急救知识宣教在急危重症患者院前急救护理中的作用分析

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1、急救知识宣教在急危重症患者院前急救护理中的作用分析朱西西张玲雅(通讯作者)(台州恩泽医疗中心(集团)台州医院急诊科浙江台州317031)【中图分类号】R473【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2015)07-0221-02【摘要】目的：分析急救知识宣教在急危重症患者院前急救护理中的应用效果。方法：于我院2014年2月.2015年2月期间收治的高血压急性脑出血患者中，选取接受过急救知识宣教和只进行常规院前护理的患者各70例，分别设为研究组和对照组，比较两组混着的救治效果及并发症发牛率。结果：研究组患者的救治有效率(94・29%

2、)明显高于对照组(77.14%),差异显著(=10・64,P<0・05)。另外，研究组中枢性高热、消化道出血以及肺部感染发生率均明显低于对照组，差异具有统计学意义(=13・27,P<0・05)。结论：急救知识宣教能够有效提高危及重症患者的救治效果，降低患者的并发症发牛率和死亡率。【关键词】急救护理；急救知识宣教；急危重症随着人们生活水平的不断提高，心脑血管疾病的发牛几率也在逐年上升。心脑血管疾病作为常见的危及重症之一，很容易导致患者死亡，其中高血压急性脑出血就是其中常见的一种。因此，木院对急救知识宣教在急危重症患者院前急救护理中的作用进行

3、了探讨，具体研究情况如下：1・资料与方法1•1一般资料选取我院2014年2月.2015年2月期间收治的接受过急救知识宣教的高血压急性脑出血患者70例，作为木次研究对熟设为研究组其中势37例，女33例，患者年龄平均(49.7±5・4)岁，病程1.11年。另选取同期采取院前常规护理的该病患者70例，作为木次研究的对照组，男38例，女32例，平均(51.2±5.9)岁，病程1・13年。两组患者在年龄、性别、病程等一般资料比较上，无明显性差异，P>0・05,具有可比性。1.2治疗方法在本研究中，对照组患者给予常规院前护

4、理干预，研究组患者在院前护理干预前均接受过急救护理方面的知识宣教。具体从以下几个方面展开：(1)组建知识宣教小组。选取我院急诊科医师、社区卫生服务人员以及护师若干名，组建成宣教小组。由小组成员有针对性的收集常见急症的发病机制、诊断和急救措施等资料，并定期组织社区的高血压患者进行自救和求救等学习。另外，应将患者的资料做好建档，以便疾病发生时，能够及时和准确的给患者施行院前急救，降低危险。(2)急救知识宣教。在进行宣教之前，对社区医护人员进行系统化的急救知识培训，培训内容包括高血压常见并发症的诊治、心肺复苏、院前急诊诊断以及治疗等。在培训结束

5、后应对其进行考核和演练。另外，应向公众开通健康通号码，专门为咨询者提供专业服务和疑惑解答，并在紧急状况出现时提供出诊。除此之外，应定期对社区居民进行急救知识的宣教，可以采用广播、讲座等方式进行，使居民能够掌握基本的急救知识，增加对高血压性脑出血等急症的了解。(3)急救绿色通道的建立。心脑血管疾病患者的时间非常宝贵，除了呼叫救护车外，还应与医院急诊科及时联系，为患者建立急救绿色通道，缩短流程,争取更多的抢救时间。(4)加强急症预防管理。医护人员应定期对高血压患者的危险程度进行评估，嘱咐患者定期进行体检，做好预防健康管理工作。1・3疗效评定标

6、准观察两组患者救治效果，统计两组患者消化道出血、高热以及肺部感染等并发症的发生情况，并进行比较分析。1・4统计学方法采用SPSS17.0统计学软件分析和处理本组研究数据，采用百分比代表计数资料，组间计数资料的对比采用卡方检验，以P<0・05表示，组间数据对比差异明显，表示差异具有统计学意义［4］。2.结果研究组患者的救治有效的患者为66例，只有4例死亡，总有效率为94.29%。对照组救治有效54例，有效率为77.14%，明显低于研究组，差异具有统计学意义(=10・64,P<0・05)。根据研究结果可以看到，研究组患者中枢性高热、消化道出血

7、以及肺部感染的发生率均明显低于对照组，计算得出=13.27,P<0.05,差异具有统计学意义。表1研究组和对照组并发症发生情况比较［n(%)］组别中枢性高热消化道岀血肺部感染研究组(n=70)11(15.71)9(12.86)6(8.57)对照组(n=70)25(35.71)18(25.71)15(21・43)3・讨论危及重症患者往往发病急，致死率高，所以对其进行有效的院前急救，对患者的抢救具有非常重要的作用。所以对社会居民进行急救知识宣教，使其掌握紧急情况下的自救和求救方法，能够为患者的抢救争取更多吋间，降低患者死亡的几率。在本研究中，

8、研究组患者由于接受过急救知识宣教，救治的总有效率达到了94.29%,而对照组患者仅为77.14%,差异明显，说明急救知识宣教可以提高救治的有效率。另外，研究组患者并发症的发生率明显低于对照组，