教师养成教育工作计划及打算

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1、教师养成教育工作计划及打算播种行为，可以播种习惯；播种习惯，可以收获性格。养成良好的行为习惯是学生健康成长的根本保证。结合我校工作实际，特拟订本计划：一、指导思想为培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，以教育为先导,以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础,以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，注意点滴积累，切实提高我校学生的文明水平教师养成教育工作计划及打算。二、工作目标1、通过“礼仪习惯”教育，使学生逐步养成尊敬长辈、礼貌待人的优秀品质，提高分清是非

2、、美丑、善恶、真假的能力。2、通过“生活习惯”教育，使学生养成讲秩序、讲效率、讲公德、有理智的好习惯，提高学生的生活能力教师养成教育工作计划及打算。3、通过“学习习惯”教育，教会学生科学的学习方法,提高学习效率，促进学生文化素质的提高。4、通过“节俭习惯”教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。三、教育内容1、礼仪习惯①尊重长辈，听父母教导，不顶嘴，讲话态度诚恳；②接受长辈物品时要起立双手接，受到赞扬时说“谢谢”；③上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向；④吃饭不独占独吃，先让长辈

3、就座，吃完饭要对同桌吃饭的长辈或客人说“请慢用”；⑤关心父母等长辈的身体，父母生病要问候，端水送药，主动承担力所能及的家务劳动；⑥有客人来访，接待热情、周到，要使用“欢迎光临”、“再见”、“下次再来”等礼貌用语；⑦进校第一次见到老师，早上问早、中午问好，放学见到老师说“再见”，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行；⑧上课回答问题先举手，跟老师说话要起立，进办公室前喊“报告”；⑨同学要互助，不以强欺弱，不叫同学绰号；⑩参加升降国旗，要严肃、庄重、衣着整洁教师养成教育工作计划及打算。2、学习习惯①课前要预习，学会带着问题听课；②课前准备好学习用品，静待老师上课；

4、③上课座姿端正，书写时握笔姿势正确。手握笔的地方离笔尖一寸，眼睛离书一尺，身体离桌一拳；12345④上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，抓重点，积极思考；⑤作业要字体端正，纸面清洁，格式正确，不边做边玩；⑥按时完成作业，做到独立、耐心、细致；⑦学会先复习后完成作业，先审题再解答的习惯；⑧考试答题要细心、准确、书写规范；⑨培养自觉学习的习惯。3、生活习惯①早晨早起，不睡懒觉一一做勤快人；②起床、穿衣、洗涮、整理房间、整理书包、吃饭行动快速一一当利索人；③吃饱饭、吃好饭、不挑食一一做健康人；④不过早到校，上学不迟到，放学及时回家，不绕路,不贪玩，不在路

5、上打闹一一做守时人；⑤早晚涮牙，天天洗脚，经常洗澡，经常剪指甲，穿戴整洁讲卫生；⑥出入教室，上下楼梯靠右行，不打闹。有秩序上操,站队不挤、不抢、不拖、听口令，动作快一一守纪律；⑦积极主动打扫教室，不带零食入校，校园不乱扔碎纸，不乱涂乱画，不随地大小便一一讲公德；①星期天、节假日有活动时间表，学习、休息、玩乐有条不紊一一讲条理；②看电视按照家长和老师的要求有限度，不放任一一讲理智；③在家帮助家长做力所能及的事一一爱劳动；4、节俭习惯①利用水、电及时关闭开关，节约一度电、一滴水；②爱护书本，节约一张纸、一块橡皮、一支铅笔；③爱护桌椅、门窗、板擦等物；④爱惜衣物，

6、不追求穿戴；⑤爱惜粮食，不随便丢弃饭菜，不剩饭，节约一粒粮食；⑥不随便丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室用具；⑦正确支配零用钱，不吃零嘴；12345⑧不向父母提出过高的物质要求；⑨学习、办事讲效率，学会能用不同办法解决同一问题。指导思想:以《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为教育内容，结合我校办住宿实验班的特色继续把〃以少先队活动为载体，以争创优秀班集体活动为导向〃科研课题作为科研内容更加深入的开展下去。结合我校实际制定的《精神文明班级评比标准》为检查的准绳,全方位对我校青少年的文明行为、卫生习惯、良好的环保意识进行培养使其形成正确的人

7、生观、世界观、价值观。工作措施:一、明确教育目标，加大力度，确保落实到位。二、加强领导，提高认识，形成校长全面负责，其它领导教师齐抓共管。三、强化养成教育队伍建设四、做好三个目标的评比检查，确保公平公开教师养成教育工作计划及打算。五、以少先队基础阵地开展丰富多采的活动，巩固养成教育成果。六、切实实施目标管理与岗位责任制挂色，定期评比兑现奖罚。具体工作途径:1、主管领导及教师召开养成教育研讨会，逐步完善《养成教育要求与评比标准》的各项内容。2、在此基础上，进一步召开养成教育扩大会，各班主任及科任教师结合班级实际及所教学科内容，制定出工作计划，并邀请学生代表参加

8、，强提参考意见教师养成教育工作计划及打算。3、利用班