选修3-3（非选择题）高三物理百所名校好题速递---精校解析Word版

《选修3-3（非选择题）高三物理百所名校好题速递---精校解析Word版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、2017届高三物理百所名校速递分项汇编系列专题13选修3-3（非选择题）1.【西安市长安区第一中学大学区2017届高三第三次联考】如图所示，内壁光滑长度为4L、横截面积为S的汽缸A、B，A水平、B竖直固定，之间由一段容积可忽略的细管相连，整个装置置于温度27℃、大气压为p0的环境中，活塞C、D的质量及厚度均忽略不计。原长3L、劲度系数的轻弹簧，一端连接活塞C、另一端固定在位于汽缸A缸口的O点。开始活塞D距汽缸B的底部为3L．后在D上放一质量为的物体。求：①稳定后活塞D下降的距离；②改变汽缸内气体

2、的温度使活塞D再回到初位置，则气体的温度应变为多少?【答案】（1）（2）（2）升高温度过程中，气体做等压变化，活塞C的位置不动，最终被封气体的体积为（4l+l1）•S，对最初和最终状态，根据理想气体状态方程得解得：t2＝377℃考点：理想气体状态方程【名师点睛】本题考查玻意耳定律的应用及压强的计算，关键要注意首先明确气体发生的什么变化，根据力平衡法求气体的压强，然后才能分析状态参量，由理想气体的状态方程或实验定律进行分析求解，第二问要注意升温过程压强不变，弹簧的形变量不变，活塞C不动．2.【哈尔

3、滨市第六中学2017届高三下学期第二次模拟考试】如图所示，内径均匀的玻璃管上端封闭、下端开口，管长L＝100cm，其中一段长h＝15cm的水银柱把一部分空气封闭在管中。当管竖直放置时，上端空气柱的长度L1＝50cm。现把开口端竖直向下缓慢插入水银槽中，直至上端空气柱的长度L1＇＝37.5cm时为止。已知大气压强P0＝75cmHg，整个过程中气体温度保持不变，试求槽内水银进入管内的长度△h。【答案】19.9cm3.【山东省泰安市2017届高三第二轮复习质量检测】如图所示，粗细均匀的U形管左端封闭右

4、端开口，一段空气柱将水银分为A、B两部分，水银柱A的长度h1=25cm，位于封闭端的顶部，B部分位于U型管的底部。右管内有一轻活塞，活塞与管壁之间的摩擦不计。活塞自由静止时底面与左侧空气柱的下端齐平，此时空气柱的长度L0=12.5cm，B部分水银两液面的高度差h2=45cm，外界大气压强p0=75cmHg。保持温度不变，将活塞缓慢上提，当A部分的水银柱恰好对U形管的顶部没有压力时，活塞移动了多少距离?【答案】x=9.4cm4.【西安市长安区第一中学2017届高三4月模拟】某同学家新买了一台双门电

5、冰箱，冷藏室容积107L，冷冻室容积118L，假设室内空气为理想气体。(1)若室内空气摩尔体积为22.5×10－3m3/mol，阿伏加德罗常量为6.0×1023mol－1，在家中关闭冰箱密封门后，电冰箱的冷藏室和冷冻室内大约共有多少个空气分子？(2)若室内温度为27℃，大气压为1×105Pa，关闭冰箱密封门通电工作一段时间后，冷藏室温度降为6℃，冷冻室温度降为－9℃，此时冷藏室与冷冻室中空气的压强差多大？(3)冰箱工作时把热量从温度较低的冰箱内部传到温度较高的冰箱外部，请分析说明这是否违背热力学

6、第二定律。【答案】(1)6.0×1024个；　(2)5.0×103Pa；(3)不违背【解析】试题分析：(1)N＝NA＝6.0×1024个(2)设气体初始温度为t0，压强为p0；后来冷藏室与冷冻室中的温度和压强分别为t1、p1和t2、p2，由于两部分气体分别做等容变化，根据查理定律＝p1＝p0同理p2＝p0得Δp＝p1－p2＝p0代入数据得Δp＝5.0×103Pa考点：阿伏伽德罗常数理想气体状态方程热力学第二定律点评：这是一道综合题，宏观世界与微观世界的联系就是阿伏伽德罗常数，理想气体状态方程是热

7、学部分的重点知识之一，应该熟练掌握并灵活应用，用热力学第二定律解释现象是典型题型。5.【成都外国语学校2017届高三4月月考】如图所示，两个截面积均为S的圆柱形容器，左右两边容器高均为H，右边容器上端封闭，左边容器上端是一个可以在容器内无摩擦滑动的轻活塞（重力不计），两容器由装有阀门的极细管道（体积忽略不计）相连通．开始时阀门关闭，左边容器中装有热力学温度为T0的理想气体，平衡时活塞到容器底的距离为H，右边容器内为真空．现将阀门缓慢打开，活塞便缓慢下降，直至系统达到平衡，此时被封闭气体的热力学温

8、度为T，且T＞T0．求此过程中外界对气体所做的功．已知大气压强为P0．【答案】【解析】试题分析：打开阀门后，气体通过细管进入右边容器，活塞缓慢向下移动，气体作用于活塞的压强仍为P0．活塞对气体的压强也是P0．设达到平衡时活塞的高度为x，气体的温度为T，根据理想气体状态方程得：解得：此过程中外界对气体所做的功：W＝P0S(H−x)＝考点：理想气体状态方程【名师点睛】此题考查学生应用理想气体实验定律解决实际问题的能力，要分析清楚气体的状态参量，有利于列出气态方程．外界大气压不变，根据力学知识求解外界