【全国百强校首发】四川省雅安中学2018届九年级下学期第一次月考（一诊）物理试题（无答案）

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1、雅安中学2017—2018学年下期初三“一诊”考试物理试题一、单项选择题（12个小题，每小题3分，共36分）1•下列数据屮，最接近生活实际的是（）A.一标准大气压下，冰的熔点为37°CB・人步行的速度约为l.lm/sC.正常人lmin的脉搏数约为100次D.小汽车内的汽油机效率可以达到65%2.我们在电话里也能分辨出是谁在说话，这主要是根据声咅的某个特征來判断的，该特征是（）A.音调B.音量C.音色D.响度3.关于磁场知识，下列说法正确的是（）A.磁感线是磁场中真实存在的一些llh线B.没有磁性的物体获得磁性的过程叫做磁化C.磁体外部的磁感线从磁体S极出来，回到磁体N极D.磁极间的

2、相互作用不都是通过磁场发生的4•一束光线入射到平面镜上发生反射，若反射角为30°,则入射角为（）A.0°B.30°C・60°D・90°5.液体很难被压缩的原因是（）A.分子间存在着引力C.分子间有间隙6•下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（A.蒸发和沸腾是汽化的两种方式C、蒸发和沸腾都只能在一定温度下发生B.分子间存在着斥力D.分子在不停地运动B.沸腾需要吸热，而蒸发不需要吸热D.蒸发和沸腾都只能在液体表面发生7.坐在平直公路上匀速行驶的汽车内的乘客，突然感觉身体向正前方倾倒，说明汽车（）A.紧急刹车B.突然加速C.向左转弯D.向右转弯8.如图1所示，装满水的密闭容器置于水平桌面上，

3、其上下底面积之比为2:1,此时水对容器底部的压力为F,压强为P,当把容器倒置后放到水平桌面上，水对容器底部的压力和压强分别为（）A.F图1图29•如图2所示，一质地均匀的圆柱形平底玻璃杯，置于水平桌面中央，杯内水中漂浮着一冰块，关于冰融化前后比较，下列说法正确的是（）A.玻璃杯对桌面的压强增加B.容器内液体的密度减小C.玻璃杯中液面的高度升高D.液体对容器底部的压强不变10.王敏同学听到上课铃响了，他一口气从一楼跑到三楼，用时10S。那么，他在上楼过程屮，克服自己重力做功的功率最接近（）A.3WB.30WC.300WD.3000W11.如图3所示，标有“3V6W”的灯L】与标有“3

4、V3W叩勺灯L2串联。闭合开关后的较长时间内，只有一只灯泡能够正常发光，此时灯Li、L2的实际功率分别是（）C.6W1.5WD.6W3WA.1.5W3WB.3W3WL.La1212.如图4所示的电路中，电源电压为4.5V不变，电阻&标有“6Q0.5A”，滑动变阻器R2标有“30Q1AS电流表量程为“0〜0.6AJ电压表量程为“0〜3V”。为了保护各电表和元件，滑动变阻器R2允许接入电路的阻值范围是（）A.0〜12QB.0〜30QC・3〜12QD.3〜30Q二、填空题（共13分，每空1分）13.通电导体在磁场中受力的作用，力的方向与和方向有关。14.家庭电路中的导线分为线、零线和地线

5、。当发生触电事故时，第一时间应采取的措施是切断-_o15.2008年9月25FI,搭载着三名宇航员的“神舟七号”宇宙飞船成功发射。相对飞船来说,坐在飞船内的宇航员是（选填“运动,域“静止。的；我们能看到宇航员翟志刚太空行走的电视直播画面，这些信息是通过由太空传到地球的；太空行走中的宇航员之间不能直接交谈，说明真空（选填“能"或环能"）传声。16.晶体在熔化过程中，耍不断吸收热量，温度（选填“升高J“不变”或“降低J白炽灯用久了会变黑，是由于灯丝鹄先（填一种物态变化）后凝华的结果。17.柳州鑫能生物发电项目是广西第一个新型环保清洁和可再生能源生物发电示范项目，以热值为1.2X107J

6、/kg的秸杆作燃料。完全燃烧炬的秸杆得到8.4X107的热量;若这些热量全部被水吸收，可使kg的水从30°C上升到70°C。［水的比热容为4.2xlO3J/（kg-0C）］18.有一只标有“6V3时啲小灯泡和一个标有“100Q1A”的滑动变阻器，小明同学将它们并联后直接接到恒定电源上，小灯泡恰好正常发光，其两端的电压是V,此时整个电路允许消耗的最大功率是Wo三、作图题（共7分，19题3分，20题4分）19.如图5所示，用力的示意图画出静止在斜面上的物体受到的所有力。20.如图6所示，根据通电螺线管的电流方向，标出电源的正、负极和通电螺线管两端的磁极。图6图5四、实验探究题（共16分

7、，每空1分）21.在“凸透镜成像的规律“的实验探究中。（1）让凸透镜正对着太阳，通过透镜的太阻光能聚集成一个最小最亮的亮点，测得该点到凸透镜中心的距离是10cm,则该凸透镜的焦距为cm。（2）如图7所示，把蜡烛、凸透镜、光屏依次放在水平桌面上，点燃蜡烛，使烛焰、凸透图7（3）当物距大于2倍焦距时，凸透镜成倒立、的实像。该实像（选填“能”或“不能”）直接用光屏承接。22.在“测量小石块的密度"的探究课上，某实验小组进行了如下实验探究活动。(1)把夭平放在水平桌面上，指针