代数式 同步练习(二).doc

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1、代数式同步练习(二)一、滚动复习1．若把代数运算分成三级运算：即加法与减法为第一级运算；乘法与除法为第二级运算；乘方和开放（后面学）为第三级运算，那么运算顺序是先第级运算，后第级运算，再第级运算，在同级运算中，按从到的顺序进行．2．按照运算顺序进行计算：（1）==．（2）==．（3）==．3．等于（）A．49B．1C．-7D．74．计算（1）（2）（3）（4）二、用代数式表示：1．F的11倍再加上2可以表示为．2．数a的与这个书的和可以表示为．3．一个教室有2扇门和4扇窗户，n个这样的教室有扇门和善窗户．4．产量由m千克增长15%

2、后，达到千克．5．一个人打a个字需要b分钟，那么m个人打个字需要b分钟．6．一件物品原价是b元，9折优惠后，它的售价是元．三、选择题1．某班共有x个学生，其中女生人数占45%，那么男生人数是．A．45%xB．（1-45%）xC．D．2．若电话的月租金是16元，每次市内通话费平均0.3元，每次长途通话费平均1.8元，半年内市内电话打了m次，长途电话打了n次，则半年内应付话费（）元．A．0.3m+1.8nB．16mnC．16+0.3m+1.8nD．16×6+0.3m+1.8n3．单独完成一件事情，甲需要m天，乙需要n天，则两人一起做需

3、要（）天完成．A．B．C．D．4．初一年级进行体能测试，一斑有m个学生，平均成绩a分，二班有n个学生，平均成绩b分，则一、二两个班和在一起的平均成绩是（）A．B．C．D．aabb四、图中大正方形是由两个小正方形和两个长方形拼成的，这个大正方形拼成的，这个大正方形的面积是多少？五、用语言叙述下列代数式的意义：1．某商品的价格是x元，则可以解释为．2．(a+b)(a-b)可以解释为．3．可以解释为．4．可以解释为．