《品德与生活》第一册教案罗金燕

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1、第一单元我上学了教学目标：1、能在老师的帮助下，与同学分享自己的感受。2、体会成为小学生角色的变化，感受成长与变化带来的喜悦。3、表现对小学生生活的美好憧憬。教学重点和难点：现在和以前不一样了，都有什么变化，这是本文重点。想想自己的愿望并画出来是课文的难点。课前准备：学生课前准备：准备一张自己在幼儿园时的活动照片；彩笔；画纸；书包文具。教学器材：欢迎新同学图片放大的课程表教学课件：电脑教学设计：学习内容学生活动教师活动回忆开学第一天1、小组看图片、集体看录像、结合发言情况给与提现在和以前不一自由发言示、指导样

2、了2、看图片、看照片、看学习对学生的活动情况进我的愿望用具谈体会。行补充总结。3、先小组间谈谈自己的愿望，指导同学画画，选出画再用笔把愿望中的自己画下来。得有特色的贴在展板上。进行好好学习教育4、学习《上学歌》进行爱学习教育。教学过程设计导入录音：开学了，我们背着书包走进了学校，和我们一样，小兔贝贝也和我们一样高高兴兴地来到学校了，电脑动画，一只小片兔背着书包，一蹦一-跳的跑出来向大家招手。教师：听，小兔贝贝和我们说话了：（电脑录咅）嘿！同学们，你们好！我是小兔贝贝:现在我是一年级的小学生了，我的心里特别高兴

3、，你们呢？教师：同学们也是一年级的学生了，还记得开学第一天的情景吗？（观看新生入学的录像）开学第一天，是谁把你送到学校的？当时你是什么心情？爸爸妈妈或家里的其他人对你说了什么？学校的大哥哥大姐姐是怎样欢迎你的？小组间说一说。请同学汇报自己第一天上学的情况。看看现在自己都拥有些什么？比比现在的生活和以前有什么不同？自己的用品与以前有什么不同？同桌互相展示自己的照片，看看现在的自己和以前有什么变化？小组间互相交流，请同学到前边汇报汇报吋要把他的照片放在实物投影上放大展示给全班。工人做工，农民种田，解放军保卫祖国。

4、我们一起去看一看他们的工作。（放录像,解放军边防站岗，工厂工人做工，农民种田录像。）我们是小学生，我们的工作是什么呢？我们来到新学校，有了新生活，那你对未来的学习与生活有什么想法？小组间互相交流然后把未来自己的形象画岀来。画完之后，全班互相展示。选出好的作品到前边展示并贴在展板上。让我们以我们都克欢的歌曲來结束我们的第一节课。（屯脑放录咅同时配有动画《上学歌》）同学们跟着学唱。小结：你们喜欢上学吗？请把学校里的事情讲给爸爸妈妈听。第二单元祖国妈妈，我爱您教学目标：1、感受人们欢度国庆的喜悦之情。2、用自己的方

5、式（唱跳写画）表达对祖国妈妈的热爱。3、知道我国的国名及国庆日，为自己是中国人而自豪。教学重点难点：知道我国的国名及国庆日。为自己是中国人而自豪。课前准备：1、师生共同搜集人们欢度国庆的图文资料，如阅兵式、文艺演出等。2、开国大典的录像资料。3、有关中国人民庆祝国庆的录相片。课吋安排：两课吋第一课时本课内容：1、通过各种图片、录像资料，感受人们欢度国庆的喜悦之情。2、知道我国的国名和国庆口，为自己是中国人而自豪。教学过程设计：一、谈话引入课题1、提问：你们喜欢过生H吗？为什么？自己的生FI是哪一天？你知道爸爸

6、、妈妈的生日是哪一天吗？2、教师引导：我们每个人都有自己的生日，我们的祖国妈妈也有自己的生日，这节课我们就来了解一下有关祖国妈妈生日的事情。老师板书课题：祖国妈妈的生日二、介绍祖国及国庆节的由來1、教师介绍：祖国就是自己的国家，每个人都出生在一个国家里，而且他的祖祖辈辈都可能生活在这个国家。这个国家就是他的祖国。我们生长的这片土地养育了我们，就像我们的妈妈养育我们一样，所以，我们就亲切地称祖国为妈妈。2、祖国妈妈的生日是哪一天呢？指导学生观看开国大典的录像，说明：我们的祖国妈妈名叫中华人民共和国，她是在194

7、9年10月1日诞生的，从此，10月1日就成为她的生日，我们称之为国庆节。三、庆祝国庆节1、小朋友的爸爸、妈妈给小朋友过生口，是因为他们非常爱小朋友。祖国妈妈的儿女们也非常爱自己的祖国妈妈，所以，每到国庆节这一天也会给祖国妈妈过生日的，他们是怎样为祖国妈妈过生日的？2、以小组形式展示课前调查的图片、照片等资料，分别介绍不同地方的人们是如何庆祝国庆的。3、观看十一庆典的录像。讨论：为什么大家会热烈庆祝这个日子？（简单举例建国五十年来所取得的重大成就，使学生们深深感受到中国人民的伟大，为自己是中国人而感到自豪。）四

8、、小结：我们都热爱自己的妈妈，大家用各种各样的形式，庆祝祖国妈妈的生日，以此表达自己对祖国妈妈的热爱。我们小朋友用什么方式庆祝祖国妈妈的生日？今天，我们都回家好好想一想，下节课我们一起来做一做。第二单兀我的一天教学目标：1、使学生了解按吋起居、按吋上学的意义。2、使学生懂得按吋上学是遵守学校常规的表现。3、养成按时作息、守时不拖拉的生活习惯。4、教育学生要珍惜时间。教学重点和难点：1、磊学岸结合自己