪放词《》。（2分）7.下列理解错误的一项是（）（2

2、分）A.“澈［艳”形容波平如镜的样子，是从视觉角度描写西湖美景。B.第一、二两句对仗工整，表达了对湖光山色由衷的赞叹之情。C.“西子”即春秋时期越国美女西施，诗人此喻盛赞西湖之美。D.“淡妆浓抹〃照应诗题，表现了西湖在晴雨之中不同的神韵。（三）阅读下文，完成第8-10题（9分）醉翁亭记（节选）①若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。②至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，個偻提携，往来而不绝老，滁人游也

3、。临溪而渔,溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野萩，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众寡欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。8•上文作者，也就是文中的“”，是唐宋八大家之一的（姓名）。（2分）9.用现代汉语解释文中画线的句子，注意加点词的含义。（3分）仮偻提携，往来而不绝者，滁人游也。••••10.下列理解正确的两项是（）和（）（4分）A.第①段描写山间朝暮、四时Z景，意在表现太守的山水Z乐。B.第①段中的“风霜高洁”，象征着作者为国为民的高尚情操。C.笫②段表现出醉翁之意不仅

4、在于山水之间，还在于与民同乐。D.“苍颜白发，颓然乎其间”交代作者被贬后极度消沉的状态。（四）阅读下文,完成第11-13题（12分）①晋明帝教岁，坐元帝膝上。②有人从长安朱，元帝问洛下①消息，潸然流涕。明帝问“何以致泣？。”具以东渡②意告之。因问明帝：“汝意谓长安何如日远？”答曰：“日远。不闻人从日边来，居然③可知。”元帝异之。①明日，集群臣宴会，告以此意，更重问之。乃答曰：“日近。”元帝失色，日：“尔何故异昨日之言邪？”答曰：“举目见日，不见长安。”【注】①洛下：洛阳，西晋时京都所在地（当时洛阳被匈奴占领）。②东渡：向东迁都至平阳。③

5、居然：显然。11•解释下列句中加点的词。（4分）（1）元帝异之（）（2）尔何故异昨日之言邪（）••12.第②段屮元帝“潸然流涕”是因为。第③段中元帝“失色”是因为（4分）13、这个故事的主人公是o他和陈太丘之子一一—的故事同被编入《世说新语》之“夙慧篇”，其理由是（4分）二、现代文阅读（40分）（一）阅读下文，完成第14-18题（19分）中西文化交汇的瑰宝——莫高窟①已经一千六百多岁高龄的敦煌莫高窟，与麦积山石窟、云冈石窟、龙门石窟并称为中国四大石窟。作为敦煌文化的实物遗存之一,莫高窟无疑是王冠上那颗最璀璨的明珠。千百年来，这座文化圣殿

6、令无数人虔诚地朝拜。②敦煌历史悠久。在4000多年前，已经有先民在此活动。汉式帝曾两次派遣张骞出使西域，把兰州以西的河西走廊地区收归西汉，设置了包括敦煌在内的河西四环，并从内地向敦煌河西走廊移民，带去了中原的先进文化和技术。同时，敦煌占据着重要的地理位置，是丝绸之路的咽喉之地。这使得敦煌既是东西方贸易的中转站，也成为了宗教文化知识的交集地，在古代交往史上有着重要的地位。③敦煌莫高窟开崖凿窟的第一声锤音，发生在前秦建元二年（公元366年）。在鸣沙山东麓执锤开山者是个僧人，名叫乐傅，后来被誉为“莫高窟创始人”。④此后，莫高窟的开窟造像活动开

7、始兴盛起来。作为丝绸之路上东西交通要冲的敦煌，是西行求法或东来传教的僧侣的途经之地。A.因此,随着西域诸国与找国交往的不斷发展，建塔造寺、开窟筑像的佛教艺术也随之传入敦煌。历经北凉、北魏、西魏、北周、隋、唐、五代、宋、西夏、元等10个朝代，在长达一千多年的时间内，人们在前临宕泉河、东向三危山的鸣沙山东麓，密密麻麻地开凿了各种洞窟。特别是其中的隋唐时期，敦煌的战略地位得到巩固，它逐渐成为统领西域的后方基地。此时统治者们的尚佛思想也不断浓厚，C.于是莫高窟的营建步入了“黄金时代”。D.所以盛极必发，经过西夏、蒙元时代的苦苦挣扎，明代以后，敦

8、煌石窟艺术几乎是空白，这段关于敦煌石窟的艺水史到元代便宣告结束。⑤莫高窟不仅反映了中国与西域长期交征的历史，也给后人提供了研究这段历史的珍贵史料。⑥第45窟是莫高窟盛唐时期的代表窟之一，其形神兼备的塑像和栩