2012理综化学试题分析

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1、2012年新课标理综化学试题考点、模块与能力层次要求分析总体来说这套题题目大部分比较常规，很多都在老师的预料之川，2012年高考理科综合能力测试化学试卷结构没有变化，题型保持平稳，试题从整体上看难度中等，但是非选择题部分计算量偏大，这在时间紧张的考场上为考生的心理增加了一定的压力。也跟我们后面的备考提了个醒，后续教学中一定要重视学生的笔算能力。最大的变化是可能用到的相对原子质量没有给出，这对我们以后的教学中应注意的问题。总体来说这次•选择题还是比较简单的，学生失分都不会很大。题号分值考查知识点模块能力层次76卤族元素单质及

2、其化合物的性质，so/离子的检验必修一理解（掌握）86医用酒精、高分子材料，光导纤维、太阳能电池材料必修二了解（掌握）96阿伏伽德罗常数（物质的组成）气体摩尔体积必修一理解（掌握）106同分异构体（GILO的同分异构体的确定，考查C5II12O与钠反应同分异构体的书写必修二了解（掌握）116水的离子积、溶液呈中性的实质也就是C（H>C（OH）o选修四理解（掌握）120考查化学知识不多，从数学方面找分子组成变化规律必修二选修五了解（掌握136原子结构、元素周期律知识（元素描述及其推断、化学键）必修二理解（学握2614质竝守恒

3、、电荷守恒，确定FoClx中x的值考查运算能力,离子方程式书写，电化学知识选修四必修一'综合应用2715热化学、化学反应速率与化学平衡定性、定量分析图表曲线分析、反应热、化学平衡常数的计算选修四综合应用2814化学物质反应实验（制备漠苯的方法、原理、仪器、药品的选择、除杂、安全，化学实验基本操作）选修五综合实验综合应用3615选修五必修一选修四综合应用3715物质结构与性质（电子排布、第一电离能、化合价、键能、杂化、立体结构、晶胞及其计算等）选修三综合应用3815冇机综合推断题（结合框图判断有关物质的化学式、名称、反应类型

4、、同分异构体的判断和有机反应方程式选修五综合应用“2012年高考考试大纲（课程标准实验版）化学”中指出化学科考试的考核FI标与耍求是：为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生，以能力测试为主导，将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上，全面检测考生的化学科学素养。化学科命题注重测量自主学习的能力，重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展，以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观等方面的全面发展。而课改前的考核目标与要求是：化学科试题旨在测试考生对川学化学基础知识

5、、慕本技能的掌握情况和所应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；试题还应考察考生初步运用所学化学知识，去观察、分析生活、生产和社会中的各类有关化学问题。两相比较可以看出。现在更注重能力和素养的测试。特色分析（1）体现新课改思想2012年全国有20个省市进入新课改。国家考试管理中心主任戴家干表示，新课改的目标是“平稳过渡”。“既要体现新课改的探究型、学习型、多样性和选择性，把情感、态度、价值观三位一体，以人为本，更主要的是要和以往高考对接，做到平稳，不能有大起大落。”全国新课标卷理综化学试题体现了新课改思想，突出了基

6、础性、科学性、灵活性。考生是否了解科学、技术、社会的相互关系，试题选择的素材更加新颖II来源广泛，涵盖了新材料、新能源、tl用化工等领域。体现普通高中新课程改革的理念，符合国家课改精神，具有积极的导向作用。比如，26题以新能源电池-K,FeO.»-Zn碱性电池立意考核学生对原电池和电解池原理的理解;27题以塑料、制革、制药等工业用途广泛的光气合成立意考核学生对化学平衡、化学反应的焙变、化学平衡常数反应速率等，以一道题目对学生的能力进行多方位考查。28题以澳苯的制备立意考核学生的实验能力；37题第VIA元素立意考核学生对《物

7、质结构与性质》选修模块中原子结构、化学键、杂化轨道理论、晶体结构等核心知识的理解；38题以天然香料香豆素立意考核学生对《有机化学基础》选修模块中有机化学反应方程式、反应类型、同分异构体等核心知识的理解。考题可谓“处处有情境”。反映了化学学科对人类发展起到了重大作用，引导学生认识化学学科的积极意义。（2）体现新课程设置模式2012年高考全国新课标卷理综化学试题对新课程化学学科6个学习模块的主要内容均有涉及，且比例适当，必修一28分，必修二16分，选修四41分，选考科目15分。体现了新课程设置模式，维护了《课程标准》、《考试大

8、纲》的权威性和可信度。试题关注高中生是否具备应有的化学观和价值观，注意考查化学研究基本方法的掌握，关注科学研究经历的思维过程。体现了从知识立意向能力立意转变的特点。了解内容约只占10%,理解内容约占25%,而综合应用约占65%。比如试卷26题以硫酸铜晶体分解为题干，考查学生的分析图像能力、计算能力、应用